職業教育跨越式發展工作意見
建立技能型人才供求對接機制，高職院校要適應經濟社會發展對高技能人才的需求，動態調整和優化專業結構，改造傳統專業，大力發展面向先進制造業、高新技術產業、新興產業和現代服務業的專業。積極推進教學改革，重視實踐教學，強化技能培養，推進精品專業、精品課程建設，推進現代教育技術應用。要與企業緊密聯系，建立企業對課程的反饋機制，積極吸收企業參與課程設計。
（九）實施多元化辦學工程
認真貫徹落實《民辦教育促進法》、《河北省民辦教育條例》和我市《關于促進民辦教育發展的意見》，把民辦職業教育納入教育發展總體規劃，鼓勵公辦職業院校吸納民間資本和境外資本，建立以公有制為主導、產權明晰、多種所有制并存的辦學體制。實行“國有民辦”、“民辦公助”、“公辦民”、“私人辦學”等多元化辦學模式。
充分發揮公辦職業院校在職業教育中的主力軍作用，搞好市場調研，按市場需求調整設置專業，與市場充分對接，使職業院校從招生、教學、實訓、就業發揮一條龍作用。
充分調動企業辦學積極性。利用國內大企業，特別是市內企業，如開灤集團、唐鋼集團、冀東水泥集團、北車集團、京唐鋼鐵公司等企業現有資金、技術、信息等方面的優勢，強化自主培訓功能。同時，要鼓勵企業院校面向社會招生，擴大規模，實現倍增。企業除可獨立投資舉辦職業院校外，也可以與職業院校聯合辦學，開展“訂單培訓”。
積極鼓勵支持社會辦學。大力吸引國內社會資金，支持民間投資主體通過合資、合作、參股的方式投資辦學，實現產權結構和辦學形式的多樣化。可將職業院校的物業、食堂、實車間等服務項目交給社會舉辦。
充分發揮現有院校開展在職培訓功能。對自身沒有能力開展職工培訓，又有培訓需求的單位，由職業院校利用節假日開展職工技能培訓。
擴大國際職業教育合作，引進先進職業教育模式。進一步推進工業職業技術學院、勞動高級技校等院校與德國、瑞士、荷蘭、比利時、愛爾蘭的職業教育項目合作，通過學者互訪、互派教師、學生交流、建實驗班、資格證書互認、建實訓基地等形式擴大合作領域，進一步推動職業教育又好又快發展。
四、政策保障
（一）加強對職業教育的領導
各級政府要切實加強對職業教育工作的領導，把推進職業教育跨越式發展作為“一把手”工程，主要領導親自抓、負總責，納入目標管理，建立責任制。進一步完善市政府職業教育聯席會議制度，定期研究解決職業教育的重大問題。各縣（市）區政府也要建立職業教育聯席會議制度，統籌協調職業教育工作，形成齊抓管的工作機制。要把職業教育作為教育督導的重要內容，加強對職業教育的評估檢查。
（二）加大對職業教育的投入
各級政府要按照《職業教育法》的規定，確保用于職業教育的財政性經費逐步增長。城市教育費附加用于職業教育的比例不得低于%，縣（市）區政府要按照每人每元的標準安排成人教育費用。市政府設立職業教育專項資金萬元，并整合教育資源和政策資源，通過專項補助、貸款貼息等多種形式，重點支持“雙帶頭人”培養工程以及農村勞動力轉移培訓、成人學校建設、實訓基地建設、職業教育師資培訓等。國家和省支持的職業教育項目，市及各（縣）區政府應安排好配套資金。，