一、上海工會(huì)管理職業(yè)學(xué)院有幾個(gè)校區(qū)

上海工會(huì)管理職業(yè)學(xué)院只有一個(gè)校區(qū)

二、上海工會(huì)管理職業(yè)學(xué)院哪個(gè)校區(qū)最好及各校區(qū)介紹

上海工會(huì)管理職業(yè)學(xué)院地址：上海市奉賢區(qū)南亭公路2080號(hào)

三、上海工會(huì)管理職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

上海工會(huì)管理職業(yè)學(xué)院是上海市總工會(huì)直管事業(yè)單位，副局級(jí)建制。

學(xué)院前身為上海總工會(huì)干部學(xué)校，1951年3月28日，上海總工會(huì)第一屆第五次委員會(huì)擴(kuò)大會(huì)議上，決定建立上海總工會(huì)干部學(xué)校，在中共上海市委、市政府的支持下，上海總工會(huì)干部學(xué)校于1951年五卅運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日正式成立。1985年3月23日，經(jīng)市政府批準(zhǔn)，國(guó)家教委備案，學(xué)校更名為上海工會(huì)管理干部學(xué)院，具備成人高等學(xué)歷教育資質(zhì)。2005年9月8日，上海市人民政府批準(zhǔn)，學(xué)院轉(zhuǎn)型為全日制普通高等職業(yè)院校，開(kāi)展全日制高等職業(yè)教育和工會(huì)干部教育培訓(xùn)工作，并更名為上海工會(huì)管理職業(yè)學(xué)院。2013年4月，被中華全國(guó)總工會(huì)評(píng)為“全國(guó)工會(huì)干部教育培訓(xùn)示范校”。2016年7月1日，為貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的群團(tuán)工作的意見(jiàn)》和《上海市群團(tuán)改革試點(diǎn)方案》精神，學(xué)院剝離學(xué)歷教育功能，以《上海市總工會(huì)改革實(shí)施方案》精神，突出主業(yè)主責(zé)，堅(jiān)持上海工會(huì)干部教育培訓(xùn)、上海工會(huì)理論研究主陣地的功能定位，服務(wù)上海工會(huì)維權(quán)主業(yè)主責(zé)，服務(wù)上海工會(huì)干部隊(duì)伍建設(shè)，以“政治立校、培訓(xùn)亮校、科研強(qiáng)校、開(kāi)放辦校、人才興校、從嚴(yán)治校”為辦學(xué)原則，努力建成全國(guó)一流的工會(huì)干部教育培訓(xùn)基地、一流的工運(yùn)理論研究基地、一流的工會(huì)學(xué)術(shù)交流基地，為上海工會(huì)工作的創(chuàng)新發(fā)展提供人才保障和智力支撐。

學(xué)院現(xiàn)有奉賢、楊浦、寶山三個(gè)校區(qū)。奉賢校區(qū)主要用于住宿制培訓(xùn)。楊浦校區(qū)主要承擔(dān)本市工會(huì)干部走讀制培訓(xùn)。寶山校區(qū)作為主校區(qū)，正著手裝修改建成包括培訓(xùn)樓、學(xué)術(shù)樓、公寓樓、辦公樓、文體樓、后勤樓等多功能的工會(huì)干部培訓(xùn)基地。

學(xué)院以,深入學(xué)關(guān)于工人階級(jí)和工會(huì)工作的重要論述，認(rèn)真貫徹落實(shí)中國(guó)工會(huì)十七大和上海工會(huì)十四大確定的目標(biāo)任務(wù)，緊緊圍繞學(xué)院使命愿景，一方面不斷推進(jìn)培訓(xùn)項(xiàng)目、課程體系建設(shè)。目前，推進(jìn)形成“區(qū)總工會(huì)副主席研修班”“規(guī)模園區(qū)工會(huì)主席”“小二級(jí)工會(huì)主席”“國(guó)有大中型企業(yè)工會(huì)主席”“非公企業(yè)工會(huì)主席研修班”“社會(huì)化工會(huì)工作者輪訓(xùn)”“勞動(dòng)關(guān)系工作指導(dǎo)員”等7個(gè)分層分類(lèi)的培訓(xùn)項(xiàng)目體系。構(gòu)建起 “政治理論”“黨性修養(yǎng)”“工會(huì)業(yè)務(wù)”“知識(shí)拓展”“能力素養(yǎng)”五個(gè)模塊的課程體系。開(kāi)設(shè)有《關(guān)于工人階級(jí)和工會(huì)工作的重要論述》《中國(guó)工會(huì)十七大報(bào)告精神解讀》《中國(guó)工會(huì)的由來(lái)與發(fā)展》《中國(guó)工會(huì)章程（修正案）解讀》《非公企業(yè)工會(huì)組建工作》《智慧工會(huì)建設(shè)》《工會(huì)經(jīng)費(fèi)的管理與使用》《勞動(dòng)合同法與工會(huì)維權(quán)》《工會(huì)推進(jìn)職工文化建設(shè)》《群團(tuán)活動(dòng)的組織與策劃》等45門(mén)課程，為工會(huì)干部培訓(xùn)提供了多選擇、多種類(lèi)的課程清單。教學(xué)主要采取課堂講授、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)等方式，并綜合探索運(yùn)用結(jié)構(gòu)化研討、牽引式教學(xué)、情景模擬、學(xué)員論壇、工作案例復(fù)盤(pán)等多種形式。另一方面不斷加強(qiáng)工運(yùn)理論研究與學(xué)科建設(shè)，學(xué)院深化工運(yùn)理論課題調(diào)研，緊緊圍繞工人階級(jí)和工會(huì)工作面臨的新情況，每年聚焦勞動(dòng)就業(yè)、勞動(dòng)關(guān)系、職工隊(duì)伍、工會(huì)改革創(chuàng)新變化，立項(xiàng)相關(guān)院級(jí)課題；深化工會(huì)智庫(kù)與學(xué)院專(zhuān)報(bào)建設(shè)，不斷提升學(xué)報(bào)《工會(huì)理論研究》的辦刊質(zhì)量與影響力；扎實(shí)推進(jìn)與復(fù)旦合作共建研究基地建設(shè)，承接市工運(yùn)研究會(huì)秘書(shū)處工作機(jī)制；深入開(kāi)展工會(huì)學(xué)術(shù)交流，提升學(xué)院學(xué)術(shù)研究在全國(guó)工會(huì)系統(tǒng)的影響力。