新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的西安醫學院眼視光學專業錄取分數線數據，包含三年西安醫學院眼視光學專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、西安醫學院眼視光學專業分數線是多少分

最新據2023年西安醫學院招生辦官方公布的眼視光學專業錄取數據，我們可以知道西安醫學院眼視光學專業錄取分數線如下：

1、在內蒙古省份2022年的西安醫學院眼視光學專業理科專業分數線是429分，對應的最低錄取位次在29629名；

2、在福建省份2020年的西安醫學院眼視光學專業理科專業分數線是507分，對應的最低錄取位次在40749名；

3、在陜西省份2021年的西安醫學院眼視光學專業理科專業分數線是481分，對應的最低錄取位次在38414名；

4、在甘肅省份2021年的西安醫學院眼視光學專業理科專業分數線是459分，對應的最低錄取位次在27095名；

5、在青海省份2021年的西安醫學院眼視光學專業理科專業分數線是430分，對應的最低錄取位次在5679名；

6、在青海省份2019年的西安醫學院眼視光學專業理科專業分數線是438分，對應的最低錄取位次在6637名；

二、西安醫學院眼視光學專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(未央校區)眼視光學專業	2022	內蒙古	理科	-	429	29629
2	眼視光學專業	2020	福建	理科	-	507	40749
3	(6500元/年)眼視光學專業	2022	河南	理科	-	-	-
4	眼視光學專業	2021	陜西	理科	-	481	38414
5	眼視光學專業	2020	陜西	理科	-	497	35456
6	(教學地點：陜西省西安市未央區辛王路1號校本部)眼視光學專業	2019	陜西	理科	-	505	40063
7	眼視光學專業	2022	陜西	理科	-	468	49154
8	眼視光學專業	2021	甘肅	理科	-	459	27095
9	眼視光學專業	2022	甘肅	理科	-	-	-
10	眼視光學專業	2021	青海	理科	-	430	5679
11	(年收費5000元)眼視光學專業	2020	青海	理科	-	445	4881
12	眼視光學專業	2019	青海	理科	-	438	6637
13	眼視光學專業	2022	青海	理科	-	-	-
14	(語種不限)眼視光學專業	2022	寧夏	理科	-	-	-
15	眼視光學專業	2022	新疆	理科	-	467	7888

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三、西安醫學院師資和院系介紹

西安醫學院是陜西省人民政府舉辦的一所全日制普通本科院校，由含光校區、未央校區、高新校區組成。現有普通本科生13989人，全日制碩士研究生779人。歷史沿革學校前身是創建于1951年的陜西省衛生學校。1959年省政府設陜西省衛生干部學院建制。1994年國家教委批準成立陜西醫學高等專科學校。2006年2月經教育部批準，升格為本科院校，更名為西安醫學院。師資隊伍學校擁有一支師德師風良好、數量結構合理、教學科研出色的教師隊伍，滿足了學校教育教學需求。師資隊伍由校本部基礎教師和醫院臨床教師兩部分組成。截至2021年9月，共有專任教師882人，其中正高級職稱教師208人，副高級職稱教師345人，高級職稱教師占比為62.7%；具有碩士學位教師466人，博士學位教師273人，博、碩士教師占專任教師總數的83.79%。其中兼聘院士1人，國家“百千萬人才工程”人選1人，享受國務院政府津貼人才2人，享受“三秦人才津貼”10人，省級高層次人才5人，省“三五人才工程”2人，陜西省衛生系統“215人才規劃”1人，陜西省醫療衛生領域頂尖人才1人，享受省級政府津貼1人，陜西省有突出貢獻專家、省中青年科技創新領軍人才、省科技新星、省“青年杰出人才”、省“特支計劃”青年拔尖人才21人，省教學名師、省優秀教師9人，全國“三八紅旗手”、全國衛生系統先進個人、全國醫學教育系統“師德師風先進個人”、省部級“先進工作者”“師德先進個人”“五一巾幗標兵”“陜西青年五四獎章”等17人。陜西省“三秦學者”創新團隊1個，陜西省高校青年創新團隊2個。教育教學學校始終把提高教育教學質量作為學校發展的根本任務，加強教學建設，深化教學改革，建立健全教學質量保障體系，不斷優化人才培養模式和培養機制，教育教學質量不斷提高。2018年學校被省教育廳確定為“一流學院”建設單位，現有臨床醫學院、第一臨床醫學院、第二臨床醫學院、全科醫學院、護理學院、藥學院等16個教學單位。開辦有研究生教育、普通本科教育和繼續教育。具有臨床醫學碩士專業學位一級學科授予權，目前有21個招生方向。普通本科教育開辦有臨床醫學、護理學、藥學、預防醫學、口腔醫學等21個專業。現有“雙萬計劃”國家級一流本科專業建設點1個，省級一流本科專業建設點9個，“雙萬計劃”國家級一流本科課程2門，省級一流本科課程20門，省級“專業綜合改革試點項目”3個，省級專業3個，國家級卓越醫生教學改革試點項目3項，國家級大學生校外實踐基地1個，省級教學成果獎14項，省級教改課題24項，省級在線開放課程建設項目等各類本科教學質量工程40余項。學校堅持“面向基層，服務地方，培養高素質應用型醫藥衛生人才”的辦學定位，始終堅持“教學中心地位”不動搖，不斷深化教育教學改革，創新人才培養模式，提高人才培養質量，教育教學水逐年提高。在教育部和衛生部共同組織實施的“