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閩江師范高等專科學校青海錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2023-09-14 04:48:41 高考升學網(wǎng)

一、閩江師范高等專科學校青海高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年青海高考理科類考生上閩江師范高等專科學校的最低錄取分數(shù)線需要301分,對應(yīng)的最低錄取位次為21793名,招生錄取人數(shù)為8人;

2、2021年青海高考理科類考生上閩江師范高等專科學校的最低錄取分數(shù)線需要303分,對應(yīng)的最低錄取位次為20758名,招生錄取人數(shù)為7人;

3、2020年青海高考理科類考生上閩江師范高等專科學校的最低錄取分數(shù)線需要296分,對應(yīng)的最低錄取位次為20822名,招生錄取人數(shù)為7人;

4、2022年青海高考文科類考生上閩江師范高等專科學校的最低錄取分數(shù)線需要358分,對應(yīng)的最低錄取位次為9309名,招生錄取人數(shù)為7人;

5、2021年青海高考文科類考生上閩江師范高等專科學校的最低錄取分數(shù)線需要365分,對應(yīng)的最低錄取位次為7360名,招生錄取人數(shù)為5人;

二、閩江師范高等專科學校在青海的三年的排名多少可以上

1、2022年閩江師范高等專科學校在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
青海 2022 理科 專科 8 301 21793 省政府
青海 2022 文科 專科 7 358 9309 省政府

2、2021年閩江師范高等專科學校在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
青海 2021 理科 專科 7 303 20758 省政府
青海 2021 文科 專科 5 365 7360 省政府

3、2020年閩江師范高等專科學校在青海的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
青海 2020 理科 專科 7 296 20822 省政府
青海 2020 文科 專科 5 391 6522 省政府

一.閩江師范高等專科學校多少分可以上(最低分和最低位次)

閩江師范高等專科學校青海錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

高考填報志愿時,心儀的大學多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題,以下是小編為大家整理的閩江師范高等專科學校最三年的最低分和最低位次,希望對大家有所幫助。一、閩江師范高等專科學校多少分可以上一、2022年閩江師范高等專科學校多少分能考上1、2022年閩江師范高等專科學校在福建物理的最低錄取分數(shù)線為484分,對應(yīng)的錄取位次為61293;2、2022年閩江師范高等專科學校在安徽文科的最低錄...查看更多

二.閩江師范高等專科學校新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件(怎么轉(zhuǎn)專業(yè))

閩江師范高等專科學校青海錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

選擇是從我們出生開始就需要做的事情,選擇一個好的大學很重要,選擇一個好的專業(yè)更加重要,因為這會影響自己一生的職業(yè)道路。如果進入大學之后,發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)并不適合自己,也不適合未來的發(fā)展,那么在大學里可以轉(zhuǎn)專業(yè)嗎?如何轉(zhuǎn)專業(yè)呢?轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件有哪些?本文小編整理了一下相關(guān)內(nèi)容,一起去看看吧。一、閩江師范高等專科學校新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請條件學生在校學習期間,有下列情況之一的,可以轉(zhuǎn)專業(yè):(一)學生確有特長,轉(zhuǎn)...查看更多

三.閩江師范高等專科學校總共有幾個校區(qū)(各專業(yè)新生在哪個校區(qū))

閩江師范高等專科學校青海錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

閩江師范高等專科學校總共有6個校區(qū),分別為旗山校區(qū)、倉山校區(qū)、甘蔗校區(qū)、福清校區(qū)、光祿坊校區(qū)、工業(yè)路校區(qū)。一、閩江師范高等專科學校總共有幾個校區(qū)旗山校區(qū):福建省福州市上街大學城學府南路1號倉山校區(qū):福建省福州市倉山區(qū)城門鎮(zhèn)城山100號海口校區(qū):福建省福清市海口鎮(zhèn)新山路1號二、閩江師范高等專科學校簡介閩江師范高等專科學校是由福州市人民政府舉辦的全日制公辦普通高等專科學校,是一所具有百余年師范辦學歷史...查看更多

四.閩江師范高等專科學校新生宿舍條件幾人間(分配查詢)

閩江師范高等專科學校青海錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

高考已經(jīng)進去尾聲,又到了一年一度的新生入學季,作為閩江師范高等專科學校新生的你,是否也對即將到來的閩江師范高等專科學校住宿生活感到既期待又緊張呢?本文小編給大家整理了閩江師范高等專科學校的新生宿舍條件等相關(guān)內(nèi)容,僅供參考。一、閩江師范高等專科學校新生宿舍條件幾人間我校住宿條件良好。均含空調(diào)、熱水器,獨立衛(wèi)生間。旗山校區(qū)宿舍六人間,住宿費為970元/人/年。倉山校區(qū)宿舍四人間,住宿費為1100元/人...查看更多

五.閩江師范高等專科學校錄取通知書2023發(fā)放時間什么時候(查詢?nèi)肟?

