歷史：“題型示例”部分有新變化》》

解讀教師

煙臺(tái)三中 李鑫

《考試說(shuō)明》與《考試說(shuō)明》中關(guān)于“考核目標(biāo)”的表述基本一致，依然是四項(xiàng)能力目標(biāo)：獲取與解讀信息的能力；調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力；描述和闡釋事物的能力；論證和探討問(wèn)題的能力，仍然突出了歷史學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，注重歷史思維能力的考查。“考試內(nèi)容”也與保持一致，仍然注重對(duì)主干知識(shí)的考查。

的說(shuō)明中，歷史學(xué)科變化比較大的是在“題型示例”部分有一些新變化，需要引起考生注意。選擇題部分由12個(gè)題變?yōu)?1個(gè)題。注重了對(duì)表格、地圖、曲線示意圖的考查，對(duì)學(xué)生的獲取與解讀信息的能力、認(rèn)識(shí)歷史事物的本質(zhì)和規(guī)律的能力以及運(yùn)用判斷、比較、歸納的方法論證歷史問(wèn)題的能力提出了更高的要求。

非選擇題部分：只保留了2010年山東文綜卷27題“哥倫布航行到達(dá)美洲”，重新增加了山東文綜卷39題“奴隸貿(mào)易對(duì)英國(guó)和世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展都產(chǎn)生了十分重要的影響”和全國(guó)卷41題“根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，對(duì)1960年我國(guó)中學(xué)歷史教科書中抗日戰(zhàn)爭(zhēng)內(nèi)容的目錄提出一條修改建議，并說(shuō)明修改理由。這三道大題體現(xiàn)了歷史學(xué)科命題向全國(guó)卷靠攏的趨勢(shì)，注重開(kāi)放性大題的考查，突出了對(duì)學(xué)生獨(dú)立的對(duì)歷史問(wèn)題和歷史觀點(diǎn)提出不同看法的能力的考查，要引起考生的注意。

在備考方面，考生要加強(qiáng)歷史基礎(chǔ)知識(shí)掌握，包括基本的歷史史實(shí)、歷史概念、階段特征、基本觀點(diǎn)、基本結(jié)論及歷史事物間的相互關(guān)系等。關(guān)注開(kāi)放式題目、史學(xué)觀點(diǎn)、史學(xué)方法的訓(xùn)練。

幾年來(lái)，山東省高考考查重點(diǎn)不斷從考查學(xué)生的固定知識(shí)向考查學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程轉(zhuǎn)變。學(xué)生在時(shí)復(fù)中要注意歷史現(xiàn)象與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，就社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題尋找與歷史知識(shí)的交叉點(diǎn)，學(xué)會(huì)從不同角度、不同層面思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。