2025年山西高考知分填志愿,山西高考知分選大學(xué)系統(tǒng)

更新：2023-09-13 23:05:25 高考升學(xué)網(wǎng)

緊張的高考結(jié)束后迎來的是填報(bào)志愿的關(guān)鍵環(huán)節(jié)知分選大學(xué),考得好固然很重要，選得好也很重要，每年也有很多學(xué)生分?jǐn)?shù)超過自己報(bào)考的院校很多分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致自己成績分?jǐn)?shù)浪費(fèi)，也有的學(xué)生盲目自信，選擇的大學(xué)分?jǐn)?shù)不夠而被退檔，怎樣使這種現(xiàn)象不在自己身上出現(xiàn)呢？最終解決辦法就是考生可以登錄山西高考知分選大學(xué)系統(tǒng)-聚志愿網(wǎng)站，輸入自己的分?jǐn)?shù)，系統(tǒng)智能給你推薦適合的大學(xué)。 2025年山西高考知分填志愿,山西高考知分選大學(xué)系統(tǒng)

一、聚志愿知分選大學(xué)系統(tǒng)準(zhǔn)確可靠嗎，知分選大學(xué)系統(tǒng)可以說非常準(zhǔn)的，大數(shù)據(jù)背景下省去了很多繁雜的人工，呈現(xiàn)出最直接有效地?cái)?shù)據(jù)給你。根據(jù)分?jǐn)?shù)選大學(xué)系統(tǒng)主要就是根據(jù)考生的分?jǐn)?shù)在全省中的位次，然后系統(tǒng)篩選該位次對應(yīng)歷年所能報(bào)考的大學(xué)名單，從而推算能報(bào)考的大學(xué)概率，此算法是目前公認(rèn)最準(zhǔn)確的預(yù)估方式。目前國內(nèi)做的最簡潔好用的就是聚志愿，其在院校數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和概率計(jì)算兩方面都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其他家。考生可以通過百度搜索聚志愿進(jìn)入網(wǎng)站查詢系統(tǒng)。

二、山西高考志愿填報(bào)如何選擇專業(yè)

認(rèn)識大學(xué)專業(yè) 初選目標(biāo)范圍

一、了解大學(xué)的基本情況

如大學(xué)的分類與特點(diǎn)、大學(xué)的層次及特點(diǎn)、大學(xué)的辦學(xué)實(shí)力、大學(xué)的專業(yè)設(shè)置等。

1、大學(xué)的分類及特點(diǎn)

大學(xué)分為好幾類：醫(yī)學(xué)類、財(cái)經(jīng)類、師范類、語言類、理工類、農(nóng)林類、政法類、綜合類等等，不同大學(xué)的學(xué)科建設(shè)與分布的特點(diǎn)不一樣，人才培養(yǎng)的方向與也是有所側(cè)重，因此，掌握這個基本知識，就等于找到了志愿填報(bào)的第一個突破口。

2、大學(xué)的層次及特點(diǎn)

包括大學(xué)的歷史沿革、師資力量、所處的城市和地理環(huán)境；大學(xué)的學(xué)科建設(shè)及師資力量、辦學(xué)等。由于種種原因，大學(xué)客觀上已形成了不同的錄取層次。過去常把大學(xué)分為重點(diǎn)大學(xué)與普通大學(xué)，而現(xiàn)在則有雙一流大學(xué)、原985工程大學(xué)、原211工程大學(xué)、部屬大學(xué)、國家各部委主辦的大學(xué)、省屬普通大學(xué)、學(xué)院、高職專科等的區(qū)別。

3、大學(xué)的辦學(xué)實(shí)力

可以從這所大學(xué)雙一流學(xué)科、國家重點(diǎn)學(xué)科、國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國家專業(yè)、博士后流動站、博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)、研究生院、教授與副教授數(shù)量、綜合實(shí)力在高校中的排名、教育部的學(xué)科（專業(yè)）評估、畢業(yè)生就業(yè)率、每年高考招生的錄取分?jǐn)?shù)等方面進(jìn)行評估。

4、大學(xué)的專業(yè)設(shè)置專業(yè)的概念、劃分設(shè)置

什么是專業(yè)呢？一般有兩種解釋：一種是人們所從事的特定業(yè)務(wù)方向；另一種是學(xué)科的最小單位（即三級學(xué)科）。在工作或者崗位、職業(yè)中“專業(yè)”指的是前一種解釋；在大學(xué)教育中“專業(yè)”指的是后一種解釋。

目前，我國教育部對大學(xué)教育中的學(xué)科和本科、研究生專業(yè)設(shè)置是按照教育的特點(diǎn)進(jìn)行分類劃分的。根據(jù)教育部頒布的本科專業(yè)目錄，中國的大學(xué)的本科學(xué)科分為門（也稱門類）、類（也稱二級類）、專業(yè)三級。