閩江師范高等專科學校青海錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

高考志愿填報結(jié)束后,廣大考生最關(guān)注的問題是錄取結(jié)果什么時候公布,每個高校的錄取時間并不一樣,但主要集中在每年的七月至八月,以下是小編整理的關(guān)于2022閩江師范高等專科學校錄取通知書發(fā)放時間,一起來看看吧!一、2022年閩江師范高等專科學校錄取通知書發(fā)放時間及查詢?nèi)肟?022年閩江師范高等專科學校錄取通知書查詢?nèi)肟冢篽ttp://www.fzmjtc.cn/根據(jù)往年閩江師范高等專科學校錄取通知書發(fā)放...查看更多

六.閩江師范高等專科學校王牌專業(yè)排名(優(yōu)勢重點專業(yè)整理)

閩江師范高等專科學校青海錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

閩江師范高等專科學校王牌專業(yè)排名有小學教育、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、社會工作、音樂教育、行政管理等,具體專業(yè)名單請參考以下表格。一、閩江師范高等專科學校王牌專業(yè)排名《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018 年)》項目認定骨干專業(yè):小學教育、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)備注導(dǎo)游省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)、福建省“現(xiàn)代學徒制”試點專業(yè)社會工作福建省“現(xiàn)代學徒制”試點專業(yè)行政管理校級重點專業(yè)音樂教育校重點專業(yè)...查看更多

七.2023年閩江師范高等專科學校高考錄取結(jié)果什么時候出來,通知書發(fā)放時間

閩江師范高等專科學校青海錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

高考志愿填報結(jié)束后,考生最關(guān)心的就是錄取結(jié)果什么時候出來,根據(jù)往年的閩江師范高等專科學校高考錄取結(jié)果公布時間,預(yù)計2022年閩江師范高等專科學校高考錄取結(jié)果會在志愿填報結(jié)束后的8-15天左右公布錄取結(jié)果,考生可以登陸學校官網(wǎng)查詢錄取狀態(tài)。一、閩江師范高等專科學校高考錄取結(jié)果查詢網(wǎng)址入口閩江師范高等專科學校高考錄取結(jié)果查詢網(wǎng)址入口:http://www.fzmjtc.cn/二、閩江師范高等專科學校高...查看更多

八.2022閩江師范高等專科學校今年錄取分數(shù)線多少分(附歷年錄取分數(shù)線統(tǒng)計)

閩江師范高等專科學校青海錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

2022年閩江師范高等專科學校今年的錄取分數(shù)線在錄取結(jié)束后公布最低分數(shù)數(shù)據(jù),但是最低位次與往年的相差不大,本文高考升學網(wǎng)小編幫大家整理了閩江師范高等專科學校歷年的最低分和最低位次數(shù)據(jù),大家可以對照自己的位次作參考。一、閩江師范高等專科學校簡介閩江師范高等專科學校是由福州市人民政府舉辦的全日制公辦普通高等專科學校,是一所具有百余年師范辦學歷史的老校,其前身為創(chuàng)辦于1903年被譽為“閩師之源”的全閩師...查看更多

九.閩江師范高等專科學校分數(shù)線2021是多少分,附最低分和最低位次

閩江師范高等專科學校青海錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、閩江師范高等專科學校分數(shù)線2021是多少分1、2021年閩江師范高等專科學校在福建歷史的最低錄取分數(shù)線為454分,對應(yīng)的錄取位次為33952;2、2021年閩江師范高等專科學校在云南文科的最低錄取分數(shù)線為454分,對應(yīng)的錄取位次為68472;3、2021年閩江師范高等專科學校在福建歷史的最低錄取分數(shù)線為447分,對應(yīng)的錄取位次為36314;4、2021年閩江師范高等專科學校在福建歷史的最低錄取...查看更多

