清明節這幾天閑暇無聊，于是便將《小島裁判官》看了一遍。該片以大美島唯美的自然風光吸引著我們，這里有湛藍的天空、碧綠的海水、茂密的森林、盛開的花朵。我在欣賞美景的同時，也學習到關于日本裁判所相關知識以及法官分析案件的過程，更重要的是為其貫穿始終的親情感染、打動。這種親情體現在夫妻之間、父女之間、母女之間、父子之間、母子之間、朋友之間，涉及到我們生活的方方面面，讓我們了解到作為家庭的一員，要盡力扮演好自己的“角色”，特別是作為一個父親、丈夫要盡力去衡工作與家庭之間的關系。要愛護青少年，盡最大的努力保護青少年，使他們能夠在一個相對安全、快樂、幸福、公的環境中茁壯成長，日本政府、社會為此所做的努力讓我感動。在法院設立專門的少年法庭，法庭的布局環境少了幾分威嚴、多了幾分溫和，法官的用語也應當尊重青少年的特點，防止在其心中產生恐懼和反抗；政府設立專門的鑒別所，為因病犯罪的少年進行特別的治療；翔太君對麻衣子產生矛盾之后老師的自責，體現了學校對孩子充滿關懷；從三尺恭介夫妻對麻衣子的各種關心，可以看出日本的家庭多么重視青少年的心理健康。這些都非常值得我們學習。

從該片我了解到日本的裁判所將案件分為民事、刑事、家事和少年四種類型。片中共有這樣幾種類型的案件：夫妻關系調整案、傷害被告事件、民事再生案、貸款請求事件、少年盜竊案、擔當案、故意殺人案、交通事故案、損害賠償事件、戶籍變更案、大美島旅游開發終止訴訟案、搶劫案、成年監護案、遺產分割調停申立事件。以上四種類型的案件在片中均有涉及，仔細觀察，我們不難發現導演在每個案件背后留下的親情線。這就為三尺恭介為民事、家事案件的調解或者和解以及刑事案件中緩刑的適用打下了基礎，我們可以看到三尺恭介為了使案件的解決方案達到最佳效果所做的努力，他在處理一個案件的時候并不是僅憑被告人或者原告一方的陳述，而是在充分發掘隱藏在當事人背后的各種影響案件的關系的基礎上，探求事件發生的根源以及當事人內心的矛盾困惑，在對所有這些有了準確的把握之后再權衡利弊，以使案件的判決達到良好的社會效果和法律效果。中國所講的熟人社會與大美島這樣一個相對封閉的環境頗為相像，特別是中國的基層法庭所管轄的范圍與之極為相似，因此法官應該做的就是針對不同類型的案件以及不同的當事人，采取措施對癥下藥，而非一刀切。張老師讓我們看此片的目的大概是為了培養我們一種職業法律人的素養，防止我們成為只會遵照法律生搬硬套的“機器”。

語言淡，詳略不當