一、貴州師范學(xué)院山東高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年山東高考考生上貴州師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要480分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為197822名，招生錄取人數(shù)為15人;

2、2021年山東高考考生上貴州師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要480分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為194670名，招生錄取人數(shù)為18人;

3、2020年山東高考考生上貴州師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要488分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為194244名，招生錄取人數(shù)為19人;

二、貴州師范學(xué)院在山東的三年的排名多少可以上

1、2022年貴州師范學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2022	綜合	-	1段	15	480	197822	省政府

2、2021年貴州師范學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2021	綜合	-	1段	18	480	194670	省政府

3、2020年貴州師范學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2020	綜合	-	1段	19	488	194244	省政府

延安大學(xué)和貴州師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

貴州師范學(xué)院的應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

貴州師范學(xué)院在貴州高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

貴州師范學(xué)院浙江錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

貴州師范學(xué)院和吉林化工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院和貴州師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

貴州師范學(xué)院和濟(jì)寧學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

貴州師范學(xué)院的漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

貴州師范學(xué)院在重慶錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)和貴州師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

貴州師范學(xué)院和亳州學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

貴州師范學(xué)院重慶錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、貴州師范學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

貴州師范學(xué)院位于貴州省貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)，是一所經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的省屬全日制普通本科高等院校。學(xué)校前身系創(chuàng)建于1978年的貴州教育學(xué)院，2009年，經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，改制為全日制普通本科院校；2013年，獲學(xué)士學(xué)位授予單位資格；2015年，順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估；2016年，學(xué)校入選為貴州省“十三五”碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位；2017年，獲批省級(jí)“雙一流”建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)單位。學(xué)校始終堅(jiān)持辦學(xué)方向和立德樹(shù)人根本任務(wù)，經(jīng)過(guò)43年的發(fā)展，培育了“人一之，我十之；咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休”的師院精神，鑄就了“為人師表”的校訓(xùn)，孕育了“求真務(wù)實(shí)，自強(qiáng)不息”的校風(fēng)，“厚德樹(shù)人，言傳身教”的教風(fēng)和“立志勤學(xué)，知行合一”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校為貴州省第一所“綠色大學(xué)”、首批“高校文明校園”和“文化學(xué)校”，獲批貴州省首家的國(guó)家級(jí)“華文教育基地”，并設(shè)有貴州省教育行政干部培訓(xùn)中心、教育部西部地區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)家級(jí)培訓(xùn)基地、國(guó)家教育考試評(píng)卷基地、教育部書(shū)畫(huà)等級(jí)考試貴州省承辦機(jī)構(gòu)和文化部“中國(guó)鄉(xiāng)土社會(huì)研究中心（貴州）”等機(jī)構(gòu)和臺(tái)。學(xué)校主動(dòng)服務(wù)貴州教師教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，為貴州基礎(chǔ)教育培養(yǎng)了20余萬(wàn)名教師和教育管理干部，為貴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展尤其是基礎(chǔ)教育做出了突出的貢獻(xiàn)。學(xué)校現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)單位，50個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)等10個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，在校全日制學(xué)生13861人，形成了包括本科教育、研究生教育、留學(xué)生教育、繼續(xù)教育等多層次、多形式的人才培養(yǎng)體系；有一所附屬中學(xué)——貴州省實(shí)驗(yàn)中學(xué)。學(xué)校有教職工1154人，專(zhuān)任教師811人，其中副教授及以上502人，博士227人，碩士515人。教師中86人次獲省部級(jí)以上人才（團(tuán)隊(duì)）稱(chēng)號(hào)，擁有享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家4人，省政府特殊津貼專(zhuān)家6人，省管專(zhuān)家5人，省級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人4人，省級(jí)教學(xué)名師7人，入選貴州省百人領(lǐng)軍人才、千人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、高層次創(chuàng)新型百層次人才、省級(jí)優(yōu)秀青年科技人才等43人次。校外兼職碩士生導(dǎo)師、博士生導(dǎo)師62人。學(xué)校現(xiàn)有國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)2項(xiàng)，國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)，國(guó)家級(jí)一流本科課程1門(mén)，省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)13個(gè)，省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)5項(xiàng)；貴州省區(qū)域內(nèi)一流建設(shè)學(xué)科1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、省級(jí)重點(diǎn)支持學(xué)科共12個(gè)。國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間1個(gè)，省級(jí)院士工作站、省級(jí)“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省級(jí)高校人文社科基地、省級(jí)人才基地等省部級(jí)科研臺(tái)34個(gè)，省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范中心2個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)。年來(lái)，共獲批122項(xiàng)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，其中國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目61項(xiàng)，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目61項(xiàng)；省部級(jí)科研項(xiàng)目353項(xiàng)；橫向項(xiàng)目170余項(xiàng)；獲省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)50項(xiàng)。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，先后與美國(guó)、加拿大、泰國(guó)等國(guó)和臺(tái)灣地區(qū)高校和教育機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，并加入了“國(guó)際教育聯(lián)盟”、“中泰高等教育聯(lián)盟”，通過(guò)學(xué)生海外實(shí)交流、教師訪學(xué)培訓(xùn)、留學(xué)生教育管理、外籍專(zhuān)家聘請(qǐng)等方式拓展范圍、豐富渠道，不斷深化交流與合作；與華中師范大學(xué)、青島大學(xué)、武漢音樂(lè)學(xué)院等高校建立了對(duì)口幫扶關(guān)系，與華中師范大學(xué)、貴州大學(xué)、貴州師范大學(xué)、貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)等高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生；與中國(guó)人民銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、浪潮集團(tuán)等企業(yè)，以及貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)人民政府、印江縣政府等地方政府，省內(nèi)各市（州）教育局簽署合作協(xié)議；與貴陽(yáng)六中、遵義四中、貴陽(yáng)二中、清華中學(xué)、南明區(qū)華麟學(xué)校等134所學(xué)校共建學(xué)生實(shí)實(shí)訓(xùn)基地。當(dāng)前，學(xué)校正按照“應(yīng)用型、師范性、開(kāi)放性”辦學(xué)定位，著力培育辦學(xué)，不斷深化綜合改革，推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，努力朝著把學(xué)校建成區(qū)域一流鮮明應(yīng)用型大學(xué)的目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)。注：相關(guān)數(shù)據(jù)截止時(shí)間為2021年10月