放到人生的長河里，高考只是一次經歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續體驗經歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了青海衛生職業技術學院預測分數線是多少的話題，包含青海衛生職業技術學院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢青海衛生職業技術學院在本省的錄取分和位次數據，及2023年青海衛生職業技術學院預測分數數據。

一、青海衛生職業技術學院預測分數線是多少

青海衛生職業技術學院預測分數線是130分到377分之間，最低錄取位次排名在243965名到7650名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、青海衛生職業技術學院在山西2022年理科最低錄取分數線是130分，其對應的最低錄取位次為89470名;

2、青海衛生職業技術學院在重慶2022年物理最低錄取分數線是349分，其對應的最低錄取位次為101965名;

3、青海衛生職業技術學院在四川2022年理科最低錄取分數線是350分，其對應的最低錄取位次為243965名;

4、青海衛生職業技術學院在甘肅2022年理科最低錄取分數線是298分，其對應的最低錄取位次為99956名;

5、青海衛生職業技術學院在青海2022年理科最低錄取分數線是295分，其對應的最低錄取位次為22555名;

6、青海衛生職業技術學院在寧夏2022年理科最低錄取分數線是308分，其對應的最低錄取位次為32339名;

二、青海衛生職業技術學院在全國各省最低錄取分數線

1、2022年青海衛生職業技術學院在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
山西	理科(-)	專科	2022	130	89470
重慶	物理(-)	專科	2022	349	101965
四川	理科(-)	專科	2022	350	243965
甘肅	理科(-)	專科	2022	298	99956
青海	理科(-)	專科	2022	295	22555
青海	文科(-)	專科	2022	377	7650
寧夏	理科(-)	專科	2022	308	32339

2、2021年青海衛生職業技術學院在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
重慶	物理(-)	專科	2021	375	91854
四川	理科(-)	專科	2021	314	237365
甘肅	理科(-)	專科	2021	263	105256
青海	理科(-)	專科	2021	288	22790
青海	文科(-)	專科	2021	358	7922
寧夏	理科(-)	專科	2021	291	-

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三、青海衛生職業技術學院最新師資介紹

青海衛生職業技術學院是經國家教育部組織專家評估、青海省人民政府批準的全日制公辦的集護理、臨床、預防、藥學、醫技等專業教育為一體的衛生類普通高等職業院校，隸屬于青海省衛生健康委員會。坐落在素有“西海鎖鑰”之稱的青海省省會西寧市。辦學歷史悠久。學院始建于1948年，其辦學雛形更早可追溯至1935年設立舉辦的第一期種痘人員講班，1939年開辦醫務護理人員訓練所，1943年改名為衛生人員訓練所，1948年10月改名為“省立高級護士職業學校”，1951年正式建校為“青海省中級衛生技術學校”，1954年更名為“青海省衛生學校”，之后又更名為“青海省西寧衛生學校”、“青海省第一衛生學校”，1960年再次更名為“青海省衛生學校”。分別于1984年、1990年在“青海省衛生學校”的基礎上掛牌成立了“青海省衛生干部專科學校”，“青海省聯合職工大學衛生分校”。2003年“青海省衛生學校”升格為青海衛生職業技術學院，是全國首家被教育部批準設立的衛生職業技術學院。2016年被教育部批準為“首批全國職業院校健康服務類示范專業點”。2016年被確定為“青海省重點高職院校”。2018年被教育部列入“第三批國家級現代學徒制試點單位”。2020年被教育部列入“國家第一批示范性職業教育集團培育單位”。2021年被省教育廳列入“青海省高水高等職業學校建設單位”；2021年被教育部列入“職業教育示范性虛擬仿真實訓基地培育項目單位” “全國首批急救教育試點學校（省級協作組組長單位）”。學院是全省“三全育人”綜合改革試點高校、省級文明校園。在2021-2022年全國528所醫藥衛生大類高職院校中排名第45位，入50強之列。文化底蘊深厚。建校以來，立足青海經濟社會發展和教育教學改革實際，堅持“校院合作、產教融合”的發展道路，凝練出了“勤奮篤行、明德至善”的校訓，“團結、勤奮、求實、創新”的校風，“嚴謹敬業、至愛修德”的教風，“學以致用、知行合一”的學風，“扎根高原、幕天席地、黽勉從事、甘于奉獻”的學院高原沙棘精神。構建并形成了以為統領，以核心價值觀教育、法治法規教育、民族團結教育、醫學人文教育、大學生心理健康教育、三生教育、生態文明教育、校紀校規校史教育為“八維”的“一統八維”思政工作體系，引導學生增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”。 創建的“高原沙棘志愿服務隊”“天使健康護航隊”“民間藝術文化社團”等團隊成為學院服務社會的品牌。70多年來，累計培養了3.62萬名衛生人才。畢業生遍布青海山川、祖國大地、甚至異國友邦，涌現出了一批頗有影響的衛生類高級人才，一大批畢業生立功受獎：有的被授予“南丁格爾獎章”“全國優秀醫務工作者”“全省十大杰出青年”等榮譽稱號。師資力量雄厚。學院下設13個管理部門、8個教學部門、8個教輔部門、5個職業教育教學研究中心和1個院士工作室、1個博士工作室。現有在校生5000人，教職工249人，其中，專任教師205人，碩士研究生88人，占專任教師數的43%；教授14人、副教授52人，副高以上職稱占專人教師數的32%；“雙師型”教師91人，占專任教師數的44%。現有“黃炎培職業教育杰出教師”3名，“青海省優秀專業技術人才”1名，“青海省自然科學與工程技術學科帶頭人”1名，“青海省135人才培養工程拔尖學科帶頭人”1名，“青海省昆侖英才·高原名醫”1名，“青海省135人才培養工程創新教學科研骨干”3名，“青海省優秀校長”1名，“青海省先進教育工作者”1名，“青海省優秀教師”3名，“青海省優秀班主任”1名，省級青年骨干教師12名。辦學條件完備。現有城中、城北兩個校區，占地面積約590畝。有直屬附屬醫院1所，非直屬附屬醫院4所，校外實基地124個。學院是“全國首批急救教育試點學校（省級寫作組組長單位）”“青海省鄉村醫生培訓中心”“青海省社區全科醫生培訓中心”“青海省藏區衛生專業技術人員培訓中心”及“青海省護理實踐技能培訓基地”“青海省臨床技能培訓基地”“青海省急救技能培訓基地”等1個國家級培訓基地和7個省級培訓基地。院內有護理、助產等18個專業的實訓基地9個、實驗實訓室180余間。已建成護理、助產2個國家級健康服務類示范專業和口腔醫學、醫學檢驗技術2個國家級骨干專業以及臨床醫學、康復治療技術、針灸推拿等6個省級示范專業。現有萬元以上教學設備9905件，固定資產達1.83億元。總藏各類紙質圖書25.79萬余冊。教科研協同推進。各專業承擔各級各類科技項目100余項。獲得國內領先科技成果4項、國內先進6項、專利12件、計算機軟件著作權授權4項。在核心期刊發表論文60余篇。主編參編公開發行教材100部。產教融合發展。緊緊圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本