新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的青島工學院微電子技術專業錄取分數線數據，包含三年青島工學院微電子技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、青島工學院微電子技術專業分數線是多少分

最新據2023年青島工學院招生辦官方公布的微電子技術專業錄取數據，我們可以知道青島工學院微電子技術專業錄取分數線如下：

1、在內蒙古省份2019年的青島工學院微電子技術專業理科專業分數線是240分，對應的最低錄取位次在73077名；

2、在山東省份2019年的青島工學院微電子技術專業理科專業分數線是225分，對應的最低錄取位次在310854名；

3、在河南省份2021年的青島工學院微電子技術專業理科專業分數線是227分，對應的最低錄取位次在450521名；

4、在河南省份2020年的青島工學院微電子技術專業理科專業分數線是235分，對應的最低錄取位次在436617名；

5、在河南省份2019年的青島工學院微電子技術專業理科專業分數線是198分，對應的最低錄取位次在403517名；

6、在陜西省份2020年的青島工學院微電子技術專業理科專業分數線是351分，對應的最低錄取位次在128888名；

二、青島工學院微電子技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(收費標準15000元/年)(學制三年)微電子技術專業	2020	內蒙古	理科	-	-	-
2	微電子技術專業	2019	內蒙古	理科	-	240	73077
3	微電子技術專業	2020	江蘇	理科	-	295	31326
4	微電子技術專業	2019	江蘇	理科	-	-	-
5	微電子技術專業	2021	山東	綜合	不限	242	531437
6	微電子技術專業	2020	山東	綜合	不限	238	514408
7	微電子技術專業	2019	山東	理科	-	225	310854
8	(15000元/年)微電子技術專業	2021	河南	理科	-	227	450521
9	(15000元/年)微電子技術專業	2020	河南	理科	-	235	436617
10	微電子技術專業	2019	河南	理科	-	198	403517
11	微電子技術專業	2020	陜西	理科	-	351	128888
12	(教學地點：山東省青島市膠州市福州南路236號青島工學院)微電子技術專業	2019	陜西	理科	-	-	-

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三、青島工學院師資和院系介紹

一、 辦學歷程青島工學院前身為2005年建校的中國海洋大學青島學院，是由中國海洋大學申辦、新疆生產建設兵團下屬的青島伊力特德泰科教投資管理有限公司投資舉辦的獨立學院。經教育部批準，學校于2011年轉設為獨立建制的民辦普通本科高校，更名為青島工學院。二、 辦學定位學校辦學層次為本科高校，同時舉辦專科教育；辦學性質及類型為全日制普通民辦本科高等學校；人才培養定位為培養適應地方經濟社會發展需要的，德、智、體、美、勞全面發展的，具有創新意識的高素質應用型人才；服務面向定位為立足青島，面向全國，重點服務山東和新疆地區，為地方經濟社會發展服務。三、目標理念學校的目標是建設 “學生喜歡、教師熱愛、社會認可”的優質民辦本科高校；辦學理念為“學校以學生為本、辦學以教師為本、教育為社會服務”； 學校的校訓為“胸懷天下，造福人類”，具體詮釋為健康快樂，積極向上；寬容豁達，兼濟天下；全球思維、國際視野，為自身以外的人和環境釋放正能量。四、治理體系學校實行政治上黨委領導、行政上董事會領導下的校長負責制。注重發揮黨委指導、監督、保障作用，強化監事會對學校運行決策的監督并向股東負責，發揮校務委員會、學術委員會作用。黨委會行使指導、督查、紀檢權力，發揮政治核心作用，確保黨的路線、方針、政策貫徹落實。董事會是學校最高決策機構，負責制定學校建設發展過程中的戰略、方針、政策。校長領導下的行政團隊執行董事會決議，全面行使學校管理職權。五、地理位置學校坐落在景色秀麗、氣候宜人、素有“金膠州”之稱的濱海城市青島膠州市，北靠膠州市政府、著名的三里河文化公園和國家4A級景區—少海濕地公園，距青島火車站約40分鐘車程，距膠東國際機場約20分鐘車程。六、專業設置學校設有8個二級學院，開設36個本科專業及11個�？茖�業。基本形成了以工學類學科專業為主，管理學、經濟學、文學、藝術學等學科專業協調發展的專業布局。其中計算機科學與技術、通信工程、食品科學與工程、工商管理、國際商務和能源與動力工程6個專業為“山東省民辦本科高校優勢專業”，通信工程、工商管理、能源與動力工程及食品科學與工程4個專業獲批2019年省級一流專業建設立項。學校面向全國28個省（直轄市、自治區）招生，現有全日制在校生14106人，其中本科生12695人。七、師資隊伍學�，F有教師630人，副高以上專業技術職務（職稱）202人，具有碩士、博士學位399人。教師隊伍中，國務院頒發的政府特殊津貼1人，全國優秀教師1人，省級教學名師1人。教師注重營造“以人格魅力感染學生，以專業前景疏導學生，以專業知識啟發學生，以嫻熟技能示范學生，以學術水感召學生，以職業道德感動學生”的良好師德師風氛圍。八、硬件條件學校