寶雞文理學院是一所以教師教育為主要，擁有哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學等多學科的省屬普通本科高等學校。其前身是1958年創(chuàng)辦的寶雞大學（本科），1963年因國家經(jīng)濟困難停辦，1975年在此基礎(chǔ)上成立陜西師范大學寶雞分校，1978年經(jīng)國務(wù)院批準為寶雞師范學院，1992年經(jīng)原國家教委批準，與1984年新設(shè)立的寶雞大學合并，更名為寶雞文理學院。學校位于炎帝故里、周秦文化發(fā)祥地、陜西省第二大工業(yè)城市??寶雞市，地處寶雞國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，南靠秦嶺，北臨渭河，依山傍水，環(huán)境宜人。占地面積1100畝。

學校現(xiàn)設(shè)哲學系、思政教研部、政法學院、教育學院、文學與新聞傳播學院、外國語言文學系、歷史文化與旅游系、經(jīng)濟管理學院、音樂系、美術(shù)學院、數(shù)學與信息科學學院、物理與光電技術(shù)學院、化學化工學院、地理與環(huán)境學院、機械工程學院、電子電氣工程學院、計算機學院、體育系等院系部。現(xiàn)有66個本科專業(yè)，其中，物理學專業(yè)為國家級專業(yè)，化學專業(yè)、漢語言文學和數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)為陜西省名牌專業(yè)，教育學、物理學、地理科學、工商管理、制藥工程專業(yè)為陜西省專業(yè)。漢語言文學、電氣工程及自動化、政治教育、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)為陜西省綜合改革試點專業(yè)。學校設(shè)有繼續(xù)教育學院和高等職業(yè)教育學院。學校面向全國招生，擁有招收外國留學生的資格，現(xiàn)有全日制在校生21000多名。

學校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工1300多名，其中教授等正高級職稱人員99名、副教授等副高級職稱人員279名，具有博士學位者159名、碩士學位者734名。同時，學校通過實施“高層次人才工程”等，選拔和培養(yǎng)了287名高層次創(chuàng)新型專業(yè)技術(shù)人才，聘請了120多位國內(nèi)外著名的專家學者為我校兼職教授或特聘教授。有40多位教師分別獲得國務(wù)院有突出貢獻專家、全國優(yōu)秀教師、陜西省有突出貢獻專家、陜西省教學名師、陜西省優(yōu)秀教師等省（部）級以上獎勵稱號。

