開(kāi)展“亮身份、做承諾、當(dāng)先鋒、樹(shù)形象”活動(dòng)總結(jié)范文(一)

　　黨員教師是學(xué)校教師隊(duì)伍的一股中堅(jiān)力量。他們充分發(fā)揮模范帶頭作用，奮斗在教學(xué)第一線，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，對(duì)積極向上的校園文化環(huán)境的營(yíng)造，具有引領(lǐng)作用。為能充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，淮南三中黨委要求黨員教師在精心上好每堂課、認(rèn)真做好每件事、努力教好每個(gè)學(xué)生上下功夫。具體落實(shí)在：

　　一、亮身份作承諾??把黨員身份亮出來(lái)示范活動(dòng)

　　實(shí)行黨員教師戴黨徽上崗制度，學(xué)校在醒目的宣傳櫥窗內(nèi)設(shè)立“黨員之窗”，把黨員教師身份亮出來(lái)。建立黨員教師校內(nèi)服務(wù)示范志愿崗，在學(xué)校的校門(mén)前、走廊上劃分責(zé)任區(qū)，引導(dǎo)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全出入，勸導(dǎo)學(xué)生課間文明行為。黨員教師定期開(kāi)展“師生牽手”、“分層教學(xué)”等活動(dòng)，做學(xué)生的良師益友。黨員教師要自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，努力做到在日常工作中能看出來(lái)，在課改實(shí)踐中能站出來(lái)，不斷教育激勵(lì)黨員教師在學(xué)校和精神文明建設(shè)中為人師表，在教育改革和發(fā)展中充分發(fā)揮先鋒模范作用。

　　二、當(dāng)先鋒樹(shù)形象??把黨員形象樹(shù)起來(lái)教育實(shí)踐活動(dòng)

　　加強(qiáng)師德建設(shè)是打造一支愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新教師隊(duì)伍的永恒主題，也是促進(jìn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意教育的時(shí)代命題。為了與時(shí)俱進(jìn)地推進(jìn)師德建設(shè)，校黨委結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展黨員教師帶頭遵守師德規(guī)范“五不準(zhǔn)”承諾活動(dòng)：不準(zhǔn)從事有償家教;不準(zhǔn)向?qū)W生、家長(zhǎng)索要錢(qián)物，推銷(xiāo)商品或擅自向?qū)W生收費(fèi);不準(zhǔn)有體罰、變相體罰及其他侮辱學(xué)生的行為;不準(zhǔn)參與賭博與封建迷信活動(dòng);不準(zhǔn)酒后駕車(chē)。開(kāi)展黨員教師崗位實(shí)踐活動(dòng)，崇尚優(yōu)良師德，弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，講責(zé)任，樹(shù)形象，發(fā)揮帶頭作用。每位黨員教師訂立承諾書(shū)，并公開(kāi)承諾內(nèi)容，接受教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督。每位黨員教師要模范執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力做到“三個(gè)好”，即做一個(gè)遵紀(jì)守法、助人為樂(lè)的好公民，塑造黨員教師良好的公眾形象;做一個(gè)師德高尚、師能精湛的好教師，打造黨員教師良好的職業(yè)形象;做一個(gè)靜下心來(lái)抓教育、潛下心來(lái)提質(zhì)量的好黨員，打造黨員教師良好的先鋒模范形象。

　　三、爭(zhēng)優(yōu)秀??深化“1121工程”活動(dòng)

　　深入開(kāi)展以“促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、服務(wù)師生員工”為主旨的“1121工程”系列活動(dòng)，充分發(fā)揮黨委的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。

　　1名黨員每年聯(lián)系1名青年教師。學(xué)校黨委從密切黨群關(guān)系、優(yōu)化課堂教學(xué)出發(fā)，建立健全黨員聯(lián)系群眾，服務(wù)群眾的機(jī)制，組織每位黨員教師與學(xué)校一位年輕教師結(jié)成對(duì)子，采用 “課堂磨課”、“課題研究”等方式，幫助青年教師提高駕馭課堂教學(xué)的能力。

