社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文1

　　艱辛知人生，實(shí)踐長才干。炎炎夏日，我們帶著青年人所特有的蓬勃朝氣，邁上了人生中的第一次暑假實(shí)踐。誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?在實(shí)踐中，我們同樣書寫了一份滿意的答卷。

　　這次的暑假實(shí)踐雖然我并沒有像其他同學(xué)一樣完全的走進(jìn)社會(huì)，但是在學(xué)校組織的教官班培訓(xùn)這些日子里，我領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。這次訓(xùn)練能夠充分鍛煉我們的綜合素質(zhì)，通過軍訓(xùn)塑造我們的服從意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，對(duì)日后走入社會(huì)、走上工作崗位都會(huì)產(chǎn)生極大的正面影響。

　　在這段訓(xùn)練的日子里，彭軍教官對(duì)我們統(tǒng)一食宿，嚴(yán)格作息，每日六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出操，下午進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理，晚上開展集體活動(dòng)，一切以軍人的標(biāo)準(zhǔn)來訓(xùn)練驗(yàn)收。也對(duì)訓(xùn)練項(xiàng)目及紀(jì)律一一作了說明，他勉勵(lì)我們以軍人的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以軍人的高素質(zhì)嚴(yán)格要求身邊人，盡最大努力展現(xiàn)出婁職學(xué)子蓬勃向上的精神風(fēng)貌。而我們也盡量的再最短的時(shí)間內(nèi)讓自己的角色從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)軍人。 努力做到集訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)上，保衛(wèi)處處長龍玉林對(duì)我們提出了四點(diǎn)具體要求：嚴(yán)格要求，絕對(duì)服從;注意舉止，樹立形象;注意安全，凡事請(qǐng)假;克服困難，認(rèn)真錘煉。

　　在總教官彭軍訓(xùn)練我們隊(duì)列的那段時(shí)間里，教官班的兄弟姐妹們相互鼓勵(lì)，互相幫助，堅(jiān)持度過了那段辛苦而快樂的日子。雖然我們的衣服一般沒有一天沒有被汗水浸濕，沒有一天不是累得隨便躺到一個(gè)地方就可以睡著，但是我們堅(jiān)持下來了。有的還是晚上去診所打點(diǎn)滴，白天就繼續(xù)訓(xùn)練。我們?cè)谶@段日子里鍛煉自己的毅力與吃苦耐勞的能力，更深的體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量。

　　在帶中專生的那十天時(shí)間里，我終于體會(huì)到了當(dāng)教官的辛苦。在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們時(shí)時(shí)刻刻的注意自己的言行舉止，講解動(dòng)作要領(lǐng)和喊口令弄的嗓子都沙啞了。在訓(xùn)練他們的時(shí)候還得注意觀察每位學(xué)生的神情，注意有沒有不舒服堅(jiān)持不了的學(xué)生。在訓(xùn)練時(shí)，要嚴(yán)肅，休息時(shí)可以對(duì)他們聊天，對(duì)他們稍微放松點(diǎn)。說話也得注意語氣輕重，語氣不能太重，畢竟他們還只是孩子，但是說出來的話得讓他們服從。在訓(xùn)練中專生的時(shí)候，因?yàn)樗麄儎?dòng)作每達(dá)到我的要求，在私下我有煩惱過，有生氣過，但是在他們面前我還是要鼓勵(lì)他們，同時(shí)也更加嚴(yán)格的要求他們。每天晚上他們晚自的時(shí)間里，我們就會(huì)去他們教室教軍歌和院歌，在娛樂的同時(shí)也鍛煉了自己的組織能力與膽量。在最后會(huì)操的那天，我們班也還是取得了一個(gè)優(yōu)秀寢室和一個(gè)組織獎(jiǎng)的榮譽(yù)。在這段時(shí)間里，我們的生活雖然有點(diǎn)累，但是很充實(shí)，同時(shí)也鍛煉了自己。

　　杜祥培院長在視察我們的訓(xùn)練情況時(shí)曾感慨地表示，“他說他很羨慕現(xiàn)場(chǎng)的每一位學(xué)生教官，羨慕他們有這樣的經(jīng)歷，有這樣的體驗(yàn)。同時(shí)他寄語我們，學(xué)生教官是新生們?nèi)胄：蟮谝慌�接觸的人，是學(xué)院的旗幟，教官們有責(zé)任、有義務(wù)以最佳的精神面貌和軍事化作風(fēng)，為學(xué)院樹立良好形象。”劉自斌副院長在視察時(shí)也曾指出，“作為一名學(xué)生軍訓(xùn)教官，不僅要會(huì)做，還要會(huì)講、會(huì)教，要時(shí)時(shí)處處以教官身份要求自己，他希望教官們能保持高度的軍人意識(shí)，以軍人作風(fēng)要求自己，配合學(xué)院將軍訓(xùn)工作圓滿完成。”