學校設(shè)有哲學研究所、人文科學研究所、周秦文化研究所、教育科學研究所、陜西文學研究所、陜西方言研究所、法學研究所、城鄉(xiāng)經(jīng)濟研究所、計算機與信息科學研究所、非線性研究所、應(yīng)用化學研究所、自動化研究所、計算機軟件研究所、機電工程研究所、關(guān)中?天水經(jīng)濟區(qū)發(fā)展研究中心、體育科學研究所、關(guān)隴民間美術(shù)研究所、關(guān)隴宗教文化研究所、西府民間音樂研究所、渭河流域資源環(huán)境與生態(tài)文明研究所、橫渠書院、翻譯研究所及高教研究室、超快光學與光通信工程技術(shù)中心、計算數(shù)學與應(yīng)用研究所、工程技術(shù)研究中心等研究機構(gòu)。周秦倫理文化與現(xiàn)代道德價值研究中心、關(guān)隴方言與民俗研究中心為陜西省高校哲學社會科學重點研究基地。學校始終堅持以學科建設(shè)為龍頭，確立了15個校級重點學科，其中哲學、數(shù)學、地理學、中國語言文學、化學、物理學等學科為陜西省重點學科。學校與美國、俄羅斯、日本、英國等國的有關(guān)大學、科研機構(gòu)建立了協(xié)作關(guān)系，并有廣泛的學術(shù)交流和友好往來。學校每年與美國俄克拉何馬州中央大學、俄亥俄州穆斯靜岡大學、路易斯安那州路易斯安那大學、愛爾蘭都柏林大學、韓國東亞大學、慶星大學等國外大學和教育機構(gòu)開展本科生交換學習、帶薪實、“2+2”本科雙學位、國外游學、赴外讀研、國外就業(yè)、國際大學生文化論壇等國際交流與合作項目。學校重視科學研究，學術(shù)氣氛濃厚，“十一五”以來，獲得各級各類科研項目2486項，其中國家級46項，省廳級743項，出版專著、譯著163部，主編教材70部，發(fā)表論文10111篇，其中985篇被SCI、EI、ISTP收錄或被《新華文摘》、《高等學校文科學術(shù)文摘》、人大復印報刊資料轉(zhuǎn)載，獲得各級各類科研獎勵629項，其中省部級科研獎42項。學術(shù)期刊《寶雞文理學院學報》（社會科學版）、（自然科學版）均面向國內(nèi)外公開發(fā)行。其中，《寶雞文理學院學報》（社會科學版）先后榮獲全國首屆《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊及第二屆、第三屆、第四屆、第五屆全國高校優(yōu)秀社科期刊、陜西省高校優(yōu)秀社科期刊等稱號，“周秦文化及青銅器研究”、“張載與關(guān)學研究”多次被評為全國高校欄目；《寶雞文理學院學報（自然科學版）》為全國首批入圍的“中國科技期刊方陣”及“雙效期刊”，并先后榮獲全國高校優(yōu)秀科技期刊編輯質(zhì)量獎、陜西省科技期刊一等獎、陜西省高校期刊獎。同時，學校主辦的《西部論壇》雜志主要面向我國西部地區(qū)發(fā)行，并在全國產(chǎn)生了一定影響。

學校教學、實驗設(shè)備先進，有教學科研實驗室29個，教學實踐基地236個，多媒體教室125個，多媒體教室座位數(shù)和語音實驗室座位數(shù)16710個，教學用計算機5312余臺，教學儀器設(shè)備值1億9千多萬元。災害監(jiān)測與機理模擬實驗室、植物化學實驗室為陜西省重點實驗室，化學實驗教學中心、物理實驗教學中心、地學實驗教學中心、計算機基礎(chǔ)教學實驗教學中心為陜西省實驗教學示范中心。學校的“太白縣太白中學理科實踐教育基地”、“寶雞文理學院??陜西華西制藥股份有限公司校外實踐教育基地”獲批為陜西省大學生校外實踐教育基地。圖書館藏書200余萬冊，中外文期刊1500多種，電子圖書100余萬冊，電子數(shù)據(jù)庫38個，同時設(shè)有電子閱覽室。新老校區(qū)實現(xiàn)校園網(wǎng)互連，并接入中國教育科研網(wǎng)和國際互聯(lián)網(wǎng)。標準體育場和體育館等運動場館及體育設(shè)施齊全。

學校始終堅持以育人為根本，重視和加強大學文化建設(shè)，弘揚 “博文明理，厚德尚能”的校訓，以“團結(jié)、敬業(yè)、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，“崇嚴、重導、求精、探新”的良好教風和“學勤、行思、尚真、務(wù)實”的濃厚學風引導和激勵學生成長成才。通過實施“大學生素質(zhì)拓展計劃”，開展豐富多彩的校園文化活動、社會實踐活動和社會服務(wù)活動，全面提高學生的綜合素質(zhì)。2004年、2006年和2008年先后三次被中宣部、教育部、團中央、全國學聯(lián)評為“全國大中專學生志愿者‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動先進單位”。在半個多世紀的辦學歷程中，為社會培養(yǎng)了8萬多名基礎(chǔ)教育、經(jīng)濟和社會建設(shè)方面的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，畢業(yè)生遍布全國各地，連續(xù)8年畢業(yè)生一次性就業(yè)率保持在91%以上。

