我的小書柜里一直珍藏著一張橙黃色的花樣滑板比賽一級證書，每每想起有關這張證書的故事，都令我忍俊不禁，那有趣的場景至今依然歷歷在目。

那是一個周末的下午，我和小伙伴粘粘、聰聰姐聚在一起比賽玩滑板。比賽分為三關：第一關是繞障礙物，第二關是飛滑板，第三關要玩翹板。

比賽正式開始了。第一個出場的是聰聰姐，只見她輕盈地繞過障礙物過了第一關，第二關、第三關也沒難住她。輪到粘粘了，她由于太緊張，在第二關飛滑板時，滑板不僅沒飛出去，她自己倒弄了個“人仰馬翻”，惹得我們直笑得肚子疼。該我了，我信心滿滿地蹬上紅色滑板，毫無懸念地通過了第一關。該飛滑板了，我加速向前滑到了一定速度，左腳迅速離板向后踩地，這時右腳使足了力氣向前飛板，“飛！”我大聲喊道。不好，滑板是飛出去了，右腳的鞋子也跟著飛了出去，一下子飛到聰聰姐的左腿上，嚇得她一屁股坐在了地上。粘粘卻在一旁幸災樂禍地大笑：“好哇，飛鞋加飛板，你雙飛呀！哈哈……”我勉強通過了第二關。第三關我以一個優美的翹板姿勢也順利通過了。聰聰姐為我頒發了花樣滑板比賽一級證書，這可是我生第一張證書哇！我心里別提多高興了。

快樂是一首飛揚的歌，快樂的童年趣事，亦如一顆顆美麗的珍珠，在我心里永遠閃亮。

文中作者記敘了童年參加滑板比賽得獎的事，比賽過程敘述詳細，內容充實，表達了作者對童年的懷念之情。本文行文采用總分總的結構，條理分明，結構嚴謹；采用比喻的修辭手法使得文章語言生動活潑。如：“快樂是一首飛揚的歌，快樂的童年趣事，亦如一顆顆美麗的珍珠，在我心里永遠閃亮。”