　　我覺得我很幸運(yùn)有參加教官培訓(xùn)這個(gè)實(shí)踐機(jī)會(huì)，也相信我們會(huì)盡力完成好學(xué)院交給我們的任務(wù)。在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)擁有多方面的素質(zhì)，在這次實(shí)踐中，無論是身體素質(zhì)還是心理素質(zhì)都得到了很大的提高。自己的毅力與吃苦耐勞的能力，在教官身上也學(xué)到了很多為人處事的道理，有了更高的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高了自己的時(shí)間觀念，同時(shí)也擁有了50多份真感情真友誼。這個(gè)暑假，我們都成長了不少。

　　社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)范文

　　參加點(diǎn)亮藍(lán)燈暑期社會(huì)實(shí)踐前，我對(duì)于自閉癥的孩子，知之甚少。唯一的一次和他們接觸的機(jī)會(huì)，便是青協(xié)的一次義務(wù)家教活動(dòng)。我們?nèi)齻�(gè)志愿者都是信心滿滿的熱情高漲的對(duì)待那個(gè)孩子，可是結(jié)果卻讓我們傷心甚至有些絕望。孩子根本就不搭理我們，他的眼神飄忽不定，沉浸在自己的世界，自顧自的哼著歌，自顧自的跑著跳著。我們只有無奈的跟著他跑跑跳跳，教助活動(dòng)也不了了終。像多數(shù)人知道的那樣，“他們有明亮的雙眼，卻拒絕和他人對(duì)視;他們有正常的聽力，卻對(duì)親人的呼喚充耳不聞;他們能正常發(fā)聲，卻不與他人交流;他們或被認(rèn)為智障，卻在部分領(lǐng)域能力超常…”他們，是一群特殊的孩子。正是由于有過一次比較失敗的經(jīng)歷，更加堅(jiān)定了我要幫幫他們的決心。還好，這一次，不止三個(gè)人。

　　我們點(diǎn)亮藍(lán)燈暑期實(shí)踐隊(duì)有十幾名隊(duì)員，我們有信心用足夠的愛心和包容心幫助孩子打開“心門”。期末考試還在輪番轟炸的時(shí)候，我們實(shí)踐隊(duì)已經(jīng)開始了準(zhǔn)備。大家攜手一心，目的只有一個(gè)——幫助孩子們重新走進(jìn)多彩的世界，打開封閉的那扇門。實(shí)踐真正拉開序幕是從募捐活動(dòng)開始，那天酷日當(dāng)頭，我們分作兩只小分隊(duì)，載著滿滿的熱情出發(fā)。武漢的夏天不是一般的熱，我們扛著隊(duì)旗，拉著橫幅，一聲聲的叫喚，一步步的糾纏，執(zhí)著的為孩子們的幸福多做一份努力。不管是汗流浹背，還是蚊蟲叮咬，甚或被城管叔叔們趕來趕去，我們依然堅(jiān)持著義務(wù)的行動(dòng)。第一天，碩果頗豐。

　　之后便是和孩子們一對(duì)一的見面輔導(dǎo)了。我?guī)У男∨�孩叫齊齊。我很高興這么聰明可愛的小女孩第一天就選擇了我當(dāng)她的志愿者。當(dāng)時(shí)她一把就抓住了我，我想這就是緣分吧，于是我下定決心要好好的帶著這個(gè)小姑娘。她是孩子們當(dāng)中最聰明最懂事的一個(gè)了。三五分鐘便學(xué)會(huì)了有些孩子幾天才能學(xué)會(huì)的體操，見到其他孩子哭鬧她會(huì)很溫柔的上前安慰，會(huì)和扮演老板娘的田老師討價(jià)還價(jià)……她的畫畫的很好，葫蘆絲也很棒。

　　齊齊只是不太喜歡注視著人的眼睛，這一點(diǎn)和自閉癥的癥狀吻合，其他方面我想她大概已經(jīng)痊愈。我悄悄的問過她，她只是不太慣看著人說話而已。和齊齊處了幾天我便明白，其實(shí)她只是有些內(nèi)向了，有時(shí)候有自己的興趣，像朱自清先生說的，愛熱鬧，也愛獨(dú)處。我覺得這并沒有太不對(duì)。

　　不過經(jīng)過這段時(shí)間的夏令營，齊齊比開始來的時(shí)候更加懂事了。開始的時(shí)候有個(gè)小孩子在哭鬧，她還以為他在唱歌呢，便拍手鼓掌。被媽媽罵了，很委屈的說她只是想鼓勵(lì)他。最后一天的才藝表演，她拿著話筒主持，很聰穎的將自己的話筒遞上去，表演的特別像一個(gè)大牌主持人。看著她一天天的進(jìn)步，我真的很高興很開心。

　　不止齊齊，其他的小朋友也都在一天天的變化著，集體的生活讓他們更懂得打開心扉與人相處，我堅(jiān)信，在家長和老師的關(guān)愛以及社會(huì)各界共同的關(guān)注下，這些孩子們總會(huì)放開自我，融入外面的美好世界。真心的祝福他們!

　　暑期實(shí)踐盡管很累很辛苦，可是我們做的是對(duì)社會(huì)有意義的事;在此希望更多人投入關(guān)愛自閉癥孩子們的事業(yè)中來，我們的小小奉獻(xiàn)，對(duì)于這些孩子們來說，可能便能影響他們一生!