竅門

　　①年級排名是參考標準

　　很多考生和家長愿意計算分數(shù)，拿著考生一模分數(shù)來對比往年各學校的錄取線，這種方式并不科學。原因是一�？荚嚥⒉皇鞘薪逃�局統(tǒng)一命題，而是各區(qū)、各學校單獨命題，閱卷時掌握的尺度也并不一致，因此一模成績并沒有太大參考價值。

　　考生可以根據(jù)自己初中3年的綜合排名、一模考試在全年級的成績排名來判斷�？忌�在填報志愿前應(yīng)向所在初中學校咨詢，摸清每年學�？既「鞲咧袑W校的人數(shù)以及大致名次。我市已經(jīng)實行行志愿多年，各所高中學校的招生層次基本固定，因此對比歷年考取人數(shù)與自己的排名，是最為科學的定位方法。(別忘了算入直升生和指標生)

　　提醒家長：期待孩子在中考有更好的表現(xiàn)通常是家長的一廂情愿，現(xiàn)在距離中考只有20多天的時間，考生成績還有提升的空間，但也很難有翻天覆地的變化，一模成績基本上是考生真實水的表現(xiàn)，家長千萬不要盲目樂觀摸高。

　　②班有兩次錄取機會

　　年來，絕大部分局屬高中學校都開辦了班，班在招攬優(yōu)秀考生的同時，也為考生的錄取提供了“雙保險”。根據(jù)中考政策，非中外合作的班都享有一次報考兩次錄取的機會。

　　抉擇

　　“雞頭”還是“鳳尾”？要看學生

　　看名校、選熱點是很多人的選擇。對于學習有潛力的考生來說，進入一個競爭激烈、充滿挑戰(zhàn)的環(huán)境，也許會激發(fā)他們的斗志，盡管入學時成績處在中下游，但很快可以迎頭趕上；對于大部分學生來說，進入高中學習內(nèi)容和壓力陡然增加，如果再身處一個不占優(yōu)勢的環(huán)境里，可能挫傷他們的自信心，但如果處在“雞頭”的位置上，他們會充滿自信，老師也會格外關(guān)注，更容易激發(fā)潛力。尤其是如今絕大部分高中學校都有班，所謂的班都是各學校重點打造的班級，最好的師資、最優(yōu)的資源、創(chuàng)新的培養(yǎng)方案等等，也是“雞頭”們的不錯選擇。

　　選擇適合自己的學校才是最好的，每所學校都培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀人才�？忌�和家長在選擇志愿時，對于報考高中的高考升學率尤其關(guān)注，但從連續(xù)多年的高中學校的升學情況看，高中階段老師對學生的改變和提升似乎起不到“脫胎換骨”的效果，中考招生的生源直接決定了高中學校高考的質(zhì)量，因此可以看出各所學校的教學質(zhì)量和育人水沒有本質(zhì)的區(qū)別，關(guān)鍵在于學生