兩學一做開展情況工作匯報一

　　日前，根據縣委組織部《關于做好在全縣黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育準備工作的通知》，縣審計局認真組織開展了“兩學一做”學習教育活動，主要采取了以下措施：

　　一是明確學習內容。緊緊圍繞“兩學一做”這個主題，制定學習計劃，抓好學習教育。組織黨員重點系列講話精神，特別是學習領會視察江西時重要講話精神;引導黨員自覺學習黨章黨規、遵守黨章黨規、尊崇黨章黨規、維護黨章黨規。通過學習，進一步提高了認識，筑牢了政治基礎。

　　二是明確學習形式。我局通過召開機關黨支部黨員大會集體學習、黨小組自選題目研討，抓好集中學習和分散學習。結合審計實際，要求審計組在審計項目現場成立臨時黨小組開展輔導學習，要求黨員撰寫心得體會促進學習，達到“入腦入心”的目的。

　　三是明確學習要求。局黨組書記姚建軍要求班子成員要帶頭學習，自覺做到先學一步、多學一些、學深一層，班子成員每個人要為全體黨員上一堂黨課。普通黨員要堅持原原本本地學，原汁原味地通讀全文，堅持逐篇研讀，逐句琢磨，在深化學習中深刻領悟，提高理論水，提升審計業務能力。

　　下一步，還將以此活動為契機，認真開展理清黨員組織關系、加強機關黨支部建設、探索“黨建+審計”黨風廉政建設新模式，全面加強黨建工作，促進審計工作邁上新臺階。

　　兩學一做開展情況工作匯報二

　　日，中央決定在全黨開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育活動，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，再次重拳出擊，在黨風政風、激發黨員黨性方面發力，抓住黨員干部這個“關鍵少數”，凝聚內在合力。

　　要使“兩學一做”學習教育真正“開花結果”達到理想的效果，各級黨組織、全體黨員干部還得從“抓實”做起。

　　要抓實“學”這個基礎�！爸獮樾兄�始,學為用之先�！笔切袨榈南葘В�黨員干部作風好壞，關鍵在于認識。學，就是引導黨員干部學黨章、學黨規、學系列重要講話，讀原著、學原文、悟原理，堅定“三個自信”，補之“鈣”，固黨性之“元”，鑄黨性之“魂”，不斷增強廣大黨員的規則意識、規矩意識，強化擔當精神。要通過“兩學一做”活動，把學習黨章黨規和系列講話制度化、常態化，引導黨員干部自覺把黨章黨規和系列講話要求轉化到實際行動，做到學而信、學而用、學而行，以實實在在的成績展示學習效果。

　　要抓實“做”這個關鍵�！凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”。做是目的、是關鍵。作為黨員干部，要堅定自覺地在上、政治上、行動上同為保持高度一致，自覺向看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人;踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務;加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，真正為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象。

　　要抓實“改”這個核心。“兩學一做”，歸根結底是端正作風，解決突出問題，必須把握問題關鍵，針對問題關鍵去“真改”。為此，各級黨組織、廣大黨員干部，要防止機械地將“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”完全割裂開來，杜絕將原有的整改措施、整改制度“改頭換面”。要把教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果進一步鞏固和深化，鍥而不舍、弛而不息地解決一些黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，進一步增強廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，全面提升黨員隊伍政治素質，真正造就一支具有“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當”的干部隊伍。

　　辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在人。每一名黨員都應從自我做起、從現在做起，自覺在“學、做、改”中抓好抓實抓出成效，以昂揚向上奮發有為的精神狀態，凝聚起實現中國夢的強大合力。

　　兩學一做開展情況工作匯報三

　　根據中央決定，今年全國將在全體黨員中開展學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員“兩學一做”學習教育。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展，從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。做好新形勢下的機關精神文明建設和林業工作，我們首先要把這項重要的政治工作、政治任務抓緊抓好，切實抓出成效。

　　一要把“兩學一做”落實到理論武裝上，引導黨員干部多學多思，學有所悟，學有所獲。

　　二要把“兩學一做”落實到黨性教育上，引導黨員干部堅定理想信念，牢記誓詞，不忘初心。

　　三要把“兩學一做”落實到嚴明紀律上，引導黨員干部立標桿、作表率，爭做遵規守紀的模范。

　　四要把“兩學一做”落實到推動發展上，引導黨員干部堅持“三嚴三實”，學習好、理解好、實踐好發展新理念。

　　五要把“兩學一做”落實到爭創全國文明單位上，引導黨員干部以高昂的精神、嚴實的作風、良好的品格積極投身于創建活動。

　　去年，省林業廳黨組做出了爭創全國文明單位的部署決策，明確提出了以“創建全國文明單位，促進山東林業建設”為主題，以轉變職能、轉變作風、優化服務、規范管理、勤政廉政、依法行政為重點，采取統一安排部署、分工落實責任，全員參與、整體推進，力爭2017年創建成為“全國文明單位”的任務目標。為扎實開展好創建活動，省林業廳下發了《關于開展全國文明單位創建活動的通知》，印發了《創建全國文明單位實施方案》，做出了安排部署。

