一天下午，我放學(xué)回到家，看見(jiàn)弟弟在纏著媽媽要錢(qián)，媽媽使勁地?fù)u著頭說(shuō)：“每天你都要錢(qián)買(mǎi)零食，小小年紀(jì)就這么大手大腳地花錢(qián)，長(zhǎng)大了還得了！？”誰(shuí)知弟弟不死心，嬌氣地說(shuō)：“媽媽，我要錢(qián)真的有用！”媽媽也受不了他的“撒嬌法”，只好給了弟弟20元錢(qián)。我走過(guò)去問(wèn)他要錢(qián)用來(lái)干什么，不料他說(shuō)：“這是秘密，不能說(shuō)！”我頓時(shí)氣極了，他能有什么秘密！？哼！于是我決定開(kāi)始“偵察行動(dòng)”。

第一天，我來(lái)到弟弟的房間，偷偷檢查了弟弟的儲(chǔ)蓄罐，哇，竟然少了6元！！！哼，小讒鬼，6元的零食，夠你吃了！！不行，我還得偵察下去呢！ 第二天，我仍然躡手躡腳來(lái)的弟弟的房間，儲(chǔ)蓄罐里又少了10元！ 第三天，我發(fā)現(xiàn)20全被弟弟用光了！他吃了這么多零食還不夠嗎？真的難以置信啊！！要是我現(xiàn)在正在戴著帽子的話，我的怒氣肯定會(huì)把帽子沖起來(lái)（成語(yǔ)有說(shuō)怒氣沖冠）！弟弟哪能這么大手大腳的！！！他究竟買(mǎi)什么去了呀！看來(lái)我又得行動(dòng)了！ 第四天晚上，我潛入了弟弟的房間，看見(jiàn)弟弟正在津津有味地看著書(shū)，居然連我打開(kāi)門(mén)的聲音也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呢！我溜到他時(shí)放東西的柜子前，打開(kāi)一看，里面竟是兩本故事書(shū)，一個(gè)精美的小玩具和一些筆。我想：弟弟買(mǎi)這么多東西干什么呢？關(guān)上柜子一轉(zhuǎn)身，弟弟正在我身后笑呢！他不緊不慢地說(shuō)：“這些東西都是拿來(lái)捐給山區(qū)貧困的孩子和孤兒院的小朋友的。”

原來(lái)是這樣啊！看來(lái)我錯(cuò)怪弟弟了。他擁有著一顆善良的心，所以他才會(huì)對(duì)誰(shuí)都有愛(ài)心啊！

這篇寫(xiě)人的記敘文，作者用口語(yǔ)化的書(shū)寫(xiě)形式為我們展現(xiàn)了自己四天的“偵察行動(dòng)”，通過(guò)描寫(xiě)自己在這一過(guò)程中的所見(jiàn)所聞以及心理變化，敘述了自己從一開(kāi)始對(duì)弟弟“買(mǎi)零食”的誤會(huì)到后來(lái)對(duì)弟弟善良的敬佩，層次清晰，引用恰當(dāng)，凡的小事中流露出感動(dòng)。