新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的四川工商職業技術學院環境工程技術專業錄取分數線數據，包含三年四川工商職業技術學院環境工程技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、四川工商職業技術學院環境工程技術專業分數線是多少分

最新據2023年四川工商職業技術學院招生辦官方公布的環境工程技術專業錄取數據，我們可以知道四川工商職業技術學院環境工程技術專業錄取分數線如下：

1、在四川省份2021年的四川工商職業技術學院環境工程技術專業文科專業分數線是411分，對應的最低錄取位次在113645名；

2、在四川省份2021年的四川工商職業技術學院環境工程技術專業理科專業分數線是290分，對應的最低錄取位次在243345名；

3、在四川省份2020年的四川工商職業技術學院環境工程技術專業理科專業分數線是379分，對應的最低錄取位次在216368名；

4、在四川省份2019年的四川工商職業技術學院環境工程技術專業文科專業分數線是358分，對應的最低錄取位次在148572名；

5、在四川省份2019年的四川工商職業技術學院環境工程技術專業理科專業分數線是297分，對應的最低錄取位次在243224名；

6、在四川省份2022年的四川工商職業技術學院環境工程技術專業文科專業分數線是389分，對應的最低錄取位次在132366名；

二、四川工商職業技術學院環境工程技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	環境工程技術專業	2021	四川	文科	-	411	113645
2	環境工程技術專業	2021	四川	理科	-	290	243345
3	環境工程技術專業	2020	四川	文科	-	415	102324
4	環境工程技術專業	2020	四川	理科	-	379	216368
5	環境工程技術專業	2019	四川	文科	-	358	148572
6	環境工程技術專業	2019	四川	理科	-	297	243224
7	環境工程技術專業	2022	四川	理科	-	349	244461
8	環境工程技術專業	2022	四川	文科	-	389	132366

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三、四川工商職業技術學院師資和院系介紹

四川工商職業技術學院是由四川省人民政府批準建立、四川省經濟和信息化廳主管的公辦全日制普通高等職業院校，位于世界“三遺”之城都江堰市，占地800余畝。學校前身為國家級重點中專-四川省輕工業學校，始建于1959年，1998年加掛“四川省工藝美術學校”牌子，2001年在全省首批升格高職學院。建校60余年來，學校始終秉承“明德強技、行健精藝”的校訓，弘揚“負重自強、永爭一流”的精神和“勤奮、嚴謹、求實、上進”的校風，累計培養各類建設人才7萬余名，畢業生就業率一直保持在95%以上，為四川乃至全國輕工業持續發展提供了堅實的技術技能人才支撐、做出了應有貢獻。學校現有在校生10500余人，教職工620余人（其中教授35人、副教授134人）。入選各級各類專家庫的教師57人，參加省級以上行業協會并在其中任職的教師59人。遴選了32名知名的專家、學者、工程技術人員為特聘專家教授。實施“百名優秀骨干教師成長計劃”，在四川高職院校率先建立教師發展中心。2名教師獲全國思政課教學大賽一等獎，1名教師榮獲“全國優秀教師”稱號，1名教師榮獲“2020年四川省教書育人名師（雙師型教師）”稱號，3名扶貧干部被省委省政府表彰為“全省脫貧攻堅先進個人”。學校現開設30多個專業，其中食品生物、藝術設計、工商企業管理等專業是國家骨干；機電一體化、電子商務、旅游管理、工商企業管理、環境監測等專業是優勢品牌；食品生物專業群“全國一流、西部領先”；印刷專業群“全國領先”。在全省高職院校率先開展“說專業”“說課程”“說教育”活動。幾年來，學校堅持以，堅決貫徹落實中央、省委、省委教育工委和省經濟和信息化廳黨組的決策部署，通過第三次黨代會進一步明確了綠色輕工辦學定位，提出了聚力內涵提升和發展、建設全面體現新發展理念的高水職業院校和“七個校園”的發展思路、目標和重點任務。學校注重踐行綠色發展理念，著力構建綠色課堂和綠色課程，開發綠色輕工專業教學資源和項目，進行綠色輕工技術服務，建設綠色輕工文化，引領和促進綠色輕工發展，努力形成鮮明的綠色輕工辦學。學校主動服務國家和省重大戰略。從2015年底先后對口幫扶甘孜州新龍縣、丹巴縣，四年多來累計投入資金500余萬元、爭取社會扶貧資金2498萬元、組織黨員扶貧捐款8萬余元，為兩縣組織脫貧帶頭人、文秘財務、電子商務等專題共18期千人次的培訓，開班25期農民夜校培訓，還承辦了省經信廳組織的10期1000人次的全省深度貧困地區產業發展人才培訓，捐建的新龍縣博美鄉紅太陽中心幼兒園成為甘孜藏區標準化幼兒園，設立的助學基金資助了30余人讀書，幫助新龍、丹巴和開江縣完成旅游產業、教育發展規劃。緊緊圍繞成渝地區雙城經濟圈建設和工業“5+1”、服務業“4+6”、農業“10+3”現代產業體系提升優勢傳統專業，加快建設現代服務