一、商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院青海高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年青海高考理科類考生上商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要272分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為25358名，招生錄取人數(shù)為34人;

2、2021年青海高考理科類考生上商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要278分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為24086名，招生錄取人數(shù)為32人;

3、2020年青海高考理科類考生上商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要284分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為21789名，招生錄取人數(shù)為24人;

4、2022年青海高考文科類考生上商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要285分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為13653名，招生錄取人數(shù)為36人;

5、2021年青海高考文科類考生上商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要240分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為15166名，招生錄取人數(shù)為38人;

二、商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的三年的排名多少可以上

1、2022年商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2022	理科	�？�	34	272	25358	省政府
青海	2022	文科	�？�	36	285	13653	省政府

2、2021年商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2021	理科	專科	32	278	24086	省政府
青海	2021	文科	�？�	38	240	15166	省政府

3、2020年商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2020	理科	�？�	24	284	21789	省政府
青海	2020	文科	�？�	26	358	8071	省政府

2023年商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處電話號(hào)碼

商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處官網(wǎng)：https://jwc.slzyjsxy.com/

商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南高考專業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

2023年商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

2023年商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取通知書什么時(shí)候發(fā)及EMS快遞查詢

商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

2023年商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)(公布時(shí)間)

商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有哪些

商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分?jǐn)?shù)線)

