綿陽師范學(xué)院錄取結(jié)果查詢什么時候出來,附查詢時間網(wǎng)址入口

人生中，總有一段路讓我們覺得很累，或處于人生的轉(zhuǎn)折點，或處于事業(yè)的上升期，或處于人生的低谷。我們站在十字路口徘徊，像一個迷路的孩子，彷徨而又無助，只想得到一個溫暖的懷抱可以依靠，慰藉自己脆弱的心靈。可是，不累何來的實現(xiàn)夢想呢？當(dāng)你得知被綿陽師范學(xué)院錄取的那一刻，覺得所有的付出都值得了。本文高考升學(xué)網(wǎng)為你介紹關(guān)于綿陽師范學(xué)院錄取結(jié)果查詢時間、綿陽師范學(xué)院錄取結(jié)果查詢?nèi)肟诤途W(wǎng)址的相關(guān)知識，希望對你有幫助。

一、綿陽師范學(xué)院辦學(xué)條件和簡介

綿陽師范學(xué)院是四川省屬全日制普通本科院校。學(xué)校坐落在被譽為“蜀道明珠”的中國科技城、李白出生地??全國文明城市綿陽。

春秋更迭，爝火薪傳。2002年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，綿陽師范學(xué)院由原綿陽師范高等專科學(xué)校和綿陽教育學(xué)院合并組建成立。2006年成為學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位，2007年以良好成績通過國家教育部本科教學(xué)工作水評估，2011年獲準(zhǔn)成為“服務(wù)國家特殊需求項目”試點單位，開始招收環(huán)境工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生。建校以來，學(xué)校積淀形成了“自強不息、艱苦奮斗、務(wù)實創(chuàng)新、追求卓越”的精神，“育人為本，服務(wù)地方”的辦學(xué)理念，“厚德、博學(xué)、篤行、弘毅”的校訓(xùn)，“弘文勵教，止于至善”的教風(fēng)，“學(xué)思并重，知行合一”的學(xué)風(fēng)。累計為國家培養(yǎng)了12萬余優(yōu)秀學(xué)子。

黃鐘輕叩，九皋鴻漸。學(xué)校現(xiàn)有高新校區(qū)、游仙校區(qū)和豐谷校區(qū)，校園占地面積兩千畝，建筑面積46萬余方米，建有現(xiàn)代化的圖書館、教學(xué)樓、實驗樓、體育場館等服務(wù)設(shè)施。現(xiàn)有16個二級學(xué)院，54個全日制本科專業(yè)，覆蓋9大學(xué)科門類。現(xiàn)有高級職稱教師446人，博士159人，博、碩士生導(dǎo)師53人，享受國務(wù)院特殊津貼專家、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人及后備人選、四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家、四川省教學(xué)名師15人次，市級人才稱號專家4人。現(xiàn)已形成研究生教育、全日制本專科高等教育、成人本專科高等教育及留學(xué)生教育的人才培養(yǎng)體系，在校研究生、全日制本專科學(xué)生、留學(xué)生18000余人。

弘文勵教，止于至善。學(xué)校圍繞立德樹人根本任務(wù)，立足“教學(xué)型、地方型、應(yīng)用型、師范型”的辦學(xué)定位，堅持“師范做強、藝體做精、應(yīng)用轉(zhuǎn)型”，按照“教師適應(yīng)課程、課程適應(yīng)專業(yè)、專業(yè)適應(yīng)學(xué)生，學(xué)生適應(yīng)社會”的改革思路，培養(yǎng)服務(wù)基礎(chǔ)教育的優(yōu)秀師資和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校立項建設(shè)省級專業(yè)7個，省級教學(xué)團隊3個，省級專業(yè)綜合改革項目2項，省級“卓越計劃”項目7項，四川省高校實驗教學(xué)示范中心3個，四川省教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心1個，省級精品課程18門。三年，學(xué)校完成各級質(zhì)量工程、卓越工程、教學(xué)改革等項目906項，學(xué)生在四川省和國家級師范生教學(xué)能力大賽中獲獎39項。

二、綿陽師范學(xué)院錄取結(jié)果查詢?nèi)肟诰W(wǎng)址

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四、綿陽師范學(xué)院開設(shè)專業(yè)及重點專業(yè)名單

1、綿陽師范學(xué)院專業(yè)設(shè)置情況

以下是綿陽師范學(xué)院招生信息網(wǎng)公布的各學(xué)院最新49個專業(yè)名單：

2、綿陽師范學(xué)院比較好的專業(yè)名單

五、綿陽師范學(xué)院辦學(xué)成就介紹

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，蔚然成風(fēng)。學(xué)校構(gòu)建了創(chuàng)新教育優(yōu)秀師資培養(yǎng)模式，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，取得了豐碩的成果。學(xué)校建有中國科協(xié)創(chuàng)新工作室、中國創(chuàng)造學(xué)會實驗基地、四川省青少年科技創(chuàng)新教育基地。學(xué)生承擔(dān)各級科研、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目1599項，成功申報國家專利790項，學(xué)生在科技文化活動中獲得國家、省和市級獎勵2000余人次,獲得“創(chuàng)青春”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國金獎，自主創(chuàng)業(yè)項目100余項。

教研相長，服務(wù)地方。學(xué)校堅持科研為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，著力打造“教育服務(wù)”“科技服務(wù)”“文化服務(wù)”三大品牌，積極推進“政產(chǎn)學(xué)研用一體化”建設(shè)。學(xué)校建有四川省重點實驗室1個，省、市哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地、社科普及基地12個，省級高水研究團隊2個，四川省十大歷史名人研究中心1個。三年學(xué)校承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金和省部級科研課題58項，在核心期刊上發(fā)表論文582篇，其中SCI130篇，出版學(xué)術(shù)著作73部；開展校地合作與服務(wù)等項目100余項；積極參與國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，對接武縣、壤塘縣、三臺縣等開展教育扶貧、智力扶貧、文化扶貧，組織團隊協(xié)助當(dāng)?shù)剡M行新村規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)扶貧等，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會和文化教育事業(yè)發(fā)展作出積極貢獻；充分發(fā)揮教師教育，助推中小學(xué)教師專業(yè)化成長，三年培訓(xùn)中小學(xué)教師達(dá)4萬余人次。

以文化人，以文育人。學(xué)校著力培育校園文化，實施主題教育月、節(jié)慶日活動和“一院一品”建設(shè)。收集整理國家、省非遺項目名錄3000項，場館教育模式獲得全國優(yōu)秀獎，“夢之聲”合唱團多次赴省內(nèi)外演出,大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、社團風(fēng)采節(jié)等系列品牌活動已成為一道靚麗的風(fēng)景線，形成了“博、雅、趣、活”的校園文化氛圍。

開放辦學(xué)，接軌國際。年來，學(xué)校與德國、美國等國家、地區(qū)的多所高等院校和科研機構(gòu)合作，開展師資培養(yǎng)、科研合作、學(xué)術(shù)交流、學(xué)生交流等活動。

弦歌頌雅，風(fēng)華賡續(xù)。站在新的歷史發(fā)展起點上，學(xué)校緊緊抓住國家“一帶一路”倡議、四川省“三大發(fā)展戰(zhàn)略”、中國（綿陽）科技城建設(shè)和新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展歷史機遇，以為指引，聚焦綜合改革，推進轉(zhuǎn)型發(fā)展，提升教育質(zhì)量，奮力將學(xué)校建設(shè)成為鮮明、優(yōu)勢突出，在西部地區(qū)有一定影響的應(yīng)用型大學(xué)