高考歷來被人們認為是學子踏入社會的第一道人生選擇，對這個人生選擇的認知，也從以前被高度認可的“高考是千軍萬馬過獨木橋”，到現在熱門的“高考沒什么大不了，一場考試決定不了你的人生”，本總承認，這些話說的都不無道理，但全都是馬后炮。這個人生的第一次雄起，必須要認真對待。

說到底，不是你必須高考勝利，也不是你必須要做成某件事，更不是你非要努力，而是在這個當下，這是你最重要的事，如果不用盡全力，就太對不住一路走過的自己，也對不住那些對你抱有期待的人了。

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2017年山西高考文科狀元：朱磊

男，呂梁中陽縣人，2017山西省文科狀元，高中畢業于太原希望雙語學校。高考狀元學習方法

2014―2017 就讀于太原希望雙語學校

2017年，朱磊以651分的成績獲得文科狀元。

班主任吳戰說起朱磊，滿眼的驕傲和自豪。“他學習專注刻苦，但不死板盲目，他經常會反思總結，時涉獵廣泛，喜歡讀書！”

據同學介紹，學霸朱磊不光學習給力，還非常喜歡運動和繪畫。他參加過學校排球比賽，擅長短跑，沒事時愛畫個畫。

朱磊是太原新希望雙語學校第一批高中畢業生之一，學校和老師的教育理念是：上引領而不強迫，引導他們發揮長處；學習上嚴格要求，不放過每一個細節；生活中盡量放松，讓學生學會享受生活。

2018年山西理科高考狀元

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2017年山西高考理科狀元：鮑嘉暉

686分摘取2017年山西高考【理科狀元】

高考狀元怎樣學習

其實我覺得這個首先你要搞明白什么是投入。投入并不是你投入的時間的絕對值。投入=時間×效率。也就是說，即便你投入的時間很多，但是你的效率很低的話，實際的投入還是很少。

第二個問題是，是否有效地使用學習方法完成了學習這個動作。現僅就高中而言，即是能夠確保知識能夠在你的腦海里面進行實實在在地重復的。

為什么有很多人推薦錯題本的方法，但是有跟多的人用了之后使用錯題本都沒有任何效果?是因為錯題本這個方法不適合自己嗎?不是，而是他們沒有明白錯題本的過程 是在干嘛。

他們大都只是簡單地訂正了一下錯題，然后就置之不理了。而訂正的時候很可能僅僅是機械地將正確答案抄一遍，根本沒有過腦子，只是過了眼睛。所以知識并沒有在你的腦海中進行有效重復和記憶。