一、江蘇大學(xué)京江學(xué)院山西高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年山西高考理科類(lèi)考生上江蘇大學(xué)京江學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要406分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為13307名，招生錄取人數(shù)為28人;

2、2021年山西高考理科類(lèi)考生上江蘇大學(xué)京江學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要390分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為16766名，招生錄取人數(shù)為28人;

3、2020年山西高考理科類(lèi)考生上江蘇大學(xué)京江學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要417分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為26805名，招生錄取人數(shù)為39人;

4、2022年山西高考文科類(lèi)考生上江蘇大學(xué)京江學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要443分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為3299名，招生錄取人數(shù)為18人;

5、2021年山西高考文科類(lèi)考生上江蘇大學(xué)京江學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要446分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為4387名，招生錄取人數(shù)為18人;

二、江蘇大學(xué)京江學(xué)院在山西的三年的排名多少可以上

1、2022年江蘇大學(xué)京江學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2022	理科	本二C	28	406	13307	省教育廳
山西	2022	文科	本二C	18	443	3299	省教育廳

2、2021年江蘇大學(xué)京江學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2021	理科	本二C	28	390	16766	省教育廳
山西	2021	文科	本二C	18	446	4387	省教育廳

3、2020年江蘇大學(xué)京江學(xué)院在山西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2020	理科	本二C	39	417	26805	省教育廳
山西	2020	文科	本二C	25	450	7811	省教育廳

江蘇大學(xué)京江學(xué)院的財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

江蘇大學(xué)京江學(xué)院在江蘇錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

江蘇大學(xué)京江學(xué)院在陜西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

江蘇大學(xué)京江學(xué)院的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

江蘇大學(xué)京江學(xué)院是一本還是二本,招生批次有哪些專(zhuān)業(yè)

江蘇大學(xué)京江學(xué)院在福建錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

江蘇大學(xué)京江學(xué)院貴州錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

江蘇大學(xué)京江學(xué)院在云南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

江蘇大學(xué)京江學(xué)院在福建預(yù)估分?jǐn)?shù)線2024多少分?(今年排名多少可以上)

江蘇大學(xué)京江學(xué)院屬于什么級(jí)別檔次?(算什么水級(jí)別的單位)

江蘇大學(xué)京江學(xué)院是985還是211大學(xué)?是985211嗎

江蘇大學(xué)京江學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎?(屬于什么檔次水)

三、江蘇大學(xué)京江學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

江蘇大學(xué)京江學(xué)院（招生代碼1845）是1999年成立的公有民辦二級(jí)學(xué)院，2005年經(jīng)教育部批準(zhǔn)為由江蘇大學(xué)和江蘇大學(xué)教育發(fā)展基金會(huì)共同舉辦的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院依托具有百年辦學(xué)底蘊(yùn)的母體江蘇大學(xué)創(chuàng)新辦學(xué)，秉承江蘇大學(xué)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，在學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)、授課師資、實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)施、圖書(shū)資料等方面，共享江蘇大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源。學(xué)院現(xiàn)有40個(gè)專(zhuān)業(yè)及方向，涵蓋理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、藝等7大學(xué)科門(mén)類(lèi)，在校生11000余人，全部為四年制本科層次。2018年下半年建成投入使用的新校區(qū)，位于鎮(zhèn)江市丹徒新區(qū)十里長(zhǎng)山高校園區(qū)，占地850畝，建筑面積27萬(wàn)方米。新校區(qū)堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃、高水建設(shè)，以人性化、現(xiàn)代化、生態(tài)化，以傳承文脈、尊重自然為基本原則，依山傍湖、山水相映，建筑錯(cuò)落有致，景觀典雅協(xié)調(diào)，為一所環(huán)境、設(shè)施一流，數(shù)字化、智能化、生態(tài)化的現(xiàn)代綠色低碳校園。學(xué)院建有3.5萬(wàn)方米的圖文信息中心和4.8萬(wàn)方米的各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室，具有遠(yuǎn)程視訊、全自動(dòng)錄播、投屏互動(dòng)等功能的先進(jìn)多媒體教室124間、11658座。學(xué)院牢固確立“依托母體、立足江蘇、面向全國(guó)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)、高起點(diǎn)、創(chuàng)、爭(zhēng)一流”的辦學(xué)，追求卓越的辦學(xué)理念，探索新的人才培養(yǎng)模式，充分發(fā)揮、優(yōu)化組合“公有”優(yōu)勢(shì)和“民辦”活力，按照“基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、素質(zhì)高、能力強(qiáng)”的要求培養(yǎng)造就了大批基礎(chǔ)理論扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、實(shí)踐能力突出，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備良好職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任心和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。辦學(xué)以來(lái)，學(xué)院不斷改革創(chuàng)新，人才培養(yǎng)碩果累累。榮獲江蘇省教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。在國(guó)家級(jí)和省級(jí)各類(lèi)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)競(jìng)賽中，每年均有300左右人次獲一、二、三等獎(jiǎng)。我院學(xué)子在第十三屆“高教杯”全國(guó)大學(xué)生先進(jìn)成圖技術(shù)與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽中獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)和團(tuán)體三等獎(jiǎng)，在第六屆大學(xué)生智能農(nóng)業(yè)裝備國(guó)際創(chuàng)新大賽中獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，在2020年中國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎(jiǎng)比賽中獲得銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)，在2020年“卓越質(zhì)量人”江蘇省大學(xué)生質(zhì)量創(chuàng)新大賽中獲得一等獎(jiǎng)，在2020年江蘇省大學(xué)生機(jī)器人大賽中獲得三等獎(jiǎng)。學(xué)生每年在省級(jí)以上期刊上以第一作者身份公開(kāi)發(fā)表論文100余篇。幾年，學(xué)院畢業(yè)生CET-4通過(guò)率穩(wěn)定在80%以上。年來(lái)畢業(yè)生考研升學(xué)人數(shù)每年均在200人以上，部分優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入境外名校深造。學(xué)院與十多個(gè)國(guó)家的高校建有長(zhǎng)期合作關(guān)系，互相選派國(guó)際交流生。學(xué)院歷屆畢業(yè)生就業(yè)率都在90%以上。面對(duì)高等教育大眾化、國(guó)際化的新形勢(shì)，江蘇大學(xué)京江學(xué)院將緊緊依托江蘇大學(xué)雄厚的辦學(xué)資源，堅(jiān)持育人為本、質(zhì)量立院、興院，實(shí)行主輔修制，并開(kāi)設(shè)第二（輔修）專(zhuān)業(yè)，實(shí)行自主選擇專(zhuān)業(yè)，完善學(xué)分制，構(gòu)建科學(xué)嚴(yán)格的質(zhì)量監(jiān)控體系和充滿(mǎn)生機(jī)活力的運(yùn)行機(jī)制，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生立足社會(huì)、走向未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)能力和適應(yīng)能力。學(xué)院積極探索和實(shí)踐的高等教育多元化發(fā)展模式，努力建設(shè)成為以工科為主，文、管、經(jīng)、醫(yī)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，高水應(yīng)用型本科院校，培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)、創(chuàng)新性、國(guó)際化應(yīng)用型人才，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。