根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)，山東高考的難度可以說(shuō)是相對(duì)較高的。屬于地獄模式。

2024年山東高考難度系數(shù)多少與往年相比

年來(lái)，山東高考試卷一直采用的是新高考全國(guó)一卷。這種試卷被描述為難度大、題型靈活多變，它在測(cè)試學(xué)生的知識(shí)和應(yīng)用能力的同時(shí)，也強(qiáng)調(diào)了對(duì)知識(shí)的深入理解和綜合運(yùn)用。

但是無(wú)論山東高考試卷難度怎么樣，大家在備考時(shí)應(yīng)該對(duì)高考各科各試題類型進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，重在方法指導(dǎo)，系統(tǒng)歸納題目類型特點(diǎn)，提升解題得分能力，提高考生用獲取信息、處理信息的能力，注重提高考生用進(jìn)行思維和表達(dá)的能力。

全國(guó)各省高考難度排名

1、地獄模式：江蘇、浙江、河北、山東

浙江總分是750，浙江因?yàn)閷?shí)施新高考3+3模式，嘗試了全新的選科、選考，難度比較高。河北、山東由于本省高分段人數(shù)多，高考人數(shù)多，競(jìng)爭(zhēng)壓力非常大，尤其是河北！

2、噩夢(mèng)模式：湖南、湖北、河南

河南每年高考人數(shù)都位居全國(guó)前列，本省除了一個(gè)鄭州大學(xué)，又沒(méi)有其他重點(diǎn)大學(xué)支撐，導(dǎo)致本省高考競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。

3、困難模式：安徽、江西、山西、廣東、四川

有些省份的考生努力考到省外尤其是北上廣的大學(xué)，成了頂尖大學(xué)最大的生源基地。

而廣東在全國(guó)教育資源分布中，屬于相對(duì)豐富的省份，但由于每年考生基數(shù)大、流動(dòng)人口多，所以廣東的高考難度系數(shù)屬于第三級(jí)別。

4、一般模式：陜西、遼寧、吉林、黑龍江、內(nèi)蒙古、福建、重慶、貴州、甘肅、云南

這些主要是東北地區(qū)及西部地區(qū)省份，陜西是高考大省，但好在省內(nèi)較好的本科院校比較多；遼寧也是優(yōu)質(zhì)大學(xué)數(shù)量較多的省份；其他省份的考生人數(shù)較少，考生的選擇和回旋余地都比較大。

5、較易模式：北京、上海、天津、青海、新疆、西藏、海南、寧夏、廣西

北上天這類自主命題和高考改革的省份，試題常常引領(lǐng)趨勢(shì)，錄取模式也是獨(dú)樹一幟；由于當(dāng)?shù)亟逃�資源豐富，往往當(dāng)?shù)乜忌�不需要太高的分�(jǐn)?shù)便可被優(yōu)質(zhì)大學(xué)錄取。