新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2019年的山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院會計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是283分，對應(yīng)的最低錄取位次在69406名；

2、在山西省份2022年的山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是322分，對應(yīng)的最低錄取位次在58751名；

3、在內(nèi)蒙古省份2019年的山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院會計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是267分，對應(yīng)的最低錄取位次在38378名；

4、在河南省份2022年的山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是304分，對應(yīng)的最低錄取位次在267637名；

5、在貴州省份2022年的山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是424分，對應(yīng)的最低錄取位次在73205名；

6、在甘肅省份2022年的山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是288分，對應(yīng)的最低錄取位次在68681名；

二、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	393	175738
2	會計專業(yè)	2019	河北	文科	-	396	94254
3	會計專業(yè)	2019	河北	理科	-	-	-
4	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	山西	文科	-	283	45899
5	會計專業(yè)	2019	山西	文科	-	283	69406
6	會計專業(yè)	2019	山西	理科	-	-	-
7	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	山西	理科	-	322	58751
8	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	山西	文科	-	351	30769
9	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	文科	-	-	-
10	(收費標(biāo)準(zhǔn)4800元/年)(學(xué)制三年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	-	-
11	會計專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	267	38378
12	會計專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	297	66744
13	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	304	46070
14	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	379	100558
15	會計專業(yè)	2019	吉林	文科	-	268	28325
16	會計專業(yè)	2019	吉林	理科	-	310	66647
17	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	吉林	文科	-	319	27437
18	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	吉林	理科	-	281	71562
19	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	385	405563
20	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	377	389704
21	會計專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	347	426877
22	會計專業(yè)	2019	山東	文科	-	368	155187
23	會計專業(yè)	2019	山東	理科	-	358	260166
24	(4800元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	河南	文科	-	247	289105
25	(4800元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	河南	理科	-	286	418301
26	(4800元/年)會計專業(yè)	2020	河南	文科	-	-	-
27	會計專業(yè)	2019	河南	文科	-	271	258207
28	會計專業(yè)	2019	河南	理科	-	288	372589
29	(4800元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	河南	理科	-	335	415130
30	(4800元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	河南	文科	-	304	267637
31	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	226	127692
32	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	280	191726
33	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	314	138322
34	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	403	157845
35	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	332	137051
36	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	413	163083
37	(文史類，3年，4800元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	廣西	文科	-	254	123421
38	(理工類，3年，4800元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	廣西	理科	-	274	180507
39	(文史類，3年，4800元/年)會計專業(yè)	2020	廣西	文科	-	-	-
40	會計專業(yè)	2020	廣西	理科	-	-	-
41	會計專業(yè)	2019	廣西	文科	-	314	85348
42	會計專業(yè)	2019	廣西	理科	-	251	173681
43	(文史類，3年，4800元/年)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	廣西	文科	-	261	138341
44	(語種不限)會計專業(yè)	2020	貴州	文科	-	313	127477
45	(語種不限)會計專業(yè)	2020	貴州	理科	-	356	157332
46	會計專業(yè)	2019	貴州	文科	-	-	-
47	會計專業(yè)	2019	貴州	理科	-	247	206301
48	(語種:不限)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	貴州	理科	-	316	168782
49	(語種:不限)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	貴州	文科	-	424	73205
50	會計專業(yè)	2019	云南	文科	-	400	91295
51	會計專業(yè)	2019	云南	理科	-	-	-
52	(教學(xué)地點：山東省濰坊市奎文區(qū)東風(fēng)東街7494號山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院)會計專業(yè)	2019	陜西	文科	-	351	68100
53	(教學(xué)地點：山東省濰坊市奎文區(qū)東風(fēng)東街7494號山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院)會計專業(yè)	2019	陜西	理科	-	274	160616
54	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	-	-
55	會計專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	-	-
56	會計專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	301	110456
57	會計專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	-	-
58	會計專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	-	-
59	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
60	大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	288	68681

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南預(yù)估錄取分數(shù)線2024年多少分

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南預(yù)估錄取分數(shù)線2024年多少分

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川預(yù)估錄取分數(shù)線2024年多少分

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的電氣自動化技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇預(yù)估錄取分數(shù)線2024年多少分

