陜西高考作文跨越再跨越怎么寫是什么意思(如何審題立意解讀)

更新：2023-09-20 17:41:16 高考升學(xué)網(wǎng)

2022年高考作文再次再次引發(fā)了全民大討論，今年陜西高考作文你覺(jué)得難度如何，應(yīng)該如何審題立意，一起來(lái)看看吧。

一、2022年陜西高考作文題目跨越再跨越

今年河南的高考作文是材料作文，提供了2008年北京奧運(yùn)和2022年北京冬奧會(huì)的材料對(duì)比，并提出以下寫作要求：

雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運(yùn)會(huì)，都顯示了中國(guó)體育發(fā)展的新高度，展示了中國(guó)綜合國(guó)力的跨越式發(fā)展，也見(jiàn)證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中，你能感受到體育的榮耀和國(guó)家的強(qiáng)盛；未來(lái)前行，你將融入民族復(fù)興的澎湃春潮。卓越永無(wú)止境，跨越永不停歇。

請(qǐng)結(jié)合以上材料，以“跨越，再跨越”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

陜西高考作文跨越再跨越怎么寫是什么意思(如何審題立意解讀)

二、2022年陜西高考作文解讀審題立意

題目解析

材料圍繞“北京：雙奧之城”組織信息，從兩次奧運(yùn)比賽成績(jī)到兩次奧運(yùn)舉辦時(shí)的綜合國(guó)力，多方面呈現(xiàn)體育精神、社會(huì)進(jìn)步、科技創(chuàng)新和國(guó)家發(fā)展。北京兩次舉辦奧運(yùn)會(huì)是中國(guó)人民愛(ài)國(guó)熱情的激揚(yáng)展示，是建設(shè)偉大成就的體現(xiàn)。試題以表格和數(shù)據(jù)的形式，直觀呈現(xiàn)我國(guó)綜合國(guó)力的跨越式發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)奧運(yùn)精神的深刻內(nèi)涵，體會(huì)奧運(yùn)會(huì)成功舉辦背后的國(guó)家力量和制度優(yōu)勢(shì)，將愛(ài)國(guó)和愛(ài)黨、愛(ài)高度統(tǒng)一。

寫作指導(dǎo)

雙奧的舉辦是我們國(guó)家戰(zhàn)略層面的成功，也是“四個(gè)自信”的成功，尤其是文化自信的成功，2008年奧運(yùn)會(huì)的開(kāi)閉幕式展示的是中國(guó)五千年上下文明，2022北京冬奧會(huì)的開(kāi)閉幕式則展示了獨(dú)特的中國(guó)式浪漫、唯美。考生在行文之中一定要把自己融入國(guó)家的發(fā)展之中，不能單寫國(guó)家的巨大變化，而是自己在成長(zhǎng)中切身體會(huì)到的發(fā)展變化。國(guó)家的發(fā)展、跨越包含著個(gè)體的發(fā)展和跨越，凸顯出個(gè)人的思考和體會(huì)。

三、陜西高考作文怎么寫分析

2022年全國(guó)乙卷作文繼續(xù)堅(jiān)持立德樹人的育人導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì)和關(guān)注自我。具體表現(xiàn)在：作文材料更加注重情境導(dǎo)入和正向引領(lǐng)，跨越感十足。作文要求更注意凸顯“你”的視角，你將融入民族復(fù)興的澎湃春潮，有什么感受與思考；作文材料限制更具體，內(nèi)蘊(yùn)更開(kāi)闊。

這次的作文題，讓人眼前一亮。

這次作文體現(xiàn)了進(jìn)入后的新材料、新情境和新問(wèn)題，堅(jiān)持“信息切入、能力考查”的原則，不避熱點(diǎn)，開(kāi)放創(chuàng)新，助力了核心素養(yǎng)的真正落地，讓考生有話可說(shuō)并且時(shí)代感強(qiáng)。

某種程度上，作文題要體現(xiàn)一代青年的家國(guó)情懷和使命擔(dān)當(dāng)，但一定要在時(shí)間維度和空間維度上結(jié)合材料進(jìn)行思考。材料取自兩次奧運(yùn)會(huì)重要的人物、事件和領(lǐng)域，題目最好就是觀點(diǎn)，談你感受到的體育的榮耀和國(guó)家的強(qiáng)盛。針對(duì)當(dāng)代青年要發(fā)出倡議和呼告，個(gè)人要不斷地“跨越，再跨越”，作文要從觀念和行動(dòng)兩方面展開(kāi)思考。

從形式角度來(lái)看，形式上與前兩年的命題形式基本一致，是材料+明確的任務(wù)要求，這次用表格形式呈現(xiàn)更直觀；寫作主題是“跨越，再跨越”，這些對(duì)考生來(lái)說(shuō)都是熟悉的。從難度角度來(lái)看，如此明確的主題和寫作要求，要獲得發(fā)展等級(jí)的高分，是具有挑戰(zhàn)性的。從素材選擇性來(lái)看，材料內(nèi)容具有較強(qiáng)的開(kāi)放性。從限制要求來(lái)看，必須針對(duì)兩次奧運(yùn)會(huì)，從比賽成績(jī)、群眾體育、科技亮點(diǎn)、交通支持、國(guó)家經(jīng)濟(jì)方面談起。“體現(xiàn)你的感受與思考”，既防止了套作，也是對(duì)語(yǔ)文核心素養(yǎng)“思維發(fā)展和品質(zhì)”的考查。

綜上所述，這個(gè)材料審題不難，寫作也不難，但是要想脫穎而出，不容易。

最好能小口切入，思維穿透。透過(guò)表面現(xiàn)象，從本質(zhì)上去認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。作文的首段述材料、亮觀點(diǎn)，尾段扣材料、發(fā)出呼告。中間3—5段建議建構(gòu)分論點(diǎn)并且展開(kāi)論述。材料行文，能夠考查出學(xué)生思維的思辨力與嚴(yán)謹(jǐn)性，因此作文要闡述透徹“跨越，再跨越”的內(nèi)涵。比如，有個(gè)人在不斷跨越，如谷愛(ài)凌、蘇炳添等，有國(guó)家在不斷跨越，雙奧之城，閃耀世界。

最好能在發(fā)展等級(jí)上多挖潛。作文要立意深刻，情感真摯，材料豐富，結(jié)構(gòu)明晰，語(yǔ)言出彩，這些是需要下一番真功夫的，總之要爭(zhēng)取在發(fā)展等級(jí)上至少要占上一條優(yōu)勢(shì)。

2022年高考語(yǔ)文全國(guó)乙卷作文非常重視引導(dǎo)學(xué)生在情境中關(guān)注生活的邏輯和思維的邏輯，也促使高中語(yǔ)文教師思考語(yǔ)文教學(xué)與考試之間的關(guān)系。由這次作文可知，我們必須提高語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量，以提升學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)為目標(biāo)，做好立德樹人工作，彰顯高中語(yǔ)文教學(xué)的高度和格局。

高考導(dǎo)向教學(xué)，作文展示素養(yǎng)。這次作文題目的設(shè)置既切合了新課標(biāo)、新教材的“雙新”精神，也弘揚(yáng)了時(shí)代主題；既展現(xiàn)出中國(guó)的綜合國(guó)力，又讓考生前行在青春報(bào)國(guó)的路上。