成都體育學院始建于1942年，前身系四川省立體育專科學校，1950年人民政府接管，更名為成都體育專科學校。1953年全建制轉(zhuǎn)為西南體育學院，1956年更為現(xiàn)名。學校原隸屬國家體育總局，2001年劃轉(zhuǎn)地方，實行國家體育總局與四川省人民政府共建，以四川省管理為主的全日制普通高等院校。學校占地總面積48萬方米，位于四川省成都市中區(qū)，毗鄰聞名中外的歷史名勝武侯祠。學校環(huán)境優(yōu)雅，基礎(chǔ)設(shè)施布局合理，體育訓練場館、教學科研與實驗儀器設(shè)備、圖書文獻保障和相關(guān)校舍等公共服務(wù)體系能較好滿足學科發(fā)展和人才培養(yǎng)需要。學校秉承“行健不息 積健為雄”的校訓，堅持以質(zhì)量求生存，以謀發(fā)展，以學科鑄品牌，以師資拓優(yōu)勢，淬煉形成了“以體為主，體醫(yī)滲透、體文結(jié)合，培養(yǎng)‘一專多能'應(yīng)用型人才”的鮮明辦學。經(jīng)過70年的積淀更新,學院現(xiàn)已成為在西南地區(qū)享有盛譽, 在全國廣有影響的體育院校。

學校現(xiàn)有各類在崗教職工1200多人，其中專任教師600余人，高級職稱240余人，中級職稱270多人，國際和國家級裁判、運動健將各100余人。學校涌現(xiàn)出不少蜚聲體育界的專家、學者，有原國務(wù)院學位委員會體育學科評議組召集人、國家社會科學基金項目學科評審組專家、教育部新世紀人才、國家體育總局學術(shù)和技術(shù)帶頭人、國務(wù)院政府特殊津貼專家、全國高等學校體育教學指導(dǎo)委員會委員、全國體育碩士專業(yè)學位教育指導(dǎo)委員會委員、四川省學術(shù)和技術(shù)帶頭人、四川省有突出貢獻優(yōu)秀專家、四川省教學名師、四川省名中醫(yī)、博士生導(dǎo)師共70余人、國內(nèi)外客座教授、兼職教授40余人。

學校為博士學位授予單位，現(xiàn)設(shè)10系（體育系、運動醫(yī)學系、運動系、武術(shù)系、經(jīng)濟管理系、新聞系、外語系、藝術(shù)系、休閑體育系、足球運動系）、3部（研究生部、“政治理論課”教學部、成人教育部）、2校（附屬中等體育運動學校、附屬競技體校）共15個教學單位。以本科教育為主，開設(shè)了18個本科專業(yè)，跨教育學、醫(yī)學、文學、管理學、經(jīng)濟學、理學、藝術(shù)學等7大學科門類。其中，4個專業(yè)被教育部批準為高等學校專業(yè)建設(shè)點、7個專業(yè)為四川省高校本科專業(yè)、3個專業(yè)為四川省本科人才培養(yǎng)基地。學校具有體育學一級學科博士授予權(quán)和體育學、臨床醫(yī)學、中西醫(yī)結(jié)合、新聞學等四個一級學科碩士授予權(quán)，有12個碩士學位授權(quán)二級學科點。學校教學、科研工作成績突出，在2006年全國本科教學工作水評估中獲得優(yōu)秀。在兩屆全國體育院校教學成果獎評審和四川省高等教育教學成果獎評審中，獲一等獎7項、二等獎8項、三等獎19項；獲國家級高等教育教學成果二等獎2項；連續(xù)五年被評為四川省普通高等院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。獲得首屆體育教育專業(yè)大學生基本功大賽一等獎和教育部“新苗體育獎學金”。學校科研水穩(wěn)步提高，2000年以來共承擔各類科研項目1200余項，其中國家級項目52項，省部級項目289項，其中奧運攻關(guān)項目27項。被首批批準為國家體育總局體育社會科學重點研究基地。有3個國家體育總局重點學科、在5個四川省重點學科中，有3個為四川省重點學科之中的重點建設(shè)項目。“運動醫(yī)學四川省重點實驗室”和“國家體育總局運動醫(yī)學重點實驗室”各1個、四川省省級高校實驗教學示范中心2個。學校編輯出版學術(shù)刊物《成都體育學院學報》、《體育教育研究》，其中，《成都體育學院學報》為中文核心期刊、全國人文社會科學核心期刊。

學校為國家高水體育后備人才培養(yǎng)基地、全國舉重后備人才培養(yǎng)基地和全國武術(shù)套路青少年培訓基地。現(xiàn)已在舉重、藝術(shù)體操、武術(shù)、田徑、水球等競技項目上形成優(yōu)勢與。2002年以來，我校在奧運會、世界錦標賽、世界大學生運動會、亞運會、亞洲錦標賽、全運會、全國錦標賽、全國冠軍賽八大賽事中，共獲得金牌258枚、銀牌235枚、銅牌223枚。

學校不斷加強對外交流，現(xiàn)為國家級社會體育指導(dǎo)員培訓基地、國家體育總局援外教練員培訓基地。與10余個國家的多所大學建立了校際合作關(guān)系，并與20余個國家互派專家、學者。學校招收外國留學生和港澳臺學生，并與英國德蒙福特大學、樸茨茅斯大學采取“2+2”或“3+1”方式聯(lián)合培養(yǎng)學士學位學生。