新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育保健與康復(fù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育保健與康復(fù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育保健與康復(fù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的體育保健與康復(fù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育保健與康復(fù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在四川省份2021年的四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育保健與康復(fù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是457分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在81401名；

2、在四川省份2021年的四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育保健與康復(fù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是320分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在235690名；

3、在四川省份2022年的四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育保健與康復(fù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是364分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在236674名；

4、在四川省份2022年的四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育保健與康復(fù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是440分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在95741名；

二、四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育保健與康復(fù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	體育保健與康復(fù)專業(yè)	2021	四川	文科	-	457	81401
2	體育保健與康復(fù)專業(yè)	2021	四川	理科	-	320	235690
3	體育保健與康復(fù)專業(yè)	2022	四川	理科	-	364	236674
4	體育保健與康復(fù)專業(yè)	2022	四川	文科	-	440	95741

四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院的電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院的汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分析檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院的大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院的小學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院的汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由四川省人民政府主辦，四川省人民政府、遂寧市人民政府共建，省教育廳主管的公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校坐落于國(guó)家級(jí)優(yōu)秀旅游城市、四川省第二大交通樞紐遂寧市。 學(xué)院占地1100余畝，建筑總面積30萬(wàn)多方米，固定資產(chǎn)總值10億元。現(xiàn)有在職教職工700余人，專任教師500人，其中具有正、副高級(jí)職稱244人，博士、碩士研究生319人，教育部、省政府特聘專家5人，享受政府津貼專家2人，四川省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專家2人，省部級(jí)教學(xué)名師6人，雙師型教師271人。 年來(lái)，學(xué)院在辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)質(zhì)量、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面實(shí)現(xiàn)了超常規(guī)發(fā)展。先后投入3000余萬(wàn)元初步建成集應(yīng)用、管理、服務(wù)為一體的數(shù)字化校園。圖書(shū)館建筑面積2.3萬(wàn)方米，藏書(shū)123.9萬(wàn)冊(cè)，建有CNKI、萬(wàn)方、超星、讀秀等現(xiàn)代電子圖情資源，中文電子期刊7818種，其中專業(yè)期刊7398種，非學(xué)術(shù)期刊420種，閱覽座位2300個(gè)，周開(kāi)館時(shí)間92小時(shí)。建有243個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、202個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，形成了功能齊全的汽車、機(jī)械、電子電氣、建筑與環(huán)境、計(jì)算機(jī)、物流、人文與科技等七大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，教學(xué)科研儀器設(shè)備總價(jià)值16997萬(wàn)元，擁有完善的教學(xué)設(shè)施和生活服務(wù)保障體系。學(xué)院建有17個(gè)二級(jí)學(xué)院和中國(guó)西部物流學(xué)院、南駿汽車學(xué)院、文化旅游學(xué)院等3個(gè)新型學(xué)院，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)2個(gè)職教集團(tuán)和應(yīng)用電子技術(shù)教育理事會(huì)。開(kāi)設(shè)有涵蓋有文、理、工、管、經(jīng)、師、農(nóng)、藝等學(xué)科的全日制普通大專專業(yè)50多個(gè)，與西華師范大學(xué)合作開(kāi)展應(yīng)用電子技術(shù)教育專業(yè)“2+2”培養(yǎng)模式本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)；與成都師范學(xué)院合作開(kāi)展汽車服務(wù)工程專業(yè)（職教師資方向）“4+0”培養(yǎng)模式本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)。每年面向社會(huì)開(kāi)展非學(xué)歷培訓(xùn)1萬(wàn)人次以上，現(xiàn)有全日制普通大專學(xué)生14000余人，招收俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、越南、老撾、柬埔寨、馬來(lái)西亞等7個(gè)國(guó)家留學(xué)生100余名，已向社會(huì)輸送各級(jí)各類人才8萬(wàn)多名，形成了能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的多層次、多形式、多規(guī)格、立體全方位人才培養(yǎng)格局。一份汗水，一份收獲。學(xué)院學(xué)生曾獲全國(guó)數(shù)學(xué)建模、電子設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，多次獲得全國(guó)全省汽車、機(jī)械、物流、文秘、藝術(shù)體育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和教學(xué)科研成果等方面的一二三等獎(jiǎng)；學(xué)院先后曾獲得全國(guó)德育教育先進(jìn)單位、教育部高職高專人才培養(yǎng)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校、四川省省級(jí)示范性高等職業(yè)院校、四川省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、四川省高校定點(diǎn)扶貧先進(jìn)單位、四川省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建示范單位、四川省就業(yè)工作先進(jìn)集體、四川省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、全國(guó)文明單位等40余項(xiàng)殊榮。2018年，《高職學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)育體系建設(shè)研究與實(shí)踐》項(xiàng)目被評(píng)為四川省第八屆高等教育優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、職業(yè)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。站