天津體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)與文化藝術(shù)學(xué)院錄取結(jié)果查詢(xún)什么時(shí)候出來(lái),附查詢(xún)時(shí)間網(wǎng)址入口

人生中，總有一段路讓我們覺(jué)得很累，或處于人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，或處于事業(yè)的上升期，或處于人生的低谷。我們站在十字路口徘徊，像一個(gè)迷路的孩子，彷徨而又無(wú)助，只想得到一個(gè)溫暖的懷抱可以依靠，慰藉自己脆弱的心靈。可是，不累何來(lái)的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？當(dāng)你得知被天津體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)與文化藝術(shù)學(xué)院錄取的那一刻，覺(jué)得所有的付出都值得了。本文高考升學(xué)網(wǎng)為你介紹關(guān)于天津體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)與文化藝術(shù)學(xué)院錄取結(jié)果查詢(xún)時(shí)間、天津體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)與文化藝術(shù)學(xué)院錄取結(jié)果查詢(xún)?nèi)肟诤途W(wǎng)址的相關(guān)知識(shí)，希望對(duì)你有幫助。

一、天津體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)與文化藝術(shù)學(xué)院辦學(xué)條件和簡(jiǎn)介

天津體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)與文化藝術(shù)學(xué)院（學(xué)校代碼13659）是2004年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的獨(dú)立學(xué)院，是以培養(yǎng)我國(guó)急需的文化藝術(shù)與傳媒類(lèi)人才為主要辦學(xué)定位的普通本科高等學(xué)校。

學(xué)校按照國(guó)家普通高校招生計(jì)劃在全國(guó)招生，學(xué)生學(xué)習(xí)期滿成績(jī)合格者，頒發(fā)天津體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)與文化藝術(shù)學(xué)院的畢業(yè)證書(shū)，符合學(xué)士學(xué)位授予條件的頒發(fā)天津體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)與文化藝術(shù)學(xué)院的學(xué)士學(xué)位證書(shū)。學(xué)校設(shè)有20個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，覆蓋了藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)5個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，年招生人數(shù)1500余人。

學(xué)校位于國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)盤(pán)山腳下，占地1000畝，建筑面積15萬(wàn)方米，是“京津國(guó)際文化產(chǎn)業(yè)教育園”的重要組成部分，與北京現(xiàn)代音樂(lè)研修學(xué)院同為北京現(xiàn)代藝術(shù)傳媒教育集團(tuán)旗下的姊妹學(xué)校。

學(xué)校地處京津冀一小時(shí)生活圈，根據(jù)北京作為全國(guó)文化中心、天津作為北方文化之都的城市文化定位，學(xué)校將以教育觀念創(chuàng)新為先導(dǎo)、以學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)為龍頭、以課程體系優(yōu)化為重點(diǎn)、以應(yīng)用型、復(fù)合型、原創(chuàng)型人才培養(yǎng)為，逐步形成具有地域優(yōu)勢(shì)和文化產(chǎn)業(yè)特征的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系；深化教育教學(xué)改革，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型藝術(shù)與傳媒人才，努力把學(xué)校建設(shè)成為國(guó)內(nèi)具有較高水、較大影響力、突出的高等藝術(shù)院校。

學(xué)校下設(shè)七院一部：音樂(lè)學(xué)院、舞蹈學(xué)院、視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院、戲劇學(xué)院、影視學(xué)院、播音主持藝術(shù)學(xué)院、文化與管理學(xué)院和基礎(chǔ)教學(xué)部。目前，專(zhuān)業(yè)學(xué)科的建設(shè)趨于成型，構(gòu)建了藝術(shù)與傳媒教育的基本框架。2018年計(jì)劃招生的專(zhuān)業(yè)有：音樂(lè)表演、舞蹈表演、舞蹈學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、戲劇影視導(dǎo)演、影視攝影與制作、播音與主持藝術(shù)、表演（影視表演）、戲劇影視文學(xué)、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)、錄音藝術(shù)、動(dòng)畫(huà)（動(dòng)畫(huà)與游戲設(shè)計(jì)）、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體技術(shù)、藝術(shù)教育、新聞學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、文化產(chǎn)業(yè)管理、電子商務(wù)等本科專(zhuān)業(yè)。

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天津體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)與文化藝術(shù)學(xué)院招生計(jì)劃錄取人數(shù)及招生專(zhuān)業(yè)目錄(文科 理科)

四、天津體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)與文化藝術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)及重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)名單

1、 舞蹈學(xué) 推薦指數(shù): 4.4(27人推薦)