學(xué)科門下設(shè)學(xué)科類（二級類），學(xué)科類下設(shè)專業(yè)，專業(yè)是最小單位。學(xué)科門共有12個，其中理科（也稱自然科學(xué)）4個：理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)。文科（也稱社會科學(xué)）8個：哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)藝術(shù)學(xué)。12個學(xué)科又下設(shè)92個學(xué)科類，其中理科69個、文科23個。92個學(xué)科類下設(shè)506個本科專業(yè)，其中理科276個、文科230個。

學(xué)科類由學(xué)科中的專業(yè)構(gòu)成，同一學(xué)科類中各個專業(yè)是有一定邏輯順序的，一般要按照先研究學(xué)科理論的專業(yè)，后實(shí)踐應(yīng)用的專業(yè)；先通用性專業(yè)、后專用性專業(yè)；先學(xué)科原理、后學(xué)科專論的順序排列專業(yè)。比如說工商管理類，工商管理是研究工商管理原理的，排在第一位；市場營銷是工商管理原理應(yīng)用于市場營銷的專門理論和業(yè)務(wù)技能，排在第二位；會計(jì)學(xué)是工商管理原理應(yīng)用于會計(jì)領(lǐng)域的專門理論和業(yè)務(wù)技能，排在第三位，其他的如財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、旅游管理等依次排列，認(rèn)識到學(xué)科的排列特點(diǎn)就能掌握住學(xué)科專業(yè)的內(nèi)在規(guī)律和特點(diǎn)。

二、專業(yè)對口的名稱和專業(yè)內(nèi)容

1、專業(yè)的名稱

每一個專業(yè)都有一個特定的專業(yè)名稱，一般地說專業(yè)名稱表達(dá)了這個專業(yè)的特質(zhì)、屬性。從專業(yè)名稱上可以簡單地判定專業(yè)的從屬和專業(yè)的特性。

專業(yè)名稱由兩部分構(gòu)成，一部分是中文名稱，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、會計(jì)學(xué)等。另一部分是專業(yè)的代碼，代碼的編制有一定的規(guī)則。每一個專業(yè)只有一個代碼。例如：“會計(jì)學(xué)”專業(yè)的代碼是120203K，前兩位數(shù)字是代表學(xué)科編碼，12是管理學(xué)科；第三、四位是學(xué)科類的編碼，02代表著管理學(xué)科的第二類工商管理類；后兩位是專業(yè)代碼，03代表是工商管理類中的第三個專業(yè)會計(jì)學(xué)。　

2、專業(yè)的內(nèi)容

專業(yè)的內(nèi)容決定今后從業(yè)的方向，也是考生能否成才的關(guān)鍵。應(yīng)從以下方面對專業(yè)內(nèi)容進(jìn)行考察，以免望文生義，誤選專業(yè)。

①、專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)的課程

人才培養(yǎng)目標(biāo)是考察本科專業(yè)內(nèi)容的主要依據(jù)。例如“會計(jì)學(xué)”專業(yè)，它培養(yǎng)目標(biāo)是具備管理經(jīng)濟(jì)、法律和會計(jì)學(xué)等方面的知識和能力，能在企事業(yè)單位及政府部門從事會計(jì)實(shí)務(wù)以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科的高級專門人才。從培養(yǎng)目標(biāo)可以看出，這個專業(yè)將搭建學(xué)生的會計(jì)學(xué)的理論和知識、培養(yǎng)的是與會計(jì)學(xué)相關(guān)專業(yè)能力，為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，將開設(shè)以下專業(yè)課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息學(xué)院、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟(jì)法、財(cái)務(wù)會計(jì)、成本會計(jì)、管理會計(jì)、審計(jì)學(xué)等。上述專業(yè)課程構(gòu)成了“會計(jì)學(xué)”知識主體。通過對專業(yè)課程的考察、考生和家長會了解該專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、思維方式、專業(yè)知識及專業(yè)拓展性等。這對考生分析選擇專業(yè)及生涯規(guī)劃是十分有意義的。

②、專業(yè)的研究方向和學(xué)習(xí)方式

專業(yè)的研究方向決定著專業(yè)的發(fā)展?jié)摿蛯?shí)踐中的適用程度，專業(yè)的學(xué)習(xí)方式?jīng)Q定著學(xué)生的能力培養(yǎng)。不同的專業(yè)有著不同的研究方向，因而有不同的學(xué)習(xí)方式，即使同一名稱專業(yè)，在不同學(xué)校有不同的研究方向、有不同的學(xué)習(xí)方式。如同會計(jì)學(xué)專業(yè)的研究方向，廈門大學(xué)側(cè)重于管理，上海財(cái)經(jīng)大學(xué)側(cè)重于實(shí)務(wù)。而同是廈門大學(xué)會計(jì)專業(yè)，研究方向又分有會計(jì)學(xué)方向、注冊會計(jì)師專門化方向和國際會計(jì)方向。