西安理工大學是中央與地方共建，陜西省重點建設的高水大學，是國家中西部高等教育振興計劃——中西部高�；A能力建設工程實施院校，陜西省“國內一流大學建設高�！薄�2020年7月，學校成為工信部、陜西省共建高校。學校是我國西北地區(qū)水利水電、裝備制造、印刷包裝行業(yè)高級專門人才的重要培養(yǎng)基地和科研中心之一。學校的前身是成立于1958年的北京機械學院和成立于1960年的陜西工業(yè)大學。兩校的辦學歷史分別可以追溯至1919年由民國教育總長范源濂創(chuàng)辦的北市公立商業(yè)補學校和1937年成立的國立西安臨時大學（土木工程學系水利組）。1972年，北京機械學院和陜西工業(yè)大學合并組建陜西機械學院，隸屬第一機械工業(yè)部。1994年，學校經批準更名為西安理工大學。1998年，學校劃轉陜西省，管理體制調整為中央與陜西省共建，以陜西省管理為主。2002年，陜西省批準西安儀表工業(yè)學校整體并入西安理工大學。學校以1949年人民政府接管北京機械學院前身學校國立北高級工業(yè)職業(yè)學校為校慶起始年，5月1日為校慶日。學校建有金花、曲江、蓮湖3個校區(qū)和1個大學科技園。有普通全日制本科生18000余名，博士、碩士研究生8000名。有教職工2660余人，其中高級職稱970余人。現設17個學院和1個教學部，設69個本科專業(yè)，其中10個專業(yè)為國家專業(yè)建設點，16個專業(yè)通過工程教育專業(yè)認證（評估），25個專業(yè)入選國家一流本科專業(yè)建設點，32個專業(yè)入選陜西省一流專業(yè)，16個專業(yè)為陜西省專業(yè)建設點，8個專業(yè)為陜西省名牌專業(yè)。設有21個本科實驗教學中心，其中3個國家級實驗教學示范中心，18個省級實驗教學示范中心，3個省級虛擬仿真實驗教學中心。學校堅持以學科建設為龍頭，扎實推進一流學科建設，核心競爭力穩(wěn)步提升。學校是我國首批獲得博士、碩士、學士學位授予權的高校之一。研究生教育始于1960年，2011年成立研究生院�，F有14個博士學位授權一級學科，25個碩士學位授權一級學科，11個碩士專業(yè)學位授權點，覆蓋全部本科專業(yè)�，F有1個國家一級重點學科（涵蓋5個二級學科），21個陜西省重點學科，12個陜西省優(yōu)勢學科。工程學學科、材料科學學科位列ESI全球學科排名前1%。在2017年全國第四輪學科評估中，水利工程、控制科學與工程、管理科學與工程等3個學科進入全國前20%，材料科學與工程、機械工程、馬克思主義理論等3個學科進入全國前30%；儀器科學與技術、電子科學與技術、土木工程、環(huán)境科學與工程、工商管理等5個學科進入全國前40%。在“2021軟科世界大學學術排名”中，學校位列世界高校601-700位，全國高校89-106位。學校積極推進“人才強�！睉�(zhàn)略，將人才工作作為學校發(fā)展的重中之重來抓，教師隊伍建設不斷強化。學校成立“謝赫特曼諾獎新材料研究院”,建設院士工作室13個。有雙聘院士4人。入選國家級人才17人，全國高校黃大年式教師團隊1個。國家杰出青年科學基金、國家優(yōu)秀青年科學基金、中國青年科技獎獲得者6人，新世紀“百千萬人才工程”國家級人選5人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”8人，中科院“”3人。有全國優(yōu)秀教師、全國先進工作者6人，享受國務院政府特殊津貼專家13人。入選陜西省高層次人才計劃43人、“特支計劃”11人、“三秦學者”創(chuàng)新團隊2個、高�！扒嗄杲艹鋈瞬拧敝С钟媱�21人。國務院學位委員會學科評議組成員1人，教育部高等學校專業(yè)教學指導委員會委員7人，省部級有突出貢獻的專家、勞動模范、先進工作者、優(yōu)秀教師、教學名師、師德標兵等40多人。學校堅持以立德樹人為根本，深化教育教學改革，人才培養(yǎng)模式不斷完善。年來，獲國家教學成果獎4項，陜西省教學成果獎91項，陜西省教材建設獎2項；有5門國家級精品課程、3門國家精品資源共享課、72門省級精品課程，1個國家級課程思政項目，2個陜西省課程思政項目，11個省級示范性虛擬仿真實驗教學項目；有國家級教學團隊5個；入選工信部“十四五”規(guī)劃教材1部。學校人才培養(yǎng)質量得到廣泛認可，是中國人民解放軍海軍后備軍官選拔和培訓基地，是教育部本科教學工作水評估優(yōu)秀學校、首批實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校，2013年作為全國試點高校率先通過教育部本科教學工作審核評估。學校是教育部專業(yè)學位研究生教育、研究生課程建設綜合改革試點單位，建有2個專業(yè)學位研究生聯合培養(yǎng)實踐全國示范性基地，8個陜西省研究生聯合培養(yǎng)示范工作站。學校堅持教學科研并重，基礎研究與應用研究并舉，科研實力與社會服務能力持續(xù)提升。學校建有9個博士后科研流動站，設有41個國家及省部級重點科研基地，其中有1個國家重點實驗室，1個國家工程研究中心，2個教育部重點實驗室，2個教育部工程研究中心，1個科技部推廣中心，1個教育部協(xié)同創(chuàng)新中心，1個國家林業(yè)局重點實驗室。十年來，學�？蒲谐晒