在50多年的辦學歷程中，廣大師生員工發(fā)揚“艱苦奮斗、勵精圖治，開拓創(chuàng)新、敢為人先，立心立命、勇于擔當”的寶文理大學精神，立足寶雞，服務(wù)地方，不斷進行教育教學改革和創(chuàng)新，辦學水和教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，社會服務(wù)能力不斷增強，社會影響力和知名度不斷擴大。學校先后被省委教育工委、省教育廳授予陜西省教育系統(tǒng)“創(chuàng)佳評差”最佳單位、“文明校園”，2002年2月被省委、省政府命名為“文明校園”。

年來，學校在西部大開發(fā)、高教大發(fā)展的新形勢下，解放，轉(zhuǎn)變觀念，搶抓機遇，深化改革，加快發(fā)展，開拓進取，不斷加強教學基本建設(shè)，改善辦學條件，構(gòu)建提高教育教學質(zhì)量長效機制，按照“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的總要求和“品德優(yōu)、基礎(chǔ)實、能力強、素質(zhì)高”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標，實施學分制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化課程體系、教學內(nèi)容和教學方法改革，積極實施素質(zhì)教育工程、百門重點課程建設(shè)（其中《電路分析》、《鄧小理論和“三個代表”重要概論》、《馬克思主義哲學》、《中國地理》為陜西省精品課程，《電力電子技術(shù)》、《電機及電子拖動》、《法理學》、《政治學原理》、《數(shù)學分析》、《人力資源管理概論》、《現(xiàn)代漢語》、《文學概論》、《中國現(xiàn)代文學》、《有機化學》、《量子力學》、《熱力學統(tǒng)計物理》、《高等代數(shù)》、《全球變化》、《植物地理學》、《機械原理》、《中國地理》為陜西省精品資源共享課程，《人力資源管理》為省級雙語教學示范課）。“大學英語”、“政治理論課”、“地理課程”、“化學核心課程”、“中國古代文學課程群”和“電氣信息類專業(yè)基礎(chǔ)課程”、“政治學課程群”、“數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學 ”、“機械類專業(yè)基礎(chǔ)課程”教學團隊獲批為陜西省普通高等學校教學團隊，“應(yīng)用型工商管理類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”、“以化學為主線的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”、“IT應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”、“漢語言文學專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”、“電氣工程及其自動化專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”、“政治教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”和“數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”獲批為陜西省高校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。2008年，學校榮獲教育部“普通高等學校本科教學工作水評估優(yōu)秀學校”稱號。2011年5月，學校與寶雞市人民政府舉行了籌建寶雞大學簽字儀式，全面啟動了寶雞大學籌建工作。2013年7月，學校獲批為國務(wù)院學位委員會“碩士學位授予單位”, 現(xiàn)有中國語言文學、化學、地理學三個一級學科學術(shù)型碩士授權(quán)點。5月，學校又獲批了教育碩士、機械工程、光學工程3個專業(yè)碩士學位授權(quán)點。譜寫了學校發(fā)展的嶄新篇章，使學校站在了一個新的發(fā)展起點上。

“十三五”時期，學校將堅持“以鄧小理論、‘三個代表’重要、科學發(fā)展觀和系列重要講話精神， 全面貫徹黨的教育方針，堅持；堅持以育人為根本，以教學為中心，以學科建設(shè)為龍頭，以師資建設(shè)為重點；堅持以提高質(zhì)量求生存，以提升層次求發(fā)展，以鮮明求地位，以服務(wù)地方求支持，促進學校健康、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展”的辦學指導，遵循“以人為本，科學發(fā)展；質(zhì)量立校，人才強校；學科興校，文化鑄校；強化內(nèi)涵，突出；開放辦學，服務(wù)地方”的辦學理念，按照“以普通本科教育為主，積極開展研究生教育，穩(wěn)定繼續(xù)教育”的辦學模式，積極實施“質(zhì)量立校、人才強校、學科興校、名校、文化鑄校、服務(wù)地方”六大發(fā)展戰(zhàn)略，深化改革，加快發(fā)展，到2020年，把學校建成一所結(jié)構(gòu)合理、管理科學、質(zhì)量優(yōu)良、鮮明、競爭力強、社會滿意、省內(nèi)外同類院校一流水的教學研究型大學??寶雞大學。