一、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院青海高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年青海高考理科類考生上四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要291分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為23083名，招生錄取人數(shù)為20人;

2、2021年青海高考理科類考生上四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要209分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為29643名，招生錄取人數(shù)為22人;

3、2020年青海高考理科類考生上四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要303分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為20161名，招生錄取人數(shù)為20人;

4、2022年青海高考文科類考生上四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要357分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為9387名，招生錄取人數(shù)為10人;

5、2021年青海高考文科類考生上四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要271分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為13942名，招生錄取人數(shù)為8人;

二、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的三年的排名多少可以上

1、2022年四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2022	理科	專科	20	291	23083	省政府
青海	2022	文科	專科	10	357	9387	省政府

2、2021年四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2021	理科	專科	22	209	29643	省政府
青海	2021	文科	專科	8	271	13942	省政府

3、2020年四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2020	理科	專科	20	303	20161	省政府
青海	2020	文科	專科	10	383	6953	省政府

四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南高考專業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的地下與隧道工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

重慶電子工程職業(yè)學(xué)院和四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院和四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院福建錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的新能源汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在海南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽高考專業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院寧夏錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1952年，2001年，經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，獨(dú)立升格為四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，隸屬于四川省交通運(yùn)輸廳。學(xué)校先后5遷校址、6更校名，經(jīng)歷了從普通交通學(xué)校到重點(diǎn)中專學(xué)校再到國家示范高職院校的發(fā)展，是四川交通運(yùn)輸人才培養(yǎng)的“黃埔軍校”，為全省交通運(yùn)輸事業(yè)發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。學(xué)院是國家示范性高等職業(yè)院校、國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位、國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、全國文明單位、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國職業(yè)院校就業(yè)競(jìng)爭力示范校、四川省文明校園、四川省職教本科試點(diǎn)院校，榮獲全國職業(yè)院校教學(xué)資源50強(qiáng)、服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、育人成效50強(qiáng)。學(xué)院占地1000余畝，全日制在校生15000余人。設(shè)有道路與橋梁工程系、汽車工程系、交通運(yùn)輸與經(jīng)濟(jì)管理系、軌道交通工程系、航運(yùn)工程系、信息工程系、建筑工程系、機(jī)電工程系、藝術(shù)與設(shè)計(jì)系、公共課教學(xué)部和馬克思主義學(xué)院、國際學(xué)院12個(gè)教學(xué)單位。學(xué)院與西華大學(xué)聯(lián)合開展職教本科培養(yǎng)試點(diǎn)，開設(shè)本科專業(yè)2個(gè)，專科專業(yè)38個(gè)（招生專業(yè)36，有2個(gè)中外合作辦學(xué)），其中中央財(cái)政重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)6個(gè)、國家級(jí)交通運(yùn)輸示范點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省財(cái)政重點(diǎn)專業(yè)10個(gè)。現(xiàn)有教職工1000人，其中正高級(jí)職稱39人，副高級(jí)職稱169人，有國家級(jí)職業(yè)教育教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、省級(jí)教學(xué)教學(xué)名師工作室2個(gè)、省級(jí)技能大師工作室1個(gè)、省級(jí)技藝臺(tái)1個(gè)、非遺大師工作室4個(gè)。中組部“”教學(xué)名師1人、全國優(yōu)秀教師1人、全國青年崗位能手1人、全國技術(shù)能手1人，四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者2人、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1人、四川省教學(xué)名師3人、四川工匠1人、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選2人，交通運(yùn)輸部交通職業(yè)教育專業(yè)帶頭人4人、交通運(yùn)輸部職業(yè)教育教學(xué)名師2人、交通運(yùn)輸部吳福—振華交通教育優(yōu)秀教師1人、全國交通技術(shù)能手1人。圖書館藏書108萬冊(cè)，電子圖書43.5萬冊(cè)。教學(xué)儀器設(shè)備總值2.36億元，固定資產(chǎn)6.3億元。建有省級(jí)以上實(shí)訓(xùn)基地7個(gè)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)面積17萬方米，校外實(shí)訓(xùn)基地超過200個(gè)。學(xué)院設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金有：國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、社會(huì)及企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可申請(qǐng)國家助學(xué)金和助學(xué)貸款。學(xué)院積聚了豐富的就業(yè)資源，形成了由國有、民營、外資企業(yè)構(gòu)成的就業(yè)資源庫，就業(yè)率始終保持在96%以上，學(xué)生以素質(zhì)全面，專業(yè)扎實(shí)等特點(diǎn)受到社會(huì)各界及用人單位的普遍贊譽(yù)，用人單位對(duì)畢業(yè)生滿意率達(dá)97%。2005年以來，連續(xù)被四川省教育廳評(píng)為“四川省普通高等院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。多年來，學(xué)院堅(jiān)持“開放辦學(xué)、主動(dòng)服務(wù)、水陸并舉、著力內(nèi)涵”的辦學(xué)理念和“立足四川交通、面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)、服務(wù)國家戰(zhàn)略、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才”的辦學(xué)定位，以“敬德修業(yè)、拓道致通”為校訓(xùn)，傳承和弘揚(yáng)“勤儉持校、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、負(fù)重自強(qiáng)、求實(shí)奮進(jìn)、勇創(chuàng)一流”的“三馬”精神，形成了“引名企進(jìn)校園、融專業(yè)入社會(huì)、育高素質(zhì)人才”的辦學(xué)。目前，正搶抓機(jī)遇、開拓創(chuàng)新，朝著奮力把學(xué)院建成“行業(yè)領(lǐng)先、全國一流、國際知名”的高水高職院校目標(biāo)邁進(jìn)。