一、河南科技大學(xué)山東高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年山東高考考生上河南科技大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要509分，對應(yīng)的最低錄取位次為129114名，招生錄取人數(shù)為150人;

2、2021年山東高考考生上河南科技大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要515分，對應(yīng)的最低錄取位次為119225名，招生錄取人數(shù)為150人;

3、2020年山東高考考生上河南科技大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要521分，對應(yīng)的最低錄取位次為128548名，招生錄取人數(shù)為150人;

二、河南科技大學(xué)在山東的三年的排名多少可以上

1、2022年河南科技大學(xué)在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2022	綜合	-	1段	150	509	129114	省政府

2、2021年河南科技大學(xué)在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2021	綜合	-	1段	150	515	119225	省政府

3、2020年河南科技大學(xué)在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2020	綜合	-	1段	150	521	128548	省政府

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三、河南科技大學(xué)2023年最新學(xué)校簡介

河南科技大學(xué)(簡稱河科大，英文簡稱：HAUST)坐落于“千年帝都，牡丹花城”、中原城市群副中心城市—洛陽，是國家國防科技工業(yè)局與河南省人民政府共建高校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、國家知識產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)高校、國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、教育部首批高等學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地、河南省重點(diǎn)建設(shè)的三所高水綜合性大學(xué)之一。學(xué)校1952年創(chuàng)建于北京。上世紀(jì)50年代中期，應(yīng)國家工業(yè)基地建設(shè)布局的需要遷至洛陽，1958年更名為洛陽工學(xué)院，隸屬于國家機(jī)械工業(yè)部。1998年，劃轉(zhuǎn)至河南省管理。2002年，河南省委、省政府為優(yōu)化全省高等教育結(jié)構(gòu)布局，報(bào)經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由洛工、洛醫(yī)、洛農(nóng)合并組建河科大。國務(wù)院總理李克強(qiáng)（時(shí)任河南省人民政府省長）親自為學(xué)校頒授校牌，并指出“組建河南科技大學(xué)是省委、省政府實(shí)施‘科教興豫’戰(zhàn)略的重大舉措……河南科技大學(xué)要以創(chuàng)建高水大學(xué)為目標(biāo)，辦成國內(nèi)先進(jìn)、居于省內(nèi)高校前列、具有自身的一所綜合性大學(xué)”。長期以來，學(xué)校秉承“明德博學(xué)、日新篤行”的校訓(xùn)和“育人為本、學(xué)術(shù)至上”的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息、追求卓越”的河科大精神，突出內(nèi)涵發(fā)展，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和核心競爭力，已初步建設(shè)成為一所工科優(yōu)勢突出，農(nóng)、醫(yī)、管等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水綜合性大學(xué)。在艾瑞深中國校友會網(wǎng)公布的2021中國大學(xué)排名中名列第95位。學(xué)校目前擁有開元、西苑、景華、周山四個(gè)校區(qū)，占地總面積4600畝，校舍建筑面積 170萬方米。涵蓋11 大學(xué)科門類，設(shè)有100個(gè)本科專業(yè)，擁有8個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，3個(gè)博士后流動(dòng)站；41個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，24個(gè)專業(yè)研究生授權(quán)類別。學(xué)校現(xiàn)有全日制本科生、研究生、留學(xué)生4.2萬余人、繼續(xù)教育學(xué)生2.4萬人。教授、副教授等高級專業(yè)技術(shù)人員1200多人，具有博士學(xué)位的教師1350多人，其中雙聘院士、“百千萬人才工程”國家級人選、教育部“和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”帶頭人、中原學(xué)者科學(xué)家工作室首席科學(xué)家、中原學(xué)者、中原名師、省特聘教授、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人等100多人。有11所附屬醫(yī)院，7所教學(xué)醫(yī)院。其中，第一附屬醫(yī)院是首批全國百佳醫(yī)院、國家“疑難重癥診治能力提升工程建設(shè)單位”。學(xué)校現(xiàn)有工程學(xué)、材料科學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、植物與動(dòng)物學(xué)等5個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%，3個(gè)學(xué)科成為國家國防學(xué)科，3個(gè)學(xué)科入選河南省骨干學(xué)科建設(shè)學(xué)科（群），28個(gè)省級一級重點(diǎn)學(xué)科。擁有國家級、省級專業(yè)建設(shè)點(diǎn)15個(gè)，專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目13個(gè)，39個(gè)專業(yè)入選“雙萬計(jì)劃”一流本科專業(yè)，11個(gè)教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目。有國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)，省級科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)。學(xué)校確立了“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐、求創(chuàng)新、強(qiáng)素質(zhì)”的人才培養(yǎng)理念，大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐活動(dòng)，在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽等國家級科技創(chuàng)新競賽中，均獲得優(yōu)異成績。在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，連續(xù)獲得全國高校第17位、27位等好成績；在中國高等教育學(xué)會公布的全國高校大學(xué)生學(xué)科競賽排行榜中保持在60-80位。學(xué)校先后為國家和社會培養(yǎng)輸送33萬余名高級專門人才，被全國軸承行業(yè)確定為人才培養(yǎng)和技術(shù)依托的僅有高校，被譽(yù)為軸承行業(yè)的“黃埔軍校”。學(xué)校擁有7個(gè)國家級臺、83個(gè)省部級臺、2個(gè)省高校人文社科重點(diǎn)研究基地。年來，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)獎(jiǎng)”零的突破；主持獲得“第二屆全國創(chuàng)新爭先獎(jiǎng)”，主持獲得國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、省部級一等獎(jiǎng)16項(xiàng)，在“柳葉刀”、《Nature》子刊等國際頂級期刊上發(fā)表高水論文400多篇；承擔(dān)國家重大專項(xiàng)、國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃等項(xiàng)目70多項(xiàng)，主持獲批國家自科、社科基金項(xiàng)目400多項(xiàng)。學(xué)校依托重型裝備、農(nóng)業(yè)機(jī)械、軸承、齒輪、金屬材料、汽車與新能源、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療等方面形成的學(xué)科、科技、人才優(yōu)勢，助力“高鐵軸承”“國家重大工程裝備”“智能農(nóng)機(jī)裝備”等“大國重器”的研發(fā)，不斷提升產(chǎn)學(xué)研合作的能力和水。學(xué)校是教育部首批認(rèn)定有條件接收外國留學(xué)生的高校，與俄、美、英、法、澳等國家200余所高水大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)開展合作與交流，招收來自20個(gè)國家的學(xué)歷本科留學(xué)生、研究生留學(xué)生。站在新的歷史起點(diǎn)上，河南科技大學(xué)將以，牢記李克強(qiáng)總理對學(xué)校發(fā)展的殷切囑托，以建設(shè)“具有自身的高水綜合性大學(xué)”為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共謀發(fā)展、改革創(chuàng)新、真抓實(shí)干、埋頭苦干，努力辦好“四學(xué)之大學(xué)”（學(xué)生的大學(xué)、學(xué)者的大學(xué)、崇尚學(xué)術(shù)的大學(xué)和具有一流學(xué)風(fēng)的大學(xué)），全面加強(qiáng) “雙一流”建設(shè)，肩負(fù)起黨和人民賦予的人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新和國際交流合作的光榮使命，為服務(wù)洛陽“建強(qiáng)副中心，形成增長極”、奮力譜寫