2、 廣播電視編導(dǎo) 推薦指數(shù): 4.2(25人推薦)

3、 播音與主持藝術(shù) 推薦指數(shù): 4.1(25人推薦)

4、 音樂(lè)學(xué) 推薦指數(shù): 4.2(19人推薦)

5、 表演 推薦指數(shù): 4.1(17人推薦)

五、天津體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)與文化藝術(shù)學(xué)院辦學(xué)成就介紹

學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)業(yè)突出、責(zé)任心強(qiáng)、專(zhuān)兼職結(jié)合的師資隊(duì)伍。專(zhuān)業(yè)教師大部分來(lái)自中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)傳媒大學(xué)、中央戲劇學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院、北京電影學(xué)院、奧地利維也納音樂(lè)學(xué)院、俄羅斯柴可夫斯基音樂(lè)學(xué)院、日本北海道教育大學(xué)、古巴高等藝術(shù)學(xué)院等國(guó)內(nèi)外知名藝術(shù)院校，具有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)能力和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校啟動(dòng)“盤(pán)山學(xué)者”學(xué)科專(zhuān)業(yè)帶頭人引進(jìn)項(xiàng)目，特聘國(guó)內(nèi)高層次、高水專(zhuān)家學(xué)者來(lái)校執(zhí)教，以加快學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。目前已有9位專(zhuān)家學(xué)者簽約受聘，他們分布在全校七院一部，覆蓋了學(xué)校的大部分專(zhuān)業(yè)。

學(xué)校建有教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心，包括亞洲最大的舞蹈排練大樓、國(guó)際高標(biāo)準(zhǔn)琴房（228間）、音樂(lè)劇場(chǎng)、黑匣子實(shí)驗(yàn)劇場(chǎng)、大型MIDI工作室、電鋼琴工作室、先進(jìn)的全場(chǎng)景仿真三維虛擬電視演播廳、專(zhuān)業(yè)級(jí)電臺(tái)廣播直播室、影視錄音棚、影院級(jí)電影電視審看間、多功能綜合館、數(shù)字化音視頻工作站等各種教學(xué)設(shè)施，可充分滿足教學(xué)和師生實(shí)踐活動(dòng)的需求。學(xué)校建立了兩個(gè)國(guó)際化的實(shí)踐教學(xué)與專(zhuān)業(yè)實(shí)基地??影視外景基地和演藝產(chǎn)品排練合成基地，合作拍攝了56部影視劇和微電影，承接了《天下盤(pán)山》大型山水實(shí)景演出、《文成公主》《紅男綠女》等國(guó)家級(jí)大型歌舞劇演出。學(xué)校圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)中心，擁有50余萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)和900兆網(wǎng)絡(luò)帶寬，知網(wǎng)直接入戶(hù)，能夠滿足學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、論文查閱寫(xiě)作的需求。

學(xué)校重視和強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索，結(jié)合本校“天藝巨星眾創(chuàng)空間”的建設(shè)，構(gòu)建了“一條主線、兩個(gè)課堂、（3+1）層次”的實(shí)踐教學(xué)體系：一條主線：專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育融為一體，本科四年全程貫穿創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育主線；兩個(gè)課堂：第一、第二課堂實(shí)踐教學(xué)功能融合互動(dòng)，充分發(fā)揮第二課堂在學(xué)生自主協(xié)同實(shí)踐和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)方面的作用；（3+1）層次：3層為基本能力實(shí)踐層、專(zhuān)業(yè)核心應(yīng)用能力實(shí)踐層、綜合能力實(shí)踐層；+1層為基于眾創(chuàng)空間的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)層。同時(shí)，形成了“前臺(tái)后場(chǎng)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式，依托本校廣播影視制作綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)和眾創(chuàng)空間，面向市場(chǎng)、面向職場(chǎng)，培養(yǎng)具有較高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力的傳媒與藝術(shù)人才。

學(xué)校堅(jiān)持藝術(shù)教育與社會(huì)接軌、與市場(chǎng)接軌、與國(guó)際接軌、與時(shí)代接軌的辦學(xué)理念，逐步凝練和打造品牌專(zhuān)業(yè)；堅(jiān)持主動(dòng)適應(yīng)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，強(qiáng)化“開(kāi)放式辦學(xué)、多元化培養(yǎng)、鏈條型結(jié)構(gòu)”的專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路，使全校上下形成共識(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校的綜合發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)具有的現(xiàn)代藝術(shù)與傳媒教育的新天地。