山西高考考生們迎來高考成績放榜，查詢分數后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分數遠超估分，有人卻發(fā)揮失常，不管怎么樣，接下來都要做好志愿填報的工作，本文黃老師為大家解析關于山西高考310分能上什么大專學校的數據和選擇院校的思路，讓每位同學都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。

一、山西高考310分能上什么大專學校理科

山西高考310分理科可以上的大專學校具體名單有西南財經大學天府學院、武昌首義學院、西安外事學院、西安翻譯學院、遼寧理工學院、山西工程職業(yè)學院、邯鄲幼兒師范高等專科學校、內蒙古交通職業(yè)技術學院、洛陽職業(yè)技術學院、濟南護理職業(yè)學院、陜西航空職業(yè)技術學院、湖南郵電職業(yè)技術學院、山西警官職業(yè)學院、湖北幼兒師范高等專科學校、上海交通職業(yè)技術學院等，2023年山西高考310分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢：

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二、山西高考310分理科能上的大專學校名單表

高考志愿可以填幾個學校和專業(yè)

高考志愿可以選4至6個學校，每個學校可以填六個專業(yè)，每個志愿校的第一個專業(yè)志愿最重要，但萬一你未能被第一個專業(yè)志愿錄取，志愿校則會從你所填報的其他五個專業(yè)中考慮錄取，為了增加錄取機會，建議你六個專業(yè)志愿都填報。

對于高考改革地區(qū)，以浙江為例，高考可以報80個專業(yè)，這樣聽起來非常多，但是每個都是1所院校1個專業(yè)對應的。相比之下，反而有可能沒有上面一種情況總志愿情況多。

在新高考地區(qū)，不同省份地區(qū)可填報的學校和專業(yè)數量是不同的。比如天津高考志愿數量為本科A段50個院校專業(yè)組、本科B段25個院校專業(yè)組、專科20個院校專業(yè)組，每個院校專業(yè)組最多可填6個專業(yè)。江蘇高考志愿數量為本科40個院校專業(yè)組、專科40個院校專業(yè)組，每個院校專業(yè)組最多可填6個專業(yè)。

三、2年山西高考310分理科錄取的大專學校名單匯總表

合理填報志愿的7大技巧

高考志愿填報是一件技巧活兒。合理的志愿填報會使發(fā)揮好的考生能考取理想學校和專業(yè)，萬一發(fā)揮失誤也能被相應批次的高校錄取。如何能做到合理填報本科志愿呢?

1.了解統(tǒng)考本科志愿的設置

統(tǒng)考本科招生學校按本科提前批、本科一批、本科二批、本科三批4個批次依次錄取。本科提前批設置2個順序志愿，每個志愿填報1所學校。本科一、二、三批各設置2個順序志愿，第一志愿設置1所學校;第二志愿為行志愿，設置3所學校。以上每個志愿學校設置5個志愿專業(yè)，并填報是否服從專業(yè)調劑。

2.了解本科錄取規(guī)則

順序志愿按照“志愿優(yōu)先，從高分到低分”的原則進行投檔。對選報同一志愿學校的考生按學校確定的調檔比例從高分到低分進行投檔，第一志愿錄取結束后再進行第二志愿投檔錄取。行志愿按照“分數優(yōu)先，遵循志愿”的原則，對同一科類批次線上未被錄取的考生按成績從高分到低分排序進行一次性投檔。本科行志愿投檔時根據考生所填報志愿學校順序，投檔到排序在前且有計劃余額的學校錄取時，首先在批次分數線上進行已填報志愿的錄取，如還有招生計劃未完成，將根據情況依次進行批次分數線上征集志愿錄取、按已填報志愿降分錄取和降分再次征集志愿錄取。

3.對自己要有客觀的判斷

考生填報志愿最大的問題是容易按照自己考試時發(fā)揮的最好水去填報志愿，不愿意想如果高考發(fā)揮失常了怎么辦。高考是對知識、身體、心理等的考查，與模擬考試不完全等同。在高考中，考生會出現正常發(fā)揮、超常發(fā)揮和失常發(fā)揮3種情況。考慮到這3種情況，才能全面客觀地填報志愿。

4.正確利用好填報志愿工具書

《錄取分數分布三年統(tǒng)計》是考生填報志愿的重要參考。填報志愿時考生要注意不能以某一年某所院校的某專業(yè)的最低分數作為填報志愿的依據，而應該參考該校三年的錄取分數線，看它是否有波動，三年的情況進行填報。

5.結合自身實際合理填報

第一，要考慮自己身體狀況，結合體檢結果，看看體檢報告單的建議，避開限報專業(yè);第二，要結合自己的興趣愛好填報院校和專業(yè)，防止出現考上大學后不愿意學、沒興趣學、進而退學的現象出現;第三，不要出現孩子高考圓家長未實現的夢的現象。

6.合理填報本省市院校和外省院校

高考生大部分是獨生子女，有些家長不愿意孩子離開本省市，就只填報本省市的院校，這是不理性的。第一，要了解本省市的院校是否招收二志愿的考生，如果招收，條件是什么。第二，到外省學習是對考生成長非常有利的，既能鍛煉生活能力，又能豐富閱歷，是其成長過程中寶貴的財富。

7.高考填報志愿只有相對，沒有絕對

第一，考生高考發(fā)揮只有相對，沒有絕對;第二，高校每年錄取分數線只有相對，沒有絕對;第三，每所院校每年報考人數只有相對，沒有絕對。