新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的汽車電子技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2019年的曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是131分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在103071名；

2、在山東省份2022年的曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是256分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在575102名；

3、在山東省份2021年的曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是239分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在532895名；

4、在山東省份2020年的曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是186分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在523329名；

5、在山東省份2019年的曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是263分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在302549名；

6、在青海省份2019年的曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是231分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在23741名；

二、曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	汽車電子技術(shù)專業(yè)	2019	山西	文科	-	133	85895
2	汽車電子技術(shù)專業(yè)	2019	山西	理科	-	131	103071
3	汽車電子技術(shù)專業(yè)	2019	江西	理科	-	-	-
4	汽車電子技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	256	575102
5	汽車電子技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	239	532895
6	汽車電子技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	186	523329
7	汽車電子技術(shù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	224	221260
8	汽車電子技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	263	302549
9	汽車電子技術(shù)專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
10	汽車電子技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	-	-
11	汽車電子技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	-	-
12	汽車電子技術(shù)專業(yè)	2019	青海	理科	-	231	23741

曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院的金融服務(wù)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

多少分可以上曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024高考最低錄取分?jǐn)?shù)線

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三、曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

一、歷史沿革曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院是于1998年7月興辦的一所普通高校。1999年6月經(jīng)省政府批準(zhǔn)與山東農(nóng)業(yè)大學(xué)合作成立遠(yuǎn)東工商外語學(xué)院。2000年10月，經(jīng)省政府批準(zhǔn)、國家教育部備案，建立曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2016年7月，學(xué)院在孟子故里--鄒城市職教園區(qū)，設(shè)立分校區(qū)，占地面積400余畝，2020年8月計(jì)劃啟用曲阜高鐵新校區(qū)。2016年8月，曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立文化教育學(xué)院，開始招收師范類學(xué)生，成為山東省53所培養(yǎng)師范生的高等院校之一。2020年9月，啟用曲阜遠(yuǎn)東職業(yè)技術(shù)學(xué)院高鐵校區(qū)學(xué)校管理實(shí)行院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，院長(zhǎng)由徐森林教授擔(dān)任，教務(wù)、學(xué)務(wù)等各職能部門主管均聘請(qǐng)教授、博士任職，實(shí)行專家治校。二、學(xué)院現(xiàn)狀學(xué)院現(xiàn)設(shè)五系兩部?jī)芍行模üど坦芾硐�、健康管理系、信息工程系、文化教育系、藝術(shù)系、五年一貫制大專部、基礎(chǔ)教學(xué)部、網(wǎng)絡(luò)信息中心和培訓(xùn)中心），設(shè)有黨政辦公室、教務(wù)處、學(xué)生工作管理處、招生辦公室、就業(yè)辦公室、后勤處、資產(chǎn)管理處、人事處、財(cái)務(wù)處、圖書館、科研處、督導(dǎo)處、診改辦、宣傳處、黨群工作部、信息中心、培訓(xùn)中心、安全保衛(wèi)處、資助中心、公共關(guān)系部等28個(gè)管理與服務(wù)部門；學(xué)院目前設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、中藥學(xué)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、健康管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、電氣自動(dòng)化技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、汽車電子技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、通信工程項(xiàng)目管理與監(jiān)理、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、金融服務(wù)與管理、研學(xué)旅行管理與服務(wù)、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理、旅游管理、空中乘務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、工商企業(yè)管理、早期教育、表演藝術(shù)、播音與主持、音樂表演、應(yīng)用英語、中文、雕刻藝術(shù)設(shè)計(jì)、民族美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、書畫藝術(shù)等40個(gè)專業(yè)，面向全國招生。目前在校生12000余人，學(xué)院師資力量充足，專任教師475人，擁有博士9人，碩士86人，來自美國、加拿大、澳大利亞、韓國、日本等國家的外籍教師17人，高級(jí)職稱教師百人。學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生可享受國家獎(jiǎng)學(xué)金(8000元/年)、省政府獎(jiǎng)學(xué)金(6000元/年)、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金(5000元/年)、省政府勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金(5000元/年)、國家貧困學(xué)生助學(xué)金(分三等分別為4400元，3300元，2200元)。學(xué)校同時(shí)有企業(yè)在我校設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金，開展各種勤工儉學(xué)活動(dòng)，資助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。我院是山東省第一批設(shè)立武裝部的�？聘咝＃�方便了我院大學(xué)生參軍入伍，實(shí)現(xiàn)自己的參軍夢(mèng)。三、學(xué)院定位學(xué)院以全日制�？平逃秊橹鳎�同時(shí)開展各種非學(xué)歷職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，堅(jiān)持以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的適應(yīng)能力為目標(biāo)的“以人為本”的教育理念，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、能全面發(fā)展的生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線需要的高級(jí)應(yīng)用型人才。辦學(xué)目標(biāo)定