一、通化師范學(xué)院青海高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)多少分

1、2022年青海高考文科類(lèi)考生上通化師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要421分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為4021名，招生錄取人數(shù)為15人;

2、2021年青海高考文科類(lèi)考生上通化師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要419分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為3820名，招生錄取人數(shù)為15人;

3、2020年青海高考文科類(lèi)考生上通化師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)需要441分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為3633名，招生錄取人數(shù)為15人;

二、通化師范學(xué)院在青海的三年的排名多少可以上

1、2022年通化師范學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2022	文科	本一	15	421	4021	省政府

2、2021年通化師范學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2021	文科	本一	15	419	3820	省政府

3、2020年通化師范學(xué)院在青海的最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
青海	2020	文科	本一	15	441	3633	省政府

中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院和通化師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

通化師范學(xué)院和青島黃海學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

吉林建筑大學(xué)和通化師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

通化師范學(xué)院有哪些專(zhuān)業(yè)?2024比較好的專(zhuān)業(yè)一覽表

吉林師范大學(xué)和通化師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

通化師范學(xué)院在江蘇預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)2024年多少分

通化師范學(xué)院在江蘇高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

商丘師范學(xué)院和通化師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

蘭州城市學(xué)院和通化師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

濰坊醫(yī)學(xué)院和通化師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

西交利物浦大學(xué)和通化師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

通化師范學(xué)院在浙江錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少？2024最低位次排名

三、通化師范學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

通化師范學(xué)院是吉林省東南部唯一一所省屬本科院校，坐落于長(zhǎng)白山腳下、鴨綠江畔、中朝邊境的通化市。通化師范學(xué)院的辦學(xué)歷史可追溯到1929年成立的遼東省立第六師范學(xué)校（通化師范學(xué)校），根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要，1958年改為通化師范專(zhuān)科學(xué)校，1978年，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)正式升格為普通本科院校，更名為通化師范學(xué)院。學(xué)校始終秉承崇德廣業(yè)、與時(shí)偕行的校訓(xùn)，堅(jiān)持“師范性、應(yīng)用型、地方性、開(kāi)放型”的總體定位，堅(jiān)持“舉師范旗，走應(yīng)用路，創(chuàng)牌，奔高水”發(fā)展之路，堅(jiān)守“質(zhì)樸的教育”理念，傳承“以靖宇精神建校育人服務(wù)長(zhǎng)白山區(qū)”的辦學(xué)，堅(jiān)持質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、開(kāi)放活校、亮校、文化榮校的辦學(xué)方略，凸顯“一魂一師一山一城一族一史”的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。2007年，學(xué)校順利通過(guò)教育部本科教學(xué)水評(píng)估。2016年，學(xué)校順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。2019年以來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為吉林省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校、吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校、吉林省人才培養(yǎng)改革示范高校、吉林省“最美生態(tài)校園”、吉林省高水應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)高校、全國(guó)非遺教育院校。2021年，生物學(xué)教師團(tuán)隊(duì)榮獲吉林省高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)，“映山紅”支教教師團(tuán)隊(duì)榮獲“吉林好人?最美教師暨黃大年式好老師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校占地面積49萬(wàn)方米，建筑面積23萬(wàn)方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值20779萬(wàn)元，館藏圖書(shū)總量200萬(wàn)冊(cè)。設(shè)有20個(gè)二級(jí)學(xué)院和1個(gè)教學(xué)部，6個(gè)校級(jí)科研院所。學(xué)校面向全國(guó)28個(gè)省、市、自治區(qū)招生，現(xiàn)有全日制在籍本科生12065人，專(zhuān)科生1044人，繼續(xù)教育在籍學(xué)生24108人�，F(xiàn)有教職員工884人，專(zhuān)任教師740人，其中具有高級(jí)職稱(chēng)人員354人，具有博士、碩士學(xué)位人員732人�！