五個(gè)能否專題討論發(fā)言稿【1】

　　日，辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》,對(duì)全體黨員提出了“做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員”的要求。把“講政治、有信念”作為合格黨員的首要標(biāo)準(zhǔn)，可以說具有鮮明的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，凸顯了堅(jiān)定正確的政治方向、理想信念的重要性。

　　黨員干部必須講政治，不講政治、不能緊跟中央精神，就容易走上邪路、老路。在當(dāng)今社會(huì)，受西方享樂主義、自由主義腐朽的影響，我國(guó)社會(huì)主流價(jià)值體系和傳統(tǒng)道德傳承受到前所未有的沖擊，新自由主義、歷史虛無主義、民粹主義等思潮甚囂塵上，部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在黨不信黨、不言黨，不守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，造成了很壞的社會(huì)影響，對(duì)黨、國(guó)家和人民造成了巨大損失。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，講政治、講黨性是最核心的要求，必須時(shí)刻牢記黨規(guī)黨紀(jì)的要求，謹(jǐn)言慎行。

　　黨員干部要有堅(jiān)定理想信念，理想信念有缺失、意志不夠堅(jiān)定，就容易被歪風(fēng)邪氣所左右和動(dòng)搖。毛主席曾用“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺”來比喻意志不堅(jiān)定、信念有缺失的人。堅(jiān)信理想信念不是空洞的，作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)黨規(guī)黨紀(jì)、學(xué)習(xí)黨的理論、學(xué)習(xí)時(shí)事政治，進(jìn)一步堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，才能更好地加強(qiáng)黨性意識(shí)，做一個(gè)忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)暮细顸h員。

　　克服“精神懈怠，能力不足、脫離群眾、消極腐敗”的四大危險(xiǎn)必須堅(jiān)定“四種意識(shí)”，主動(dòng)自覺地向看齊，向看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，堅(jiān)決維護(hù)權(quán)威，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。要對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，強(qiáng)化黨的意識(shí)和組織意識(shí)，始終把黨放在心中最高位置，始終保持清醒的政治頭腦，以身許黨，真正做到愛黨憂黨護(hù)黨興黨。

　　五個(gè)能否專題討論發(fā)言稿【2】

　　開展學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，系列重要講話精神，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果的重要舉措。是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要探索，是進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在問題和保持發(fā)展黨的先進(jìn)性及純潔性的需要，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要部署。

　　“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，而是黨內(nèi)政治生活的正常教育，是落實(shí)把黨員教育“抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常”具體要求的深刻體現(xiàn)。開展“兩學(xué)一做” 學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要把黨的建設(shè)放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，用系列重要講話精神武裝頭腦，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在、學(xué)習(xí)、工作和生活各個(gè)方面發(fā)揮模范表率作用，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

　　全體黨員要把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育融入到日常工作中，要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性，“學(xué)”要帶著問題學(xué)，“做”要針對(duì)問題改。要突出“五個(gè)著力”:要著力解決一些黨員理想信念模糊的問題;要著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問題;要著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題;要著力解決一些黨員精神不振的問題;要著力解決一些黨員道德行為不端的問題。