一、梅河口康美職業(yè)技術(shù)學(xué)院青海高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2021年青海高考理科類考生上梅河口康美職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要196分，對應(yīng)的最低錄取位次為29991名，招生錄取人數(shù)為5人;

2、2022年青海高考文科類考生上梅河口康美職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要248分，對應(yīng)的最低錄取位次為15005名，招生錄取人數(shù)為2人;

3、2021年青海高考文科類考生上梅河口康美職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要221分，對應(yīng)的最低錄取位次為15835名，招生錄取人數(shù)為5人;

二、梅河口康美職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的三年的排名多少可以上

1、2021年梅河口康美職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2021	理科	專科	5	196	29991	省教育廳
青海	2021	文科	�？�	5	221	15835	省教育廳

2、2022年梅河口康美職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2022	文科	�？�	2	248	15005	省教育廳

梅河口康美職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

梅河口康美職業(yè)技術(shù)學(xué)院在天津預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

梅河口康美職業(yè)技術(shù)學(xué)院和天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

梅河口康美職業(yè)技術(shù)學(xué)院的藥學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

梅河口康美職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

梅河口康美職業(yè)技術(shù)學(xué)院和長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

梅河口康美職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

梅河口康美職業(yè)技術(shù)學(xué)院的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

梅河口康美職業(yè)技術(shù)學(xué)院和白城醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

梅河口康美職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是�？�,屬于什么學(xué)歷類型

梅河口康美職業(yè)技術(shù)學(xué)院和滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

梅河口康美職業(yè)技術(shù)學(xué)院河北錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、梅河口康美職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

"梅河口康美職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)吉林省批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等學(xué)校(國標(biāo)代碼：14702)。學(xué)院地處文明城、衛(wèi)生城、園林城、生態(tài)文明建設(shè)示范市、全域旅游示范區(qū)和吉林省東南部重要的區(qū)域城市——吉林省梅河口市，位于康美梅河口醫(yī)療健康大健康產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)，園區(qū)總占地面積 1038 畝，總建筑面積58 萬方米，集醫(yī)藥商貿(mào)、醫(yī)療、教學(xué)、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合四大板塊于一體，毗鄰旅游景區(qū)海龍湖濕地公園，風(fēng)景宜人�！　∶泛涌诳得缆殬I(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)有三系三部一，即護(hù)理系、藥學(xué)系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、公共教學(xué)部、思政部和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中，設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、中醫(yī)技術(shù)、中藥學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)等9個(gè)科目。學(xué)院與吉林醫(yī)藥學(xué)院、白城醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校等院校聯(lián)合培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)等人才。學(xué)院辦學(xué)條件完備，擁有可以滿足各科目教學(xué)需要的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地;有滿足學(xué)生多彩文化生活的體育館、室外籃球場、羽毛球場、網(wǎng)球場、足球場等設(shè)施;有供學(xué)生暢享知識海洋的圖書館、電子閱覽室等�！　�學(xué)院秉承“明德、拓新、厚學(xué)、至善”的校訓(xùn)，依托梅河口市和上市公司康美藥業(yè)，實(shí)施政校企研一體化開放辦學(xué)。學(xué)校以“一體系、兩基地、三創(chuàng)新”為，實(shí)施教育教學(xué)改革;以“康美梅河口醫(yī)療健康”為基地，實(shí)行鏈條式、集團(tuán)化發(fā)展�！　∶泛涌诳得缆殬I(yè)技術(shù)學(xué)院依托醫(yī)藥衛(wèi)生健康行業(yè)、根植梅河口、面向省內(nèi)外，借助職業(yè)教育改革的東風(fēng)，以多樣化人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以傳承技術(shù)技能為任務(wù)，提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力培養(yǎng)適宜現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生與健康服務(wù)需求的新型職業(yè)技術(shù)技能人才，為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。先進(jìn)的辦學(xué)模式：　　學(xué)校建立了集團(tuán)化辦學(xué)模式，由學(xué)校牽頭與康美藥業(yè)股份有限公司旗下各子公司和吉林省內(nèi)相關(guān)醫(yī)院、企業(yè)建立了校企、院校合作育人機(jī)制，實(shí)施工、學(xué)交替和教、學(xué)、做一體化培養(yǎng)。學(xué)校采用學(xué)徒制、訂單式、冠名班等模式培養(yǎng)實(shí)用型醫(yī)藥衛(wèi)生健康人才。教學(xué)團(tuán)隊(duì)：　　學(xué)校現(xiàn)有教師中職稱占比達(dá)53.8%;碩士以上學(xué)歷占比達(dá)44%;具有雙師素質(zhì)的教師占比達(dá)51.7%;有教學(xué)醫(yī)院兼職教師百人。建立了省內(nèi)專家和學(xué)校骨干教師組成的帶頭人團(tuán)隊(duì)。聘請了衛(wèi)生行指委教授擔(dān)任學(xué)校教學(xué)顧問。由醫(yī)院主任醫(yī)師、技術(shù)傳承人、省市學(xué)科帶頭人等承擔(dān)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)從學(xué)習(xí)到實(shí)際工作無縫對接 。優(yōu)良的教學(xué)設(shè)施：　　學(xué)院現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)化教室、計(jì)算機(jī)教室、現(xiàn)代化語音教室，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)、藥學(xué)實(shí)驗(yàn)，護(hù)理實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室200間，配有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)儀器。學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)醫(yī)院1所，其他校外實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)十家，能夠滿足學(xué)生的課間見和實(shí)。優(yōu)美的校院環(huán)境：　　學(xué)院辦學(xué)條件完備，擁有可以滿足各教學(xué)需要的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地;有滿足學(xué)生多彩文化生活的體育館、室外籃球場、羽毛球場、網(wǎng)球場、足球場等設(shè)施;有供學(xué)生暢享知識海洋的圖書館、電子閱覽室、餐飲、現(xiàn)代化公寓等。"