十.閩江師范高等專科學校招生人數(shù)和招生計劃及代碼 2023屆高考參考

閩江師范高等專科學校青海錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

高考填志愿前很多考生想要了解閩江師范高等專科學校當年的招生計劃和招生人數(shù),那么閩江師范高等專科學校的招生計劃一般什么時候公布呢?由于高考各地的高校招生計劃的公布時間沒有具體統(tǒng)一,但一般都會在當年的5月初至6月中下旬就會公布出來,考生可以去聚志愿網(wǎng)站查詢,也可以到學校官網(wǎng)查詢,下面高考升學官網(wǎng)小編幫大家整理了2021年閩江師范高等專科學校招生人數(shù)和招生計劃的數(shù)據(jù),2022屆考生可以參考。閩江師范高等...查看更多

十一.閩江師范高等專科學校有哪些專業(yè),比較好的王牌重點專業(yè)

閩江師范高等專科學校青海錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、閩江師范高等專科學校有哪些專業(yè)閩江師范高等專科學校開設(shè)的專業(yè)有:美術(shù)教育、行政管理、社會工作、心理咨詢、導(dǎo)游、小學教育、工業(yè)分析技術(shù)、語文教育、學前教育、食品藥品監(jiān)督管理、計算機應(yīng)用技術(shù)、應(yīng)用英語、小學教育、英語教育、工業(yè)分析技術(shù)、音樂教育、軟件技術(shù)、數(shù)學教育、小學教育、應(yīng)用外語、國際貿(mào)易實務(wù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、現(xiàn)代教育技術(shù)、早期教育、生物制藥技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、小學教育、數(shù)...查看更多

十二.閩江師范高等專科學校多少分能考上 附2021-2019三年最低錄取分和位次

閩江師范高等專科學校青海錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、2021年閩江師范高等專科學校多少分能考上1、2021年閩江師范高等專科學校在福建歷史的最低錄取分數(shù)線為454分,對應(yīng)的錄取位次為33952;2、2021年閩江師范高等專科學校在湖南歷史的最低錄取分數(shù)線為450分,對應(yīng)的錄取位次為62634;3、2021年閩江師范高等專科學校在福建歷史的最低錄取分數(shù)線為449分,對應(yīng)的錄取位次為35610;4、2021年閩江師范高等專科學校在福建歷史的最低錄取...查看更多

