2025年西藏高考地理試卷試題難不難,附試卷分析和解答

更新：2023-09-21 06:44:13 高考升學網

一、2022年西藏高考地理試卷試題難不難

2022年西藏高考地理試卷難度或加大，2022高考難度趨勢曝光地理篇中國考試公布的2022年的高考命題導向給考生們的備考指明了方向。總體的目標，一是關注科技發展與進步，二是關注社會與經濟發展，三是關注優秀傳統文化。題型特點，一是舉例問題靈活開放，考察考生想象能力，有多組正確答案，有多種解題方案可供選擇，二是結構不良問題適度開放，考查考生對地理本質的理解，引導中學地理在地理概念與地理方法的教學中重視培養地理核心素養，三是存在問題有序開放，考察考生的邏輯推理能力和運算求解題能力，再體現開放性的同時，也考查了考生思維的準確性與有序性。

二、西藏高考地理答題注意事項和指南

高考地理指導：建議復時手不離圖

在剩下的時間里，我就自己對地理高考大綱的理解，結合往年文綜高考中地理試卷命題特點，提幾點建議。

1、以書本為“本”，緊扣教材對主干知識進行梳理：在此基礎上，加強地理規律與區位原理的歸納。應掌握的主要原理和規律是：

五大地理規律：即地球運動規律、大氣運動規律、地殼運動規律、水體運動規律、自然帶的地域分異規律。

四大區位理論：即農業、工業、城市、交通區位理論。

2、通過讀圖訓練，加強區域定位：讀圖能力的高低，是地理考試成敗的關鍵。所以考生要學會運用經緯度、海陸輪廓形態、地形、河流分布及政區邊界等方法進行區域定位。特別要對考綱要求的世界地理的主要國家，以及中國主要區域重點復。把高中系統地理和初中區域地理有機結合起來。建議同學們在復時，要手不離圖，最好把地理分布、地理規律都落實到地圖上。

3、精選題，加強模擬訓練：考前做一定數量的題，但要防止“題海”戰術。教師應該精選資料，讓學生在解題中了解考試命題的原則及思路，掌握各類題目的基本特征及解答規律。

4、關注時事熱點：農業、能源、交通、金融與貿易等焦點問題。這些都會成為地理命題的背景材料而應該加以重視。

復必須遵循的4個科學步驟

根據遺忘規律，的內容最好的鞏固就是及時。的和策略很多，由于篇幅有限，我們在這里僅向大家介紹一種我們認為是比較有效的--四程序復法。

所謂“四程序復法”，就是把一個完整的復過程劃分為四個上下之間存在程序關系的四個環節。

1、嘗試回憶

所謂嘗試回憶是將學習的內容回想一遍。有人將它比喻為“反芻”，就像牛或羊一樣，把已經進入胃癌的食物再返回到口腔里細細加以咀嚼。這種方法實際上是在自己檢查自己，逼上著自己進行活動。

嘗試回憶的好處，至少可以表現為以下四個方面：

（1）可以檢查課堂學習的效果

在嘗試回憶的過程中，如果能夠正確要回憶出課堂學習的全部或大部分內容，這就可以證明自己的和課堂學習的效果是好的。為了正確地檢驗自己的和課堂學習的效果，在開始嘗試回憶時，最好先不要看書或筆記，等到想不出來的時候再看書或筆記。為了加深，還可以一邊想一邊把主要的內容寫出來。這樣嘗試回憶的效果會更好。

（2）可以提高記憶

由于嘗試回憶是一種積極的思維活動，它可以把自己學過的，在尚未進入遺忘狀態之前，就在頭腦里再現了一遍，這當然是有利于記憶的保持的。

（3）可以提高閱讀和整理筆記的積極性

通過嘗試回憶，把課堂學習的內容在腦子里再過一遍，記住的往往是自己已經懂得的，沒有記住的正是自己沒有掌握的，這說明記憶恰好是對學習效果的檢查。對于那些想一出來的學習內容，自然就會急著去看或筆記。這樣，就激發了看書和整理筆記的積極性，并自覺地將忘記的內容作為復的重點，使得復有針對性。

（4）可以培養思維的能力

嘗試回憶時會反省思維的過程，還要概括課堂學習的內容。而一旦想不出來，還要千方百計地尋找回憶的線索，這無疑是在做“記憶體操”。因此，一個經常嘗試回憶的，不僅記憶能力會有所提高，而且思維的能力也會得到一定的提高。

2、認真讀書

在復的過程中，完成了嘗試回憶的步驟以后，便要開始認真讀書。當然，這時候的讀書與預和課堂學習時的讀書是不一樣的，它是在預和課堂學習基礎上進行的。因此，必須做到以下幾點：

（1）讀書和思考相結合

所謂讀書和思考相結合，是指不僅要在讀書的過程中認真真要從頭到尾、逐字逐句讀，對基本概念、基礎知識的內容絕對不馬虎，要全面過目，而且還要邊讀邊思考，要多想想在回憶過程中出現的問題，思考內在聯系，更要思考對知識的理解和應用。

（2）要重點突出

復中的讀書，要有重點要細讀和思考。對于已經記住和理解的部分可以不必再花費很多時間，而把時間集中在回憶不起來和印象模糊的內容上面。在讀書的時候，不妨可以邊讀邊劃。

（3）重在精讀、熟讀

對于課本中的一些重要內容，必須做到精讀和熟讀。至于一些關鍵的章節和定義、定理和定律等內容，還要在精讀、熟讀的基礎上，將其背出來

（4）適當看一些參考書

在復的過程中，適當地看一些參考書還是很有必要的。看參考書當然是在復好課本的內容的基礎上進行的，而且是結合課本的內容去讀參考書的內容。

3、整理筆記

在復過程中的整理筆記，是指要把預、課堂學習和復等學習過程中所記的筆記串聯起來進行一定的加工和整理，使其成為一份經過加工和提煉的復。整理筆記的過程往往是一個知識深化、簡化的過程。所以，它要求索引清楚，中心突出，內容精練，最好還有自己的獨到見解。這樣，可以使這份經過加工整理后的筆記成為階段復和重要前的復的得力助手。

4、探索和發現

復的內容不能僅僅局限于重復課本的內容上面，而應該在復舊知識的基礎上不斷地進行探索和有所發現。所謂“溫故而知新”也就是這個道理。要在復的過程中進行探索，最根本的辦法就是“質疑”，也就是提出問題。對于知識，不僅要懂？quot；是什么“的問題，而且還要懂得”為什么“的問題。