新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的南充科技職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年南充科技職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、南充科技職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年南充科技職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的旅游管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道南充科技職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在四川省份2020年的南充科技職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是225分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在202339名；

2、在四川省份2020年的南充科技職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是329分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在236136名；

3、在四川省份2019年的南充科技職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是278分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在185025名；

4、在貴州省份2021年的南充科技職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是254分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在124546名；

5、在貴州省份2020年的南充科技職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是302分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在129103名；

6、在貴州省份2020年的南充科技職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是295分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在195745名；

二、南充科技職業(yè)學(xué)院旅游管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	旅游管理專業(yè)	2021	四川	文科	-	216	196163
2	旅游管理專業(yè)	2021	四川	理科	-	224	254037
3	旅游管理專業(yè)	2020	四川	文科	-	225	202339
4	旅游管理專業(yè)	2020	四川	理科	-	329	236136
5	旅游管理專業(yè)	2019	四川	文科	-	278	185025
6	旅游管理專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
7	旅游管理專業(yè)	2022	四川	理科	-	-	-
8	旅游管理專業(yè)	2022	四川	文科	-	207	211923
9	(語(yǔ)種:不限)旅游管理專業(yè)	2021	貴州	文科	-	254	124546
10	(語(yǔ)種:不限)旅游管理專業(yè)	2021	貴州	理科	-	207	208415
11	(語(yǔ)種不限)旅游管理專業(yè)	2020	貴州	文科	-	302	129103
12	(語(yǔ)種不限)旅游管理專業(yè)	2020	貴州	理科	-	295	195745
13	(語(yǔ)種:不限)旅游管理專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
14	(語(yǔ)種:不限)旅游管理專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-

2024南充科技職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)名單一覽表(最新)

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三、南充科技職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

南充科技職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介日期：2018-09-25南充科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)成立，國(guó)家教育部備案，四川省教育廳主管的全日制普通高等院校。學(xué)院規(guī)劃占地面積1502畝、建筑面積40萬(wàn)㎡，一期占地515畝，建筑面積14萬(wàn)余㎡，后期規(guī)劃占地987畝，規(guī)劃建筑面積26萬(wàn)㎡，已配置4000余萬(wàn)元各類教學(xué)儀器設(shè)備，圖書30萬(wàn)余冊(cè)，其中電子圖書3萬(wàn)冊(cè)，各類電子資源200TB；已建成10個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心、100個(gè)實(shí)訓(xùn)室，已同110余家企事業(yè)單位簽署校企合作協(xié)議、校外實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議。學(xué)院師資隊(duì)伍政治素質(zhì)高、專業(yè)技能好、綜合能力強(qiáng)，管理團(tuán)隊(duì)具有創(chuàng)新意識(shí)、敬業(yè)精神和豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師330人，研究生學(xué)歷教師75人，副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)及以上教師91人，“雙師型”教師73人。學(xué)院秉持“陶鑄人才，以為國(guó)用”的辦學(xué)理念，按照“1+N+M”的辦學(xué)模式，已開(kāi)設(shè)機(jī)械裝備制造技術(shù)、智能工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、旅游管理、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、護(hù)理、學(xué)前教育、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、建筑消防技術(shù)、應(yīng)急救援技術(shù)、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用等17個(gè)專業(yè)。學(xué)院堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，探索產(chǎn)教深度融合、校企合作、產(chǎn)學(xué)研一體化的人才培養(yǎng)體制機(jī)制和模式，構(gòu)建政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校共建的全新的育人臺(tái)，培養(yǎng)社會(huì)急需的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，著力打造以產(chǎn)教深度融合、校企一體化的訂制式企業(yè)學(xué)院為的新型高等職業(yè)院校。