2018年山東高考難不難,山東高考難度對比今年和去年

人生就是永遠的一場考試，我們永遠在路上，因此，我們需要不斷地奔跑，才能真正的實現自己人生的夢想和追求。當了這么多年的觀眾，這次終于輪到自己了，忘記自己也可以登臺，讓世界為我鼓掌吧！

2018年山東高考難度怎么樣，山東高考難度系數搞不好，高考升學網就2018年山東高考難度做了一個專題介紹。高考總人數越多往往錄取率越低，相對來說就比較難。

一、2018年山東高考難不難難度系數怎么樣

2018年山東高考理綜試題難不難,今年山東理綜易度調查

2018年山東高考理科數學試卷難不難,今年全國卷2理科數學易度調查

2018年山東高考文科數學試題難不難,今年全國卷2文科數學易度調查

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二、2018年山東高考今年高考人數

三、2018年山東高考相關新聞

據山東省教育考試院消息，2018年起夏季山東省高考所有科目均使用全國卷。設計試卷、答題卡樣式，滿足教育部和考生作答需要。

據了解，上一次山東全部采用高考全國卷則是在2004年。2004年，教育部將山東、寧夏、廣東、海南4省區列為全國高中新課程改革的首批實驗區。自2005年，山東開始實行自主命題到2017年結束，已經走過了13年。

2005年開始，山東高考自主命題科目有語文、數學、外語，其他科目使用教育部考試中心命題的試卷。至2007年，山東高考考試科目全部自主命題，實行“3+X+1”(語文、數學、英語+理科綜合或文科綜合+基本能力測試)模式。

到2015年，山東高考英語科目開始使用全國卷，恢復聽力考試，并計入總分。2016年，文科綜合和理科綜合科目使用全國卷。到今年，山東高考全部科目使用全國卷。專家分析，高中新課程改革后的高考，山東不但在命題主體上打破了全國統一的傳統，而且在命題上，由過去比較強調注重知識立意向能力立意轉變;在試卷類型和結構上，由以往的以單科知識和能力測試為主導向以綜合能力綜合素質測試轉變，初步打破了傳統的、封閉的學科觀念。

山東省作為全國高等學校考試招生綜合改革第二批試點省份之一，2020年，將迎來“新高考”，高等學校考試招生綜合改革試點整體實施，形成分類考試、綜合評價、多元錄取的高校考試招生模式。

新增300名公費農科生

　　2018年普通高校招生錄取政策有四大主要變化!

變化一：新增專科綜合評價招生

12所高校共5000個招生計劃

考生綜合成績由試點高校依據考生高中學業水考試成績和高校考核成績按一定比例計算形成。高校考核成績為考生的綜合素質評價成績與素質測試或面試成績之和。2018年確定山東交通學院、山東女子學院、山東青年政治學院、青島黃海學院、山東傳媒職業學院、棗莊職業學院、菏澤職業學院、威海海洋職業學院、德州科技職業學院、曲阜遠東職業技術學院、煙臺黃金職業學院、日照航海工程職業學院等12所高校開展高職(專科)綜合評價招生試點。共5000個招生計劃參與該項試點。

變化二：新增公費農科生招生

　　青島農業大學等三所學校培養計劃300人

公費農科生培養任務由青島農業大學、山東農業大學、魯東大學3所高校承擔。今年我省公費農科生培養計劃300人。

變化三：藝術、體育專業普通批實行行志愿

普通批設統考批和校考批。該批次按專業大類實行行志愿，按綜合分投檔錄取。對于藝術高職批，經教育部批準可以進行校考的部分高校藝術類專業不實行行志愿，其他藝術類專科專業均實行行志愿。體育專業本、專科批各設置一個批次，實行行志愿。

變化四：2018年起夏季高考所有科目均使用全國卷

2015年、2016年我省英語和綜合科目已使用全國卷，今年夏季高考語文、數學也將使用全國卷。也就是說，今年夏季高考所有科目都使用全國卷了。

據了解，關于2018年夏季高考，將舉行三次新聞發布會，時間分別是：6月8日18時，考試組織實施情況新聞發布會，通報我省2018年普通高考組織實施基本情況、成績公布時間及查詢途徑。6月25日前，通報評卷工作組織實施情況、錄取政策變化及工作安排，公布錄取控制分數線等。新聞發布會具體時間需根據高考評卷和成績統計情況來確定，屆時將通知相關媒體。錄取工作結束后，就招生錄取基本情況、高考改革政策措施落實情況等進行通報。具體時間、地點另行通知。

山東省教育廳官方微信發布“送給考生的悄悄話”

山東省教育廳官方微信發布“送給考生的悄悄話”，在考生中引發共鳴：今天這個，高考不再是以往大家口中的“獨木橋”，也不再是“一考定終身”。高考只是一次重要的選拔性考試，是一次，但不是唯一。既然是選拔，有選擇，就是一個適合與否的概念，不存在成敗問題。

“努力把所有考生送進他適合的高校。”是省教育廳關于高考的心愿和目標。無論是公費培養師范生、醫學生還是農技推廣生，山東省為更多考生提供了上大學的機會，擺脫了過去“一把尺子量才”的局限。而綜合評價招生，更是打破“一考定終身”的堅冰。

隨著高考招生制度的改革，將更加注重人才評價的綜合性和多元性，高中期間學習成績、綜合表現在升學中的權重會越來越大，更符合人才成長規律和教育規律，有利于促進學生個性選擇、全面發展和健康成長，有利于引導中學全面貫徹黨的教育方針、實施素質教育，為“偏才”“獨門”的學生也打開了一扇實現成才夢想的“窗口”。并且，將因此撬動基礎教育的改革，將培養學生的綜合素質放在更加重要的位置。