黨委書(shū)記個(gè)人整改措施在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)委督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下，對(duì)照《黨章》、《太鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子先進(jìn)性教育活動(dòng)實(shí)施方案》，本人對(duì)自己的工作、實(shí)際、自查自糾，通過(guò)自己查、黨員提、群眾評(píng)、互幫互助等方式，提出了樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、群眾觀、從政觀、務(wù)實(shí)觀、權(quán)利觀等方面存在的問(wèn)題，并按照“三個(gè)代表”的要求，從世界觀、價(jià)值觀、人生觀的高度認(rèn)真分析根源，明確整改方向，特定整改措施，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、存在的問(wèn)題
一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高自身領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
二是要多下基層、關(guān)心群眾生產(chǎn)生活。
三是要多與干部職工談心，掌握他們的動(dòng)態(tài)。
四是要繼續(xù)組織干部下渠看水。
五是要加強(qiáng)管理，提高威信。
二、存在問(wèn)題原因
一是理想信念有所動(dòng)搖。自認(rèn)為以為導(dǎo)向的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，有些事情可以變通辦理，對(duì)黨的宗旨建設(shè)抓得不深，信念模糊，修養(yǎng)放松，即使“有令則行，有禁則止”的制度也難以執(zhí)行，忽略了政治方面的改進(jìn)，出現(xiàn)這些或那些的不足，因此在觀念上忽視了人民群眾是真正的歷史創(chuàng)造者，忽略了細(xì)致工作的深入實(shí)際，進(jìn)而一些具體的精神達(dá)不到徹底貫徹，難以達(dá)到人民滿意的程度。
二是上放松了學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是永恒的主題，毛主席說(shuō)：三天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是對(duì)黨的方針政策、法律法規(guī)學(xué)習(xí)不夠；二是向同一戰(zhàn)壕的革命同志學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)不夠；三是向人民群眾這一歷史的創(chuàng)造者學(xué)習(xí)社會(huì)實(shí)際不夠，歸納起來(lái)無(wú)非是缺乏理論與實(shí)踐操作知識(shí)的學(xué)習(xí)、對(duì)相關(guān)知識(shí)流于表現(xiàn)，一知半解，既影響了理論水的提高，又不利于實(shí)際改造與與時(shí)俱進(jìn)的開(kāi)創(chuàng)。
三是驕傲與自滿情緒有所滋生。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是未準(zhǔn)確定位或者未擺正自己的位置，不能正確地把握好實(shí)實(shí)在在的政績(jī)觀，總覺(jué)得自己帶領(lǐng)這班子人馬在艱苦的自然環(huán)境與社會(huì)條件下開(kāi)展工作，能取得如此方方面面的改觀，有喘息與懈氣的心理，自認(rèn)為可以松口氣；二是沒(méi)有把握好科學(xué)的發(fā)展觀，自認(rèn)為資源貧乏鄉(xiāng)是無(wú)太多挖掘的潛力，可以降低標(biāo)準(zhǔn)要求自己；三是不能準(zhǔn)確地把握機(jī)遇與挑戰(zhàn)、風(fēng)險(xiǎn)與考驗(yàn)的從政觀，自我感覺(jué)良好，難免出現(xiàn)瞻首顧后，顧此失彼，給工作帶來(lái)不積極因素。
四是缺乏艱苦奮斗，永葆本色的奮斗觀等等。
由于以上問(wèn)題種種，造成本人與產(chǎn)黨員先進(jìn)性還存在不少差距。
三、整改措施 公文寫(xiě)作>一必須堅(jiān)定正確的學(xué)習(xí)觀，提高自身領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。
學(xué)習(xí)是永恒的主題�；畹嚼蠈W(xué)到老，說(shuō)則易，行則難。對(duì)號(hào)入座：一是首先要學(xué)、月月學(xué)、天天學(xué)、時(shí)時(shí)學(xué)，以高度責(zé)任感，警鐘長(zhǎng)鳴，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力。
二要學(xué)習(xí)黨的方針政策文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，并貫穿于社會(huì)實(shí)際工作中去。
三要學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)、黨的紀(jì)律，提高依法執(zhí)政水。
四要學(xué)習(xí)好基礎(chǔ)性基本知識(shí)，打練基本功底。如普通話、英語(yǔ)過(guò)四級(jí)考核、電腦過(guò)級(jí)操作、機(jī)動(dòng)車駕駛水準(zhǔn)、wto知識(shí)。 五要學(xué)習(xí)如社會(huì)實(shí)際知識(shí)，不斷提高駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與復(fù)雜局面能力。從而提高自身綜合素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水。
六要天天日記、制定期學(xué)習(xí)目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)學(xué)習(xí)規(guī)劃，定期考核，一環(huán)扣一環(huán)，步步深入，層層遞進(jìn)，攀登頂峰。
七要身體力行，帶領(lǐng)班子成員與下屬成員同學(xué)習(xí)，完成制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，完成學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一是強(qiáng)化堅(jiān)定的群眾觀，深入基層，關(guān)心群眾生產(chǎn)實(shí)際。
群眾是我們的衣食父母，是我們力量之本，古人言：水可載舟，亦可覆舟。
一，要走群眾的路線。從群眾中來(lái)，到群眾中去。不擺花架子，不擺官架子，實(shí)實(shí)在在的與群眾打成一片。
二，為民辦實(shí)事、辦好事。好比說(shuō)，我們現(xiàn)在完成通鄉(xiāng)公路，進(jìn)而完成通村公路，有機(jī)會(huì)還要完成全太個(gè)組的通組公路，完成農(nóng)村改水改側(cè)工作、農(nóng)電網(wǎng)改造工程、農(nóng)村程控電話工程、農(nóng)村有線電視入戶工程、農(nóng)村沼氣入戶工程、危房改造、農(nóng)村義務(wù)教育、農(nóng)村合作醫(yī)療、農(nóng)村保險(xiǎn)事業(yè)、退耕還林等構(gòu)建和諧社會(huì)的一系列實(shí)實(shí)在在的工作。 ，