一、岳陽職業(yè)技術(shù)學院四川高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年四川高考理科類考生上岳陽職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要299分，對應的最低錄取位次為263007名，招生錄取人數(shù)為29人;

2、2021年四川高考理科類考生上岳陽職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要187分，對應的最低錄取位次為257120名，招生錄取人數(shù)為40人;

3、2020年四川高考理科類考生上岳陽職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要232分，對應的最低錄取位次為255328名，招生錄取人數(shù)為38人;

4、2022年四川高考文科類考生上岳陽職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要373分，對應的最低錄取位次為143660名，招生錄取人數(shù)為51人;

5、2021年四川高考文科類考生上岳陽職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要348分，對應的最低錄取位次為152850名，招生錄取人數(shù)為40人;

二、岳陽職業(yè)技術(shù)學院在四川的三年的排名多少可以上

1、2022年岳陽職業(yè)技術(shù)學院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2022	理科	專科	29	299	263007	省政府
四川	2022	文科	專科	51	373	143660	省政府

2、2021年岳陽職業(yè)技術(shù)學院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2021	理科	專科	40	187	257120	省政府
四川	2021	文科	專科	40	348	152850	省政府

3、2020年岳陽職業(yè)技術(shù)學院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2020	理科	專科	38	232	255328	省政府
四川	2020	文科	專科	42	296	180499	省政府