商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少 2023多少分錄取

高考多少分能上商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附歷年分?jǐn)?shù)線

三、商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于2005年，是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，陜西省教育廳和商洛市人民政府共建共管的綜合性全日制公辦高職院校。學(xué)院坐落于秦楚文化交匯地、享有“秦嶺最美是商洛”美譽(yù)的“中國(guó)氣候康養(yǎng)之都”商洛市。前身是有百年歷史的商洛師范學(xué)校和70余年歷史的省部級(jí)重點(diǎn)中專商洛市衛(wèi)生學(xué)校。學(xué)院先后被授予省級(jí)“文明校園”、省級(jí)“安校園”、中央財(cái)政支持建設(shè)項(xiàng)目學(xué)校、教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》試點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校、陜西省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校。學(xué)院校園占地577畝，固定資產(chǎn)5.5億元，建筑面積21萬(wàn)㎡，教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值8200萬(wàn)元，館藏圖書56.4萬(wàn)冊(cè)；校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)館室154個(gè)，校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地128個(gè)�，F(xiàn)有二級(jí)甲等附屬醫(yī)院、駕駛員培訓(xùn)學(xué)校、實(shí)驗(yàn)中學(xué)和實(shí)驗(yàn)幼兒園各1所。合作共建集醫(yī)療、醫(yī)養(yǎng)、醫(yī)教和研發(fā)為一體的區(qū)域性、綜合性、設(shè)1500張位的三級(jí)甲等醫(yī)院商洛醫(yī)療康養(yǎng)中心——商洛國(guó)際醫(yī)學(xué)中心已投入運(yùn)營(yíng)。學(xué)院現(xiàn)招生三年制高職專業(yè)25個(gè)、五年一貫制高職專業(yè)7個(gè)、“三二”連讀五年制高職專業(yè)10個(gè)，業(yè)已形成了醫(yī)學(xué)、護(hù)理、教育、財(cái)經(jīng)、機(jī)電、建筑、汽車等7大專業(yè)類群。建成7個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)（護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、小學(xué)教育、學(xué)前教育、機(jī)電一體化技術(shù)、建筑工程管理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)），中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)3個(gè)（護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、學(xué)前教育），教育部認(rèn)定《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》骨干專業(yè)1個(gè)（臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)）、校企合作試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)（汽車檢測(cè)與維修生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地）；省“一流專業(yè)”培育項(xiàng)目、省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目3個(gè)（臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、學(xué)前教育）。學(xué)院設(shè)有護(hù)理系、醫(yī)學(xué)系、師范教育系、機(jī)電工程系、公共課教學(xué)部、思政部和體育部等二級(jí)教學(xué)單位。學(xué)院師資力量雄厚、人才培養(yǎng)質(zhì)量上乘�，F(xiàn)有教職工619人，院本部351人，附屬醫(yī)院268人；院內(nèi)正高級(jí)職稱者15人、副高級(jí)職稱者64人、研究生學(xué)歷者68人、“雙師型”教師255人，全國(guó)模范教師1人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，陜西省模范教師1人、省有突出貢獻(xiàn)專家1人、省級(jí)教學(xué)名師2人、省教書育人楷模1人、省級(jí)優(yōu)秀教師2人、省級(jí)職教名師3人、商洛市有突出貢獻(xiàn)拔尖人才5人�，F(xiàn)有全日制在校生8000余人。建院以來(lái)，為社會(huì)培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才和高技能人才2.1萬(wàn)余名，應(yīng)屆畢業(yè)生均就業(yè)率達(dá)90%以上，用人單位滿意度達(dá)95%以上，招生擴(kuò)大到全國(guó)15個(gè)省、市、自治區(qū)。學(xué)院積極探索產(chǎn)教融合、校企合作多元化辦學(xué)格局，推動(dòng)企業(yè)深度參與協(xié)同育人。與多家上市公司、行業(yè)重點(diǎn)企業(yè)建立了“訂單式”培養(yǎng)校企合作關(guān)系。兩年，與重慶德克特、成都云華、湖北崇瑞、陜西華山集團(tuán)等開展深度合作辦學(xué)，探索建立了4所混合所有制二級(jí)學(xué)院；與西安國(guó)際醫(yī)學(xué)投資股份有限公司建立了3類“崗前強(qiáng)化培訓(xùn)班”，與日本介護(hù)支援會(huì)共建“老年保健與護(hù)理華洋定向培訓(xùn)班”、與韓國(guó)大邱大學(xué)就醫(yī)學(xué)康養(yǎng)類專業(yè)達(dá)成合作交流意向，與陜西中醫(yī)藥大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）等建立了人才培養(yǎng)基地，不斷拓展學(xué)院專業(yè)類型，為學(xué)生今后職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。市政府在學(xué)院設(shè)立的商洛市職教培訓(xùn)中心，下設(shè)4個(gè)省級(jí)培訓(xùn)基地、16個(gè)市級(jí)培訓(xùn)基地和1個(gè)職業(yè)技能鑒定所。市職教中心堅(jiān)持“培訓(xùn)質(zhì)量至上、社會(huì)效益優(yōu)先”的理念，依托學(xué)院雄厚的學(xué)科優(yōu)勢(shì)和師資力量，形成了“管理精細(xì)、課程按需、師資優(yōu)配、理實(shí)結(jié)合”的培訓(xùn)創(chuàng)新體系，年培訓(xùn)逾2萬(wàn)人次。年來(lái)，學(xué)院全面總結(jié)多年高職教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，確立了“堅(jiān)持一個(gè)中心，實(shí)現(xiàn)兩翼齊飛”的辦學(xué)思路�！耙粋�(gè)中心”即努力為區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才；“兩翼齊飛”，一翼是培養(yǎng)，即全日制學(xué)歷教育；一翼是培訓(xùn)，即各類職業(yè)培訓(xùn)，堅(jiān)持培養(yǎng)和培訓(xùn)并行發(fā)展，走內(nèi)涵提質(zhì)和興校之路。學(xué)院堅(jiān)持辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，秉承“修德、勵(lì)志、篤學(xué)、善業(yè)”校訓(xùn)，將“認(rèn)知、精技、匠心、唯實(shí)”大學(xué)精神作為校園文化建設(shè)旗幟，著力打造醫(yī)學(xué)系“白求恩精神”、護(hù)理系“南丁格爾精神”、師范教育系“園丁精神”和機(jī)電工程系“工匠精神”院系質(zhì)量文化，著力打造高素質(zhì)技術(shù)技能型人才高地，奮力建設(shè)陜西省高水高職院校，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。