今天，我放學(xué)回家。當(dāng)我在快到家的時(shí)候，我看見自己家的場(chǎng)邊，有一塊香蕉皮。我想：是哪個(gè)缺德鬼，把香蕉皮扔在我家的場(chǎng)上？等會(huì)兒，我爺爺騎車回家，如果輪胎滾到這個(gè)香蕉皮，滑倒了可怎么辦呀？爺爺年紀(jì)大了，摔一跤那可不得了。

想到這里，我覺(jué)得把它撿起來(lái)扔掉。正當(dāng)我要彎下腰去撿的時(shí)候，我家養(yǎng)的狗小黃過(guò)來(lái)了。小黃到了我跟前，看看我，又看看那塊香蕉皮。我以為它是來(lái)迎接我的，因?yàn)榛�本上每天我放學(xué)回家，小黃都會(huì)出來(lái)迎接我，跑到我的跟前，跳上跳下，還會(huì)用頭來(lái)蹭我?guī)紫拢�然后跟在我的后邊一起回家�?/p>

可今天卻出乎我的意料，小黃居然低下頭，用嘴叼起香蕉皮。小黃可不吃這個(gè)的呀。正在我感到吃驚的時(shí)候，小黃接下來(lái)的舉動(dòng)更讓我吃驚。只見小黃叼起那塊香蕉皮，快步跑到一個(gè)偏僻的地方，把香蕉皮放下。然后又跑到我的跟前，歪著腦袋看著我，好像在問(wèn)我：“小主人，我做得對(duì)嗎？”

我感到小黃更加可愛(ài)了，我不禁蹲下身子，用手摸了摸小黃的腦袋，小黃嘴里發(fā)出“嗚嗚”的響聲，顯得特別高興。

我站起身，哼著小曲，小黃跟在我的身后，我們倆一前一后蹦蹦跳跳朝家里走去。

文章中運(yùn)用了外貌描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫，特別是小狗的形象很突出，與主題相呼應(yīng)，活靈活現(xiàn)，敘述真實(shí)親切自然，拉作品和讀者的距離，給讀者以真實(shí)的感覺(jué)。