高考狀元一直都備受大家的關(guān)注，不管對(duì)于學(xué)校和還是當(dāng)?shù)亟逃�系統(tǒng)，都是一件榮譽(yù)的事情。高考狀元?dú)v來(lái)都誕生于艷羨的目光中，大家為他們的高分叫好，羨慕他們可以一步踏入國(guó)內(nèi)知名學(xué)府。本文高考升學(xué)網(wǎng)為大家介紹歷年沂水縣高考狀元的相關(guān)資料和考分情況，看看從他們身上可以學(xué)到哪些可以學(xué)到的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

1、2020年沂水縣高考狀元名單是誰(shuí)

截至目前我網(wǎng)還沒(méi)有得到沂水縣高考狀元的最新資料，聚志愿網(wǎng)站已經(jīng)公布2020年沂水縣高考狀元的最新消息，考生和家長(zhǎng)可以去聚志愿瀏覽查看了:http://test.gaokaohelp.com/

2、沂水縣高考狀元名單資料是誰(shuí)

山東高考分?jǐn)?shù)線公布了！

來(lái)自沂水一中的李政睿

裸分697分，

獲北大博雅30分加分，共計(jì)727分！

在采訪李政睿時(shí)，

記者發(fā)現(xiàn)，他是一名很有想法的“學(xué)霸”，

給自己制定好目標(biāo)，

就會(huì)朝著這個(gè)方向前進(jìn)，

然后最終實(shí)現(xiàn)。

學(xué)校：沂水一中

裸分：697分

北大博雅加分：30分

總分：727分

語(yǔ)文：126分 數(shù)學(xué)：148分 英語(yǔ)：141分 理綜：282分

為了全縣前20名目標(biāo)

放棄網(wǎng)絡(luò)游戲，兩年沒(méi)玩過(guò)

上八年級(jí)的時(shí)候，李政睿的成績(jī)是全縣400名。“我當(dāng)時(shí)給自己定的目標(biāo)是全縣100名。”李政睿自信地說(shuō)。當(dāng)把這個(gè)目標(biāo)定好后，就會(huì)努力去實(shí)現(xiàn)，在接下來(lái)的考試中，他通過(guò)自己的努力考了全縣90名。

“我又給自己定新的目標(biāo)，全縣60名，全縣30名，全縣20名。”李政睿說(shuō)，每一次實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，他都會(huì)制定一個(gè)更高的目標(biāo)，并且拼盡全力去實(shí)現(xiàn)它。

當(dāng)年的中考成績(jī)，李政睿考了688分。“我定的目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是我希望在高中階段，實(shí)現(xiàn)我初中制定的目標(biāo)。”面對(duì)接下來(lái)的挑戰(zhàn)，李政睿信心滿滿。

高一第一次月考成績(jī)，李政睿取得全縣前60名。“說(shuō)實(shí)話，不是很滿意。”李政睿接受采訪時(shí)說(shuō)，沒(méi)有完成目標(biāo)，是因?yàn)樗麤](méi)有盡最大的努力。

進(jìn)入高中的第一次考試，沒(méi)能實(shí)現(xiàn)之前制定的目標(biāo)，第二次考試，李政睿直接跌出全縣90名。“迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。”李政睿笑著說(shuō)，中考結(jié)束后，他第一次接觸網(wǎng)絡(luò)游戲，有點(diǎn)上癮，之后沒(méi)有及時(shí)忍住，繼續(xù)玩游戲，成績(jī)就受到了影響。

“我覺(jué)得這樣下去肯定是不行的，就果斷放棄玩游戲，已經(jīng)兩年沒(méi)玩過(guò)了。”李政睿告訴記者，第三次考試，他考了全縣17名。“該放手時(shí)就要放手，該忍住的時(shí)候就要忍住。”李政睿說(shuō)道。

3、2018年沂水縣高考狀元名單資料是誰(shuí)

暫無(wú)數(shù)據(jù)

4、2017年沂水縣高考狀元名單資料是誰(shuí)

王興玉，1999年1月出生，總分630，沂水縣文科第一。

對(duì)王興玉來(lái)說(shuō)，高中學(xué)習(xí)的最大經(jīng)驗(yàn)就是無(wú)論何時(shí)，永不放棄。高一時(shí)她的成績(jī)并不理想，總是處在班級(jí)的中下游，但她沒(méi)有得過(guò)且過(guò)。整個(gè)高中階段，她都將“不鳴則已，一鳴驚人”奉為座右銘，“累土而不輟，丘山崇成”，她堅(jiān)信永不放棄，才有發(fā)光發(fā)彩的機(jī)會(huì)。

挫折是一種磨練

王興玉高一時(shí)便進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班，剛開(kāi)始，在優(yōu)秀的同學(xué)中間，王興玉并不出眾，高一期間她更是常常排在全班三四十名。這和自己的期望值相去甚遠(yuǎn)。巨大的心理落差也曾讓她滿面愁容，但她并沒(méi)有因此一蹶不振。

高二、高三期間，王興玉的成績(jī)也不像其他同學(xué)那樣穩(wěn)定，而是浮動(dòng)劇烈，常常沖進(jìn)前三，又落回二十幾名。盡管波動(dòng)大，但她始終沒(méi)有對(duì)自己失去信心。

在她眼里，考試中錯(cuò)的題越多，就越能發(fā)現(xiàn)更多的短板，高考之前的每一次考試，都只是高考的鋪路石。在王興玉看來(lái)，高中階段乃至放眼人生，打擊和挫折在所難免，是被打擊摧毀還是因打擊驅(qū)使?jié)撃埽�就決定了兩種完全不同的境遇。