靶率兰o(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選1人，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家3人，教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人，全國(guó)優(yōu)秀教師1人，吉林省技能名師4人，吉林省教學(xué)名師6人，吉林省教學(xué)新秀3人，吉林省拔尖創(chuàng)新人才人選14人，吉林省有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家6人。經(jīng)吉林省人才分類(lèi)認(rèn)定，B類(lèi)人才2人，C類(lèi)人才1人，D類(lèi)人才17人。聘用校外高級(jí)專(zhuān)家作為特聘教授、客座教授、技能名師300余人；有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)，吉林省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)。學(xué)校現(xiàn)有51個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，其中教師教育專(zhuān)業(yè)19個(gè)，非教師教育專(zhuān)業(yè)32個(gè)，涵蓋文學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)9個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)；有國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)（生物科學(xué)），省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)10個(gè)（歷史學(xué)、生物科學(xué)、化學(xué)、中藥學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、學(xué)前教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物理學(xué)、物業(yè)管理），有國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)2個(gè)（歷史學(xué)、物理學(xué)），省級(jí)專(zhuān)業(yè)6個(gè)（數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、生物科學(xué)、中藥學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、歷史學(xué)、物理學(xué)），省級(jí)高水專(zhuān)業(yè)5個(gè)（歷史學(xué)、生物科學(xué)、中藥學(xué)、物理學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)），省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)3個(gè)（歷史學(xué)、生物科學(xué)、物理學(xué)），省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)（生物學(xué)、中國(guó)史、教育學(xué)、民俗學(xué)），省優(yōu)勢(shì)學(xué)科2個(gè)（中國(guó)史、中藥學(xué)），省新興交叉學(xué)科1個(gè)（非物質(zhì)文化遺產(chǎn)學(xué)）。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)一流本科課程1門(mén)，國(guó)家級(jí)精品資源共享課1門(mén)，國(guó)家級(jí)視頻公開(kāi)課1門(mén)，國(guó)家級(jí)一流本科課程1門(mén)，省級(jí)一流課程8門(mén)，省級(jí)精品課14門(mén)，省級(jí)優(yōu)秀課52門(mén)，省級(jí)“金課”建設(shè)項(xiàng)目6項(xiàng)，省級(jí)精品在線(xiàn)開(kāi)放課程10門(mén)，省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范項(xiàng)目3項(xiàng)，吉林省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范引領(lǐng)項(xiàng)目3項(xiàng)，省級(jí)課程思政示范（建設(shè)）項(xiàng)目4項(xiàng)，省級(jí)高等學(xué)校校企合作開(kāi)發(fā)課程1門(mén)。省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)3個(gè)，省級(jí)卓越工程師試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目1個(gè)，省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范專(zhuān)業(yè)1個(gè)，省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地4個(gè)，省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地2個(gè)，省級(jí)教師發(fā)展示范中心1個(gè)，累計(jì)獲得省級(jí)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)23項(xiàng)。醫(yī)藥健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院入選吉林省首批省級(jí)示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)項(xiàng)目。學(xué)校突出長(zhǎng)白山自然資源和歷史文化研究，擁有省高校人文社科基地、省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省新型高校智庫(kù)、省重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心等省級(jí)科研臺(tái)28個(gè)。三年，承擔(dān)國(guó)家自然基金、國(guó)家社科基金、國(guó)家藝術(shù)基金等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目9項(xiàng)；獲得省部級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)44項(xiàng)；獲得國(guó)家授權(quán)專(zhuān)利165項(xiàng)；被政府采納咨詢(xún)報(bào)告8項(xiàng)；出版學(xué)術(shù)著作113部。以科研國(guó)際化為引領(lǐng)，開(kāi)展國(guó)外引智項(xiàng)目3項(xiàng)。學(xué)校與國(guó)（境）外57所院校及機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，開(kāi)展了交換生、“2+2”、“3+1”、短期交流、赴國(guó)外社會(huì)實(shí)踐等多種形式的本科生交流項(xiàng)目，已有學(xué)生271人次出國(guó)（境）學(xué)習(xí)交流。學(xué)校累計(jì)招收留學(xué)生101人，現(xiàn)有在校生22人，其中，學(xué)歷教育留學(xué)生20人、非學(xué)歷教育留學(xué)生2人。學(xué)生30人次經(jīng)國(guó)家漢辦選拔赴韓國(guó)、泰國(guó)等國(guó)家從事漢語(yǔ)教師志愿者工作；學(xué)校共派出教師177人次赴英國(guó)、美國(guó)、俄羅