　　創建全國文明單位：

　　一要加強領導班子建設，完善創建工作機制。

　　二要加強理論武裝，提升道德水。

　　三要強化服務意識，樹立良好作風。

　　四要注重環境整治，建設安小區。

　　五要發揮群團組織骨干作用，豐富機關文化生活。

　　六要建設現代林業，加快推進林業科學發展。

　　要求黨員干部堅持兩促進，確保學習教育與文明創建雙豐收。一要切實加強領導。二要堅持領導帶頭。三要準確把握要求。四要瞄準目標任務。五要精心組織活動。六要堅持統籌兼顧。

　　，按照中央和省委的部署要求，全廳組織開展了“三嚴三實”專題教育，全廳上下形成了懂規矩、守紀律、敢擔當和嚴以律已、廉潔勤政的良好氛圍。機關作風建設明顯好轉，干部隊伍建設不斷強化，機關文明創建成效顯著。機關作風的向好轉變，推進了全省林業工作健康發展。，全省林業以建設生態文明和綠色xx為目標，以深化林業改革為動力，積極推進理念、制度、機制和模式創新，全面完成了“十二五”收官之年的各項任務目標。

　　“兩學一做”學習教育和文明創建工作是當前和今后一個時期全廳機關工作的重中之重，各處室單位、干部職工要深刻學習領會xx書記和xx副巡視員的講話精神，統籌安排,精心組織,扎實推進，確保學習教育、文明創建工作見行動、見實效。創建工作中要注意把握工作方法，做好“四個結合”：要把文明創建與提高干部隊伍整體素質結合起來，要把文明創建與加強黨風廉政建設結合起來，要把文明創建同機關綜合治理結合起來，要把文明創建同推進業務工作結合起來，以優異的創建實績迎接全國文明單位的檢查驗收。

　　全國文明單位是精神文明創建的最高層次、最高榮譽，是一個部門單位精神文明、物質文明全面發展的綜合體現。省林業廳黨組提出爭創全國文明單位，充分體現了領導班子對文明創建工作的高度重視，也體現了全廳同志為所當為、敢于擔當、團結進取、爭當一流的精神風貌。省委省直機關工委、省直機關文明委將對創建工作給予大力支持。省林業廳是連續十年保持省級文明單位，有著良好的文明建設傳統和扎實的工作基礎。中心業務工作多項指標位居全國前列。特別是新年伊始，就提出創建全國文明單位的創建目標，進行早動員、早部署，堅持高層次謀劃、高標準定位、高要求推進，為創建工作奠定了良好的基礎條件。

　　當前，省直不少部門單位都提出爭創全國文明單位的奮斗目標，創建的積極性都很高漲，競爭很激烈。爭創全國文明單位，要扎扎實實做好工作。

　　一是領導要高度重視，把創建工作擺上重要日程。

　　二是要從每個人做起，全員參與。

　　三是要對照測評體系扎實做好各項工作，以優異的成績迎接全國文明單位檢查考核。

　　兩學一做開展情況工作匯報四

　　為保證“兩學一做”學習教育起好步、開好局，xx縣精心謀劃，扎實安排，四措并舉做好前期各項準備工作。結合實際，作如下情況匯報：

　　提前成立機構。

　　成立縣“兩學一做”學習教育領導小組及其辦事機構，領導小組由縣委主要負責同志任組長，成員由縣委辦等13個部門主要負責人組成。領導小組下設辦公室，辦公室內設秘書組、綜合組、聯絡組、宣傳組、保障組5個辦公機構。先后召開聯系會議5次，就前期籌備工作，辦公室各組工作人員抽調、任務分工、學習教育實施方案制定等工作協調安排。

　　提前營造氛圍。

　　利用棉城黨建網、遠程教育網絡、xx零距離微信公眾號、主題培訓班等多種臺，在全縣科級領導干部、黨員干部、村黨支部書記中，開展學習黨章黨規、黨的十八精神、中央“八項規定、六項禁令”、同志系列講話精神等學習宣傳活動28場(次)，提高廣大黨員干部對“兩學一做”專題教育實活動的認識。

　　提前排查對象。

　　以“組織關系理順、參學黨員不少”為目標，開展黨員組織關系排查工作。利用1個月時間，通過黨支部自查、工作組核查、基層黨(工)委會辦等方式，摸清全市黨員基本信息、參學頻次、流動黨員、“失聯”黨員、“口袋”黨員、“空掛”黨員等情況。認真做好整改規范工作，進一步理順黨員組織關系，穩妥處置 “失聯”黨員，建立健全流動黨員管理臺帳。

　　提前了解民意。

　　圍繞優秀黨員“五好”標準，重點突出查擺黨員存在的問題，通過深入鄉鎮、村(社區)、機關和企業，與基層干部、企業負責人、普通黨員、基層群眾、人大代表、政協委員、老干部老黨員等各個層面，采取發放征求意見表、調查問卷、召開座談會、個別訪談、慰問走訪等形式，收集整理黨員群眾反映強烈的問題6大類21種問題。