　　1名黨員幫助至少1名學(xué)習(xí)困難學(xué)生。每位黨員結(jié)對(duì)至少一名學(xué)困生，在幫扶中做到“五個(gè)多”：多一份耐心，以一顆“耐心”來(lái)對(duì)待學(xué)困生，讓學(xué)困生在不斷進(jìn)步中重新燃起希望火花;多一份尊重，尊重學(xué)困生人格，保護(hù)他們的自尊，以此來(lái)激發(fā)他們奮發(fā)向上;多一份關(guān)愛(ài)，用心關(guān)愛(ài)學(xué)困生，變“頭痛”為“心疼”，用熾熱的愛(ài)鼓起學(xué)生心中上進(jìn)的風(fēng)帆;多一份規(guī)范，經(jīng)常宣傳行為規(guī)范，進(jìn)行法律、法規(guī)教育，讓學(xué)困生分清是非，掌握行動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn);多一份聯(lián)系，黨員教師要加強(qiáng)家校聯(lián)系，要經(jīng)常深入家訪、電話聯(lián)系學(xué)困生家長(zhǎng)，取得家長(zhǎng)的配合和幫助，達(dá)成共識(shí)，達(dá)到共同教育的目的，使學(xué)困生健康的成長(zhǎng)。

　　2名黨員結(jié)對(duì)培養(yǎng)1名入黨積極分子。兩位黨員同志要定期和所結(jié)對(duì)的入黨積極分子談話溝通，了解和工作情況，并做好每年4次的談話記錄。對(duì)條件成熟的聯(lián)系對(duì)象要及時(shí)向組織提出吸收其為中共考察對(duì)象的建議。

　　1名黨員上好一堂示范課。課堂上，每位黨員都要以全新的教學(xué)理念，滲透新課程改革的要求與方法，并結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，為全校教師呈現(xiàn)各具風(fēng)格和的示范課，充分展示黨員教師在課堂教學(xué)上的風(fēng)采。

　　學(xué)校將以“ 亮身份做承諾當(dāng)先鋒樹(shù)形象 ”活動(dòng)為載體，全面提高黨員教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，樹(shù)立黨員良好形象，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，努力形成黨風(fēng)帶師風(fēng)、師風(fēng)帶學(xué)風(fēng)、學(xué)風(fēng)帶校風(fēng)的良好氛圍，不斷促進(jìn)學(xué)校科學(xué)和諧發(fā)展。

　　開(kāi)展“亮身份、做承諾、當(dāng)先鋒、樹(shù)形象”活動(dòng)總結(jié)范文(二)

　　為跟進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)步伐，提高黨性修養(yǎng)，吳家店鎮(zhèn)高度重視，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展“亮身份、作承諾、當(dāng)先鋒、樹(shù)形象”活動(dòng)，引導(dǎo)全體黨員進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)精髓。

　　一是亮黨員身份。鎮(zhèn)、村、鎮(zhèn)直單位、非公企業(yè)各支部廣大黨員在工作期間一律佩戴黨徽，亮明黨員崗位職責(zé)，實(shí)行黨員掛牌上崗制度;在有共產(chǎn)黨員的家庭門(mén)頭懸掛“共產(chǎn)黨員之家”標(biāo)識(shí)牌;在各村村部、文化活動(dòng)場(chǎng)所醒目位置懸掛“亮身份、作承諾、當(dāng)先鋒、樹(shù)形象”活動(dòng)條幅;在各黨支部公示欄上公示欄將所屬黨員信息進(jìn)行公示，有利于強(qiáng)化全體黨員的黨性意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和宗旨意識(shí)。

　　二是作鄭重承諾。全體黨員結(jié)合黨章、崗位身份實(shí)際情況、為群眾辦實(shí)事三個(gè)方面作出公開(kāi)承諾，將承諾內(nèi)容納入各黨支部、黨員的年度考核范疇并在各黨支部黨務(wù)公開(kāi)欄上進(jìn)公示，確保全體黨員行為活動(dòng)自覺(jué)接受廣大群眾的監(jiān)督，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

　　三是當(dāng)模范先鋒。全體黨員在亮明身份、做出承諾后，恪守黨章黨規(guī)，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，同時(shí)立足自身實(shí)際，積極支持參與當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)結(jié)對(duì)幫扶、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、宅基地改革、異地搬遷等重點(diǎn)工作，充分發(fā)揮黨員模范作用。

　　四是樹(shù)良好形象。全體黨員堅(jiān)持以“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量”作為日常行為準(zhǔn)則，從小事做起，樹(shù)立“遵紀(jì)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔自律”的良好黨員形象。

　　通過(guò)“亮身份、作承諾、當(dāng)先鋒、樹(shù)形象”活動(dòng)開(kāi)展，全鎮(zhèn)廣大黨員能時(shí)刻銘記黨員身份、履行黨員義務(wù)、帶頭為民服務(wù)，真正做到了“想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，解群眾之所難”。