西安翻譯學(xué)院由我國(guó)民辦教育拓荒者丁祖詒先生創(chuàng)辦。學(xué)院座落在西安市南郊風(fēng)景秀麗的終南山下，其前身為創(chuàng)建于1987年的西安翻譯培訓(xùn)學(xué)院。2000年經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)成立西安翻譯職業(yè)學(xué)院，實(shí)施全日制高等職業(yè)教育。2005年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科高校，更名為西安翻譯學(xué)院。2009年，獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。2013年順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。

學(xué)院始終堅(jiān)持“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”、“辦學(xué)以教師為本，教學(xué)以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念；堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科研促校、興校”辦學(xué)思路；堅(jiān)持“不以營(yíng)利為目的，取之于學(xué)，用之于學(xué)”公益性辦學(xué)原則；堅(jiān)持以“高尚教育”為引領(lǐng)，以“讀書(shū)、做人、變革、奮進(jìn)”為校訓(xùn)，實(shí)施“外語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能”和“專(zhuān)業(yè)+外語(yǔ)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

學(xué)院下設(shè)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、人文院、藝術(shù)院、工程技術(shù)學(xué)院、國(guó)際關(guān)系學(xué)院、翻譯研修學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、健康學(xué)院、詒華學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院12個(gè)二級(jí)學(xué)院、17個(gè)系、3個(gè)教學(xué)部和1個(gè)藝術(shù)教育中心。學(xué)院開(kāi)設(shè)本科專(zhuān)業(yè)36個(gè)，專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)24個(gè)，涵蓋文、經(jīng)、管、工、藝、法、教育、醫(yī)學(xué)等八大學(xué)科門(mén)類(lèi)。

學(xué)院設(shè)立了陜西終南學(xué)社、翻譯研究所、書(shū)畫(huà)藝術(shù)研究所、電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)研究中心和陜西旅游文化研究中心等十多個(gè)研究機(jī)構(gòu)。現(xiàn)有省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目5個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)6個(gè)，省級(jí)精品課程15門(mén)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教材5部，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)6個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)，省級(jí)教改項(xiàng)目13項(xiàng)；現(xiàn)有校級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目9個(gè)，校級(jí)專(zhuān)業(yè)8個(gè)，校級(jí)精品課程39門(mén)，校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)21個(gè)，校級(jí)教學(xué)名師22名，校級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)7個(gè)，校級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)。

學(xué)院始終堅(jiān)持，以西譯精神為支撐，以文化育人為根本，積極弘揚(yáng)，努力開(kāi)展校園文化建設(shè)。學(xué)院依托終南學(xué)社，舉辦終南大講堂，創(chuàng)辦《西安翻譯學(xué)院學(xué)報(bào)》和《陜西終南文化研究》等學(xué)術(shù)期刊，編輯出版《西譯文叢》和《終南文庫(kù)》等系列叢書(shū)。學(xué)院堅(jiān)持“知識(shí)、能力、素質(zhì)”三位一體的育人模式。定期舉辦春、秋詩(shī)會(huì)，“人文天地”文藝會(huì)演和中秋晚會(huì)、元旦晚會(huì)等。50個(gè)學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，加強(qiáng)第二課堂建設(shè)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。通過(guò)美化校園環(huán)境，營(yíng)造人文氛圍，推進(jìn)各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽，強(qiáng)化個(gè)性培養(yǎng)和準(zhǔn)軍事化管理，形成了獨(dú)具的校園文化。三年，學(xué)生獲得國(guó)家、省、市大學(xué)生科技、文體活動(dòng)競(jìng)賽等各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)423項(xiàng)。

學(xué)院堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，積極開(kāi)展校際交流與合作。與西北大學(xué)、解放軍西安通信學(xué)院、延安大學(xué)等省內(nèi)大學(xué)建立幫扶關(guān)系，與加拿大菲沙河谷大學(xué)、美國(guó)圣荷西大學(xué)、日本福州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院等十幾所國(guó)（境）外院校建立交流與合作關(guān)系。年來(lái)，有1000余人赴國(guó)（境）外攻讀碩士學(xué)位；有18名師生先后赴東歐及澳大利亞做訪問(wèn)學(xué)者和國(guó)家公派留學(xué)。學(xué)院多次組織師生參加國(guó)際青年發(fā)展峰會(huì)論壇，還聘請(qǐng)歐盟議會(huì)首席議員Robert George Karthus博士等多位國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家教授來(lái)院作報(bào)告，不斷加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與合作。學(xué)院同美國(guó)地方政府建立了學(xué)生帶薪赴美實(shí)的合作關(guān)系，先后有1200余名學(xué)生赴美國(guó)實(shí)。

學(xué)院獨(dú)具的人才培養(yǎng)模式、嚴(yán)格的準(zhǔn)軍事化管理，良好的人才培養(yǎng)質(zhì)量，受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，贏得了“學(xué)在西譯”的良好社會(huì)聲譽(yù)。多年來(lái)，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率均在95%左右，用人單位普遍認(rèn)為我院畢業(yè)生“外語(yǔ)水高、綜合能力強(qiáng)，富有敬業(yè)精神和創(chuàng)新意識(shí)”、“下得去，留得住，守紀(jì)律，善合作”。李嵐清、陳至立、蔣正華、阿不來(lái)提•阿不都熱西提、李建國(guó)、趙正永等多位中央與省市領(lǐng)導(dǎo)先后到學(xué)院考察，高度贊揚(yáng)我院的培養(yǎng)模式、管理模式、辦學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)院榮獲陜西省“文明校園”、“安校園”、“高等學(xué)校先進(jìn)基層黨委”，西安市“安全單位”、“先進(jìn)單位”和“綜合治理先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)；2005年起，連續(xù)8年，學(xué)院被中央六部委授予“全國(guó)食品安全百佳先進(jìn)單位”、“全國(guó)食品安全示范單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；學(xué)院還獲得“網(wǎng)絡(luò)信息安全管理工作先進(jìn)單位”、“最具綜合實(shí)力民辦高校”和“最具就業(yè)質(zhì)量獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。僅2012年，我院學(xué)生獲得“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽國(guó)際賽一等獎(jiǎng)、十三屆全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽一等獎(jiǎng)、十三屆全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)辯論賽二等獎(jiǎng)、十七屆21世紀(jì)杯全國(guó)英語(yǔ)演講比賽總決賽“二等獎(jiǎng)”、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)等多個(gè)重量級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。在幾屆“APEC未來(lái)之聲”中國(guó)區(qū)選拔賽中，我院學(xué)生鄭悅、楊鑫、丁倩雯、弓晨四位同學(xué)先后獲得隨同國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)胡錦濤、參加APEC峰會(huì)的資格。中央電視臺(tái)、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、陜西日?qǐng)?bào)和搜狐網(wǎng)等多家媒體，相繼對(duì)學(xué)院的教學(xué)建設(shè)與改革等進(jìn)行了追蹤報(bào)道。