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的空中乘務(wù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、教育部備案的公辦省屬普通高等學(xué)校，學(xué)校秉持“以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，遵循“以人為本、德技雙馨、產(chǎn)教融合、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，以“建設(shè)有高水高職院校”為目標(biāo)，建立了開放創(chuàng)新強校模式，累積了優(yōu)質(zhì)的教育資源，形成了良好的育人環(huán)境。學(xué)校的管理水、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)得到社會各界的廣泛肯定。學(xué)校是教育部批準(zhǔn)的“國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院”首批建設(shè)單位,部隊士官人才培養(yǎng)定點院校，山東省“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)本科招生試點院校，山東省示范性高職單獨招生試點院校；是國家首批“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地”“省級服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地”“省級勞務(wù)外派培訓(xùn)基地”“省信息安全培訓(xùn)中心”；榮獲“全國信息產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)先進集體”“山東省職業(yè)教育先進集體”“山東省德育工作優(yōu)秀高校”等稱號。學(xué)校現(xiàn)有奎文和濱海兩個校區(qū)，占地1037畝，在校生12500余人。學(xué)校設(shè)有6個系（電子與通信系、軟件與大數(shù)據(jù)系、數(shù)字媒體系、智能制造系、經(jīng)濟與管理系、現(xiàn)代服務(wù)系），1個二級學(xué)院（士官學(xué)院），2個教學(xué)部（基礎(chǔ)教學(xué)部、政治課教學(xué)部）。學(xué)校是山東省虛擬現(xiàn)實職業(yè)教育集團、物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育集團、網(wǎng)絡(luò)空間與信息安全職業(yè)教育集團牽頭組建單位，是虛擬現(xiàn)實服務(wù)高端裝備制造公共實訓(xùn)基地。學(xué)校建設(shè)了現(xiàn)代化的實訓(xùn)室、多媒體教室以及電子實訓(xùn)生產(chǎn)線，各類實驗實訓(xùn)儀器設(shè)備達8000多臺套，百名學(xué)生配教學(xué)用計算機臺數(shù)超過國家辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的6.6倍，已建成校內(nèi)實踐基地165個，校外實實訓(xùn)基地117個，建設(shè)了數(shù)字化智慧校園，實現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)、管理、服務(wù)手段現(xiàn)代化。學(xué)校搶抓職業(yè)教育發(fā)展機遇，積極服務(wù)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、“一帶一路”戰(zhàn)略、中國制造2025發(fā)展戰(zhàn)略和山東省新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程，圍繞產(chǎn)業(yè)設(shè)專業(yè)，形成了以新一代信息技術(shù)為基礎(chǔ)、具有鮮明信息的電子與通信、大數(shù)據(jù)與軟件、智能制造、虛擬現(xiàn)實高水四大優(yōu)勢專業(yè)群以及深度融合信息技術(shù)的經(jīng)管、現(xiàn)代服務(wù)等專業(yè)群，共計36個專業(yè)。3個專業(yè)與本科高校實施“3+2”專本貫通培養(yǎng)，打造了電子信息技術(shù)、計算機與軟件技術(shù)2個省級品牌專業(yè)群，軟件技術(shù)、計算機信息管理2個中央財政支持專業(yè)，計算機信息管理、軟件技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)3個省級專業(yè)。學(xué)校擁有一支教育觀念新、教學(xué)水高、實踐能力強的師資隊伍，現(xiàn)有教職工640人，中高級以上職稱教師占專任教師的81.34%以上，副高級以上職稱教師126人，碩士及以上學(xué)位教師331人，“雙師”型教師占專業(yè)課教師的72.86%以上。學(xué)校培育了4個省級教學(xué)團隊，4名省級教學(xué)名師，2個省級名師工作室，1個省級技術(shù)技能創(chuàng)新團隊，獲批“全省唯一傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)證書全國師資培訓(xùn)基地”。學(xué)校堅持立德樹人根本任務(wù)，以培育和踐行核心價值觀為主線，以主題教育活動和科技文化藝術(shù)節(jié)為載體，以制度建