高校的排名情況是大家比較關(guān)心的問題，從排名情況我們可以看到院校的綜合實力、影響力等。考生可以通過了解排名情況、錄取分數(shù)等方面更準確的填報合適自己的院校。以下是小編整理的關(guān)于成都大學的最新排名情況，僅供參考。

一、2022年成都大學排名最新排名榜(全國+省內(nèi))

成都大學排名第449位

成都大學2022年在全國本科院校排名第449位，本省大學排名第18位。

成都大學歷年排名

成都大學2021年全國本科大學排名第450位，2020年排名第389位，2019年排名第374位。

二、成都大學簡介

成都大學創(chuàng)建于1978年，是改革開放后首批地方城市主辦的全日制普通本科院校。學校實行省市共建、以市為主的辦學體制，是四川省、成都市重點建設(shè)大學，是第31屆世界大學生夏季運動會運動員村承辦大學。學校歷經(jīng)多次合校，辦學歷史可追溯至1906年的公立四川優(yōu)級選科師范學堂和1911年的公立四川省城女子師范學堂，現(xiàn)擁有百年歷史的三級甲等綜合附屬醫(yī)院，國家級抗生素研發(fā)基地的四川抗菌素工業(yè)研究所，具有學士、碩士學位授予權(quán)，設(shè)有博士后實踐基地，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校、教育部國防教育高校、教育部“雙萬計劃”一流本科專業(yè)建設(shè)點立項單位、四川省博士建設(shè)單位遞進培育計劃“優(yōu)先培育”類建設(shè)單位。

學校始終以民族振興和社會進步為己任，秉承“自愛、自修、自尊、自強”的校訓，弘揚“求真務(wù)實、自強不息”的成大精神，堅持“雅成大德、恒成大器”的育人理念和“扎根成都、面向世界、服務(wù)社會”的服務(wù)定位，堅持內(nèi)涵發(fā)展、改革創(chuàng)新、質(zhì)量提升，著力為社會培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才、開展高水科學研究、提供優(yōu)質(zhì)社會服務(wù)和推動文化傳承創(chuàng)新。2022年度泰晤士高等教育世界大學排名中，學校首次進入全國百強高校，國內(nèi)位列第77名，位居全球高校1001—1200位；2022年度泰晤士高等教育亞洲大學排名中，位列中國內(nèi)地高校第86-92位，亞洲第351-400位。

學科專業(yè) 現(xiàn)設(shè)有藝術(shù)學、文學、管理學、教育學、經(jīng)濟學、法學、工學、醫(yī)學、理學、農(nóng)學10個學科門類，69個本科專業(yè)。有碩士學位授權(quán)一級學科9個，碩士專業(yè)學位授權(quán)類別16個，建有博士后創(chuàng)新實踐基地。27個專業(yè)進入教育部“雙萬計劃”一流本科專業(yè)建設(shè)點立項，其中國家級一流專業(yè)建設(shè)點15個，省級一流專業(yè)建設(shè)點12個。有國家級專業(yè)2個，國家級卓越人才教育培養(yǎng)計劃專業(yè)4個，省級卓越人才教育培養(yǎng)計劃專業(yè)7個；省級應(yīng)用型示范專業(yè)4個，省級“課程思政”示范專業(yè)2個；自動化等4個專業(yè)通過教育部專業(yè)認證。工程學學科進入ESI全球排名前1%。藥學學科2019年入選校友會評選的中國高水學科，位列全省第二。2022年泰晤士高等教育世界大學學科排名中，臨床與健康學科全球位列第601+名，工程類學科全球位列第801-1000名；2022年泰晤士高等教育第三版中國學科評級中，7個學科上榜。

師資隊伍 現(xiàn)有專任教師1600余人，正高及副高職稱教師800人，博士教師800人，博士生導師30余人，碩士研究生導師700余人。特聘中國工程院院士樊代明為名譽校長，有國家杰青、、新世紀百千萬人才工程國家級人選、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家等20余人，省學術(shù)和技術(shù)帶頭人、省突出貢獻優(yōu)秀專家等90余人。特聘兩院院士3人、歐洲院士2人，特聘、國家杰青等40人，特聘高端外國專家30余人，特聘研究員（副研究員）100余人。

人才培養(yǎng) 現(xiàn)有全日制在校生25000余人（其中研究生1700余人）。立項國家級一流課程3門，省級一流課程26門，省級“課程思政”示范課程16門，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程7門，省級應(yīng)用型示范課程9門，省級精品課程38門，獲批全國首批“斯坦福創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程實驗中心”。有省級以上工程實踐教育中心、大學生校外實踐教育基地8個，獲批省級現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)學院2個，省級實驗教學示范中心7個，省級虛擬仿真實驗教學中心3個。立項教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目223項，教育部新文科研究與改革實踐項目2項，2021年獲批省級教學改革項目42項。三屆教學成果獎共獲得省級以上獎勵41項，其中一等獎9項。五年，學生在各類學科競賽中，獲得國家級獎項1206項、省級獎項2575項，其中獲得中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省級以上獎項103項，獲得“挑戰(zhàn)杯”省級以上獎項118項；獲批國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃222項，省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃594項。五年，學校畢業(yè)生均就業(yè)率超過95%。學校建有拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地——張瀾學院，設(shè)立“新工科+新農(nóng)科榮譽班”、“新文科榮譽班”和“新醫(yī)科榮譽班”，推行“四制四化”的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，三屆畢業(yè)生升學率達45%。

三、成都大學相關(guān)文章推薦