三、閩江師范高等專科學校2023年最新學校簡介

閩江師范高等專科學校是由福州市人民政府舉辦的全日制公辦普通高等專科學校,是一所具有百十年師范辦學歷史的老校,其前身為創(chuàng)辦于1903年被譽為“閩師之源”的全閩師范學堂。在一個世紀的辦學歷史中,培養(yǎng)了冰心、林默涵、鄧拓、翁良毓等許多享譽海內(nèi)外的專家學者、仁人志士,以及時代楷模呂榕麟,福建省杰出人民教師蔡雅珠、林琴、林莘、王國光等千名校長、萬名教師,培養(yǎng)了一代代表演藝術(shù)家和全國道德模范王錦萍等眾多高素質(zhì)技術(shù)技能人才,為經(jīng)濟社會發(fā)展作出了積極貢獻。任福州市委書記期間曾為我校題詞“嚴謹治學,桃李芬芳”。學校為福建省文明校園、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校、福建省高水職業(yè)院校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位、福建省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造教育示范院校建設(shè)單位。由福建省教育評估研究中心發(fā)布的《福建省普通高校發(fā)展?jié)摿ΡO(jiān)測報告(2019)》顯示,學校發(fā)展?jié)摿ε琶呔尤「呗氃盒G傲小W校現(xiàn)有旗山校區(qū)、倉山校區(qū)、甘蔗校區(qū)、海口校區(qū)、光祿坊校區(qū)、工業(yè)路校區(qū)六個校區(qū),占地1174.28畝, 建筑面積36.76萬方米。設(shè)有初等教育系、人文社科系、外語系、計算機系、學前教育系、藝術(shù)系、機電工程系、化學與生物工程系、醫(yī)護學院、公共基礎(chǔ)部、馬克思主義學院、繼續(xù)教育中心等12個教學單位,福州市藝術(shù)學校、福清衛(wèi)生學校和附屬實驗小學、4所附屬幼兒園等7個直屬管理單位以及附屬永泰幼兒園、附屬永泰小學等2個指導(dǎo)單位,并立項建設(shè)附屬中學1所。學校現(xiàn)有在編教職工651人(含附屬單位),高校專任教師394人,附屬小學教師41人,附屬幼兒園25人。現(xiàn)有享受國務(wù)院政府特殊津貼2名,省文化名家1名,國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人1名,中國戲劇“梅花獎”2名,省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人1名,省級職業(yè)院校教學名師培養(yǎng)對象3名、省級專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象5名,省高校杰出青年科研人才培育計劃1名,省宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才1名,特級教師2名、省中小學學科帶頭人9名,市級學科帶頭人5名,市級骨干教師3名,建有市、校級名師工作室和技能大師工作室8個。學校是福建省教師教育振興計劃實施校,培養(yǎng)全科型小學教師和幼兒園教師,是承擔福建省小學教育、學前教育專業(yè)公費師范男生培養(yǎng)計劃的專科院校,是全省唯一承擔閩劇表演藝術(shù)人才的高職院校,是福建省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地和福建省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范基地。學校堅持師范類專業(yè)與非師范類專業(yè)并重、學歷教育與非學歷教育并舉、職前培養(yǎng)與職后培訓相結(jié)合原則,積極服務(wù)區(qū)域基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟社會發(fā)展,開設(shè)涵蓋教育與體育、文化藝術(shù)、公共管理與服務(wù)、醫(yī)藥衛(wèi)生、旅游、電子信息、生物與化工、裝備制造、食品藥品與糧食等類型的專業(yè)共34個,全日制在校生10000人、非全日制在校生4100人,培訓學員年均2萬人。擁有全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)1個、國家級骨干專業(yè)2個、教育部“1+x”試點項目17個、省級示范專業(yè)2個、省高水職業(yè)院校專業(yè)群建設(shè)項目2個、省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)4個、省級產(chǎn)教融合示范專業(yè)2個、省職業(yè)院校服務(wù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)群2個,省級現(xiàn)代學徒制試點項目6個,省級“二元制”人才培養(yǎng)模式改革試點項目7個;國家級示范性職業(yè)教育集團(聯(lián)盟)培育單位1個、省級示范性多元投資主體職教集團1個;省級專業(yè)群實訓基地培育項目1個、省級小學教育公共實訓基地1個、省級VR/AR職業(yè)教育實訓基地1個;省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精品資源課程6門,省級精品在線開放課程21門,省級專業(yè)教學資源庫2個,省級繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)課程資源1門;省級終身教育重點項目優(yōu)秀鄉(xiāng)土教材1個;省高校文科應(yīng)用研究中心2個,省高校應(yīng)用技術(shù)工程中心建設(shè)項目1個,省級高職院校產(chǎn)業(yè)學院2個。學校堅持科學發(fā)展,實現(xiàn)政校企協(xié)同,合作育人,牽頭與福建龍旺集團、縣(市)區(qū)政府等成立多元投資主體的閩江文旅演藝職教集團;與華為信息技術(shù)公司等合作成立華為信息技術(shù)學院;與柬埔寨福建總商會、柬埔寨太子集團合作成立海外華文師資培訓中心;與福州大學共建食品與藥品檢測技術(shù)聯(lián)合實驗室;與化學工業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心合作設(shè)立化工行業(yè)職業(yè)技能鑒定站;牽頭與13家閩劇院團組建福建省閩劇藝術(shù)發(fā)展聯(lián)盟;經(jīng)福州市政府批準成立福州幼教集團。學校共建有校內(nèi)實訓室158間,其中與華為公司共建“華為ICT學院大數(shù)據(jù)技術(shù)實訓中心”;與新大陸公司建成物聯(lián)網(wǎng)智慧生活體驗與研究中心、物聯(lián)網(wǎng)生產(chǎn)性實訓基地;與福建奔馳公司共建汽車實訓基地;與網(wǎng)龍普天共建福建省VR/AR職業(yè)教育實訓基地。與福建省福州實驗小學、新大陸科技集團、網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司、福建奔馳汽車公司、福建石油化工集團等147家行業(yè)、企業(yè)緊密合作,建立了高規(guī)格的校外教育教學實訓基地,為學生實踐能力提升提供了發(fā)展空間。成立以福州市人民政府市長為董事長以及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)代表組成的學校董事會,建立了人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔、

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