新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的齊魯師范學院電子信息工程專業錄取分數線數據，包含三年齊魯師范學院電子信息工程專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、齊魯師范學院電子信息工程專業分數線是多少分

最新據2023年齊魯師范學院招生辦官方公布的電子信息工程專業錄取數據，我們可以知道齊魯師范學院電子信息工程專業錄取分數線如下：

1、在山東省份2021年的齊魯師范學院電子信息工程專業綜合專業分數線是494分，對應的最低錄取位次在163018名；

2、在山東省份2021年的齊魯師范學院電子信息工程專業綜合專業分數線是476分，對應的最低錄取位次在205463名；

3、在山東省份2020年的齊魯師范學院電子信息工程專業綜合專業分數線是504分，對應的最低錄取位次在162442名；

4、在山東省份2019年的齊魯師范學院電子信息工程專業理科專業分數線是466分，對應的最低錄取位次在157922名；

5、在山東省份2022年的齊魯師范學院電子信息工程專業綜合專業分數線是491分，對應的最低錄取位次在170417名；

6、在河南省份2022年的齊魯師范學院電子信息工程專業理科專業分數線是497分，對應的最低錄取位次在140270名；

二、齊魯師范學院電子信息工程專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	電子信息工程專業	2021	山東	綜合	物	494	163018
2	(校企合作，與北京華晟經世公司合作)電子信息工程專業	2021	山東	綜合	物	476	205463
3	電子信息工程專業	2020	山東	綜合	物	504	162442
4	(校企合作，與北京華晟經世公司合作)電子信息工程專業	2020	山東	綜合	物	481	207733
5	(校企合作，與北京華晟經世公司合作)電子信息工程專業	2019	山東	理科	-	466	157922
6	電子信息工程專業	2022	山東	綜合	物	491	170417
7	(4800元/年)電子信息工程專業	2022	河南	理科	-	497	140270
8	(語種:不限)電子信息工程專業	2022	貴州	理科	-	400	91987
9	電子信息工程專業	2022	云南	理科	-	480	61369
10	電子信息工程專業	2022	甘肅	理科	-	-	-

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三、齊魯師范學院師資和院系介紹

齊魯師范學院是一所公辦全日制普通本科師范院校。學校具有悠久辦學歷史，其前身是創辦于1948年的華東大學教育學院；1949年由山東益都（青州市）遷址至山東濟南；1960年更名為山東教育學院；2010年改制更名為齊魯師范學院。2018年順利通過教育部本科教學工作合格評估，2021年獲批山東省應用型本科高校建設首批支持高校。建校70多年來，學校秉承“博學明道，崇德象賢”的校訓，堅持“師范性、地方性、應用型”辦學定位和“轉型發展、發展、創新發展、開放發展”理念，實施“質量立校、人才強校、名校、文化鑄校、服務興校”發展戰略，深入推進教育教學改革，持續提升辦學水，形成了教師教育職前職后一體化、文化育人等辦學，為山東省經濟社會發展培育了一大批高素質應用型人才。學校現有歷下和章丘兩個校區，占地面積84.98萬方米，校舍建筑總面積30.45萬方米，固定資產總值10.29億元，館藏紙質圖書135萬余冊。學校設有17個教學單位，42個普通本科專業，涵蓋教育學、文學、理學等10個學科門類。全日制在校生17000余人。現有1個國家一流本科專業建設點、7個省級一流本科專業建設點，5個省級專業，1個省級應用型人才培養資助專業，2個省級高水應用型建設專業群。小學教育、政治教育和漢語言文學3個本科專業已順利通過教育部師范專業二級認證。學校重視內涵建設。擁有享受國務院特殊津貼專家、山東省教學名師、山東省有突出貢獻中青年專家等省級以上人才稱號專家10人；省級高校優秀科研創新（培育）團隊、優勢學科人才團隊、干事創業好團隊等省級以上團隊7個。年來，教師承擔國家級科研項目23項，省部級科研項目260余項；發表論文1900余篇，出版著作、教材190多部；榮獲廳局級以上科研獎勵150余項。連續三屆獲得國家教學成果二等獎，省級教學成果獎14項。學校建有省級工程技術研究中心、高校重點實驗室和濟南市工程實驗室等臺。建立世界領先的玉米基因誘變突變體庫，聯合培育高蛋白玉米品種（系）6個，推廣面積超過217萬畝。學校在服務山東基礎教育方面優勢突出，是教育部國家名校長領航工程基地、“國培計劃”精品項目基地；建有山東省中小學師訓干訓中心、中小學課程研究中心等機構，承擔全省中小學師資培訓任務，每年培訓80余萬人。學校強化國際化開放辦學理念，先后與美國、加拿大、澳大利亞、韓國等國家和臺灣地區的37所高校建立友好合作關系，為師生開展學術交流、學習深造、文化交流互鑒搭建廣闊臺，對外交流與合作不斷拓展深化。（數據截至2021年6月）