今天，我在姥姥家的河里享受了最快樂的幾個小時。 從小，我就聽媽媽講她小時候在水中玩耍的故事，今天，我終于可以親自體驗體驗了！

我把自己喬裝了一下：穿上拖鞋，換上短褲，提著一個小桶。要過搭石了，我小心地站在第一塊石頭上，生怕掉下去。漸漸地，我熟悉了，腳步越來越快，也變得很穩(wěn)。這時，我發(fā)現(xiàn)了一個“水流聚集地”，清亮的水流打著轉，石頭旁邊有一個個黑寶石般的蝌蚪在游動。我放下桶，用雙手捧了一些水。我一看，里面有三四只小蝌蚪呢！我把這些蝌蚪放入桶里，又用這種方法抓了許多蝌蚪。突然，我腳下一滑，腳伸進了水中。我意外發(fā)現(xiàn)，這樣泡著是多么舒服。水從腳面拂過，像媽媽那雙溫暖的手在撫摸著。我終于明白媽媽為什么會留戀過去的苦日子。在貧困時，可以靠投入自然力量來苦中作樂，這對每一個人來說都是難忘的。

我想：這里也是我童年中最好的“自由天地”吧！

文中作者記敘了在姥姥家的河里玩耍的事，對在河里玩耍的過程進行了詳細的描寫，內容充實，表達了作者對姥姥家小河喜愛的心情。本文行文采用總分總的結構，條理分明，結構嚴謹；文章敘事完整內容充實，語言流暢簡潔。如：“在貧困時，可以靠投入自然力量來苦中作樂，這對每一個人來說都是難忘的。 ”