岳陽職業(yè)技術(shù)學院在海南錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

岳陽職業(yè)技術(shù)學院在安徽錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

岳陽職業(yè)技術(shù)學院廣東錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

岳陽職業(yè)技術(shù)學院在海南預估錄取分數(shù)線2024年多少分

岳陽職業(yè)技術(shù)學院山西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

岳陽職業(yè)技術(shù)學院在重慶預估錄取分數(shù)線2024年多少分

岳陽職業(yè)技術(shù)學院福建錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

岳陽職業(yè)技術(shù)學院在四川錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

岳陽職業(yè)技術(shù)學院在福建高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

岳陽職業(yè)技術(shù)學院江西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

岳陽職業(yè)技術(shù)學院在云南錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

岳陽職業(yè)技術(shù)學院在山西預估錄取分數(shù)線2024年多少分

三、岳陽職業(yè)技術(shù)學院2023年最新學校簡介

岳陽職業(yè)技術(shù)學院是岳陽市人民政府舉辦、湖南省教育廳進行業(yè)務管理的一所綜合性高等職業(yè)院校，2003年4月由原岳陽衛(wèi)校、岳陽農(nóng)校、岳陽機電學校和岳陽職工高專四校合并升格組建而成。學院在2006年“全國高職高專人才培養(yǎng)工作水評估”中榮獲優(yōu)秀等級，2011年通過教育部人才培養(yǎng)工作第二次評估，2012年成為湖南省示范性高職院校，2016年成功立項湖南省卓越高職院校，2018年成為國家第三批現(xiàn)代學徒制試點單位，2019年成為湖南職業(yè)教育學生管理和教學管理“雙十強”院校、國家“優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校”、國家“雙高院校”（即高水高職學校和專業(yè)群）立項建設(shè)單位并獲得來華留學生招生資質(zhì)，辦學綜合實力位居全國高職教育先進行列。學院是國家3A級旅游景區(qū)，校園面積1000余畝，建筑面積30萬方米，固定資產(chǎn)總值6.9億元（原值），開設(shè)有護理學院、醫(yī)學院、機電工程學院、商貿(mào)物流學院、信息工程學院、生物環(huán)境工程學院、國際教育學院、社會培訓學院等8個二級學院和基礎(chǔ)醫(yī)學部、公共基礎(chǔ)部2個公共教學部，開辦高職專業(yè)28個。學院擁有農(nóng)科中心、附屬醫(yī)院（岳陽愛康醫(yī)院）、國泰陽光頤養(yǎng)院（老年護理實訓中心）3個二級法人單位，高職教育、老年護理、畜牧獸醫(yī)、應用技術(shù)、張谷英民俗文化、岳陽市現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展等6個研究所（院）。全院教職工800多人（其中教授40人、副教授及其他副高職稱232人，博士、碩士257人，“雙師”素質(zhì)教師占專業(yè)教師的92%），全日制在校學生16000余人。 自2003年建院以來，學院主動適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，以“學以致用”為校訓，堅持“立德樹人、經(jīng)世致用、質(zhì)量至上、立校”的辦學理念，堅持“政府主導、行業(yè)參與、學校聯(lián)動、企業(yè)融入”的辦學模式，按照“依托產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)、辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)”和“依托行業(yè)、對接產(chǎn)業(yè)、鎖定職業(yè)、服務就業(yè)”的專業(yè)建設(shè)思路，專業(yè)鏈深度融入產(chǎn)業(yè)鏈，教學鏈深度融入服務鏈，校企一體辦學、工學結(jié)合育人，已先后培養(yǎng)了各類高技術(shù)技能人才8萬余人，畢業(yè)生深受用人單位歡迎，就業(yè)率保持在95%以上，為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供了有力的人才支撐和技術(shù)服務。2016-2019年，學生參加全國職業(yè)院校技能大賽，護理專業(yè)連續(xù)3年榮獲一等獎、1年榮獲二等獎，應用軟件專業(yè)2年榮獲一等獎、2年榮獲二等獎，臨床醫(yī)學專業(yè)榮獲2018年一等獎和2019年一、二、三等獎。參加2018年全國大學生青春健康舞臺劇大賽，我院代表隊以總分第一名的成績榮獲一等獎。隨著辦學影響的擴大，年來，新華社、中新社、光明日報、中國教育報、湖南日報、岳陽日報，湖南經(jīng)視、岳陽電視臺和人民網(wǎng)、新湖南、紅網(wǎng)等主流媒體多次報道了我院的發(fā)展成就與辦學經(jīng)驗。 年來，學院獲得了“全國校園文化建設(shè)示范學校”“全國五四紅旗團委”“湖南省文明高校”“湖南省文明校園”“湖南省安高校”“湖南省職業(yè)技能鑒定工作先進單位”“湖南省職業(yè)教育與成人教育先進單位”“湖南科研工作先進單位”“湖南省普通高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作‘一把手工程’督查優(yōu)秀單位”等30多項國家和省級榮譽，已成為國家技能型緊缺人才培訓基地、全國游樂設(shè)施產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟唯一的人才培養(yǎng)基地、全國第一家大型游樂設(shè)施檢測人員考證與培訓基地、職業(yè)院校農(nóng)民工培訓基地、湖南省貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓基地、湖南省鄉(xiāng)村醫(yī)生本土化培養(yǎng)基地、湖南省企業(yè)人才培訓示范基地等20多個培訓基地，是“湖南省社會科學普及基地”“湖南省教育科學高職人文素質(zhì)教育研究基地”“2017—2018學年度全省鄉(xiāng)村醫(yī)生本土化人才培養(yǎng)優(yōu)秀培養(yǎng)學校”、2018年、2019年“湖南省全國職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀集訓基地”和湖南省護理專業(yè)技能抽查考核的唯一主考院校。 為彰顯辦學、打造發(fā)展品牌，學院立足辦學優(yōu)勢、聚焦大健康產(chǎn)業(yè)，主動融入“健康中國2030”“中國制造2025”，調(diào)整專業(yè)布局，優(yōu)化資源配置，集中力量建設(shè)老年健康服務、婦幼健康服務、健康裝備制造與維護、健康產(chǎn)品流通服務、健康農(nóng)業(yè)服務、健康信息服務等6大專業(yè)群，重點建設(shè)老年健康服務、婦幼健康服務、健康裝備制造與維護等3大專業(yè)群，形成了以健康服務為主線、具有鮮明的專業(yè)體系，努力打造健康產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)高地、技術(shù)技能創(chuàng)新服務臺和產(chǎn)業(yè)發(fā)展助推器。2014年，健康服務專業(yè)群立項為湖南省示范性專業(yè)群,2018年老年健康服務、婦幼健康服務、健康裝備制造與維護等3大重點專業(yè)群入選湖南省高職教育一流專業(yè)群建設(shè)項目。2019年，護理（母嬰護理方向）教學團隊立項“首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊”。牽頭發(fā)起成立了全國助產(chǎn)人才培養(yǎng)和基層婦幼保健協(xié)作聯(lián)盟，聯(lián)合國內(nèi)34所高職高專院校、12家醫(yī)院共同建設(shè)職業(yè)教育助產(chǎn)專業(yè)（群）教學資源庫。該資源庫先后入選2019年省級專業(yè)教學資源庫、2019年國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫。 學院堅持內(nèi)