2020年西藏高考數學試卷高考命題大綱，與2018年、西藏數學卷相比，在考核目標、考試范圍與要求等方面基本沒有大的變化，增加了一些細節要求和知識點的考察，所以2020年西藏高考數學卷難度系數預測和西藏高考數學卷難度相當，不會太大出入，由于今年高考特殊的影響，大概率今年高考數學卷難度會降低。下面是高考升學網為大家整理了一些關于西藏高考數學做題的注意事項，以及往年西藏高考數學試卷的分析。

1、西藏高考數學試卷考試注意事項

1、、拓實基礎，強化通性通法
高考對基礎知識的考查既全面又突出重點。抓基礎就是要重視對教材的復，尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程，運用時注意條件和結論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用，對教材中的練題，不但要會做，還要深刻理解在解決問題時題目所體現的數學思維方法。
2、認真閱讀考試說明，減少無用功
在時練或進行模擬考試時，要注意培養考試心境，養成良好的慣。首先認真對考試說明進行領會，并要按要求去做，對照說明后的題例，體會說明對知識點是如何考查的，了解說明對每個知識的要求，千萬不要對知識的要求進行拔高訓練。
3、抓住重點內容，注重能力培養
高中數學主體內容是支撐整個高中數學最重要的部分，也是進入大學必須掌握的內容，這些內容都是每年必考且重點考的。象關于函數(含三角函數)、面向量、直線和圓錐曲線、線面關系、數列、概率、導數等，把它們作為復中的重中之重來處理，要一個一個專題去落實，要通過對這些專題的復向其他知識點輻射。
4、關心教育動態，注意題型變化
由于新增內容是當前社會生活和生產中應用比較廣泛的內容，而與大學接軌內容則是進入大學后必須具備的知識，因此它們都是高考必考的內容，因此一定要把諸如概率與統計、導數及其應用、推理與證明、算法初步與框圖的基本要求有目的的進行復與訓練。一定要用新的教學理念進行高三數學教學與復，
5、細心審題、耐心答題，規范準確，減少失誤
計算能力、邏輯推理能力是考試大綱中明確規定的兩種培養的能力。可以說是學好數學的兩種最基本能力，在數學試卷中的考查無處不在。并且在每年的閱卷中因為這兩種能力不好而造成的失分占有相當的比例。所以我們在數學復時，除抓好知識、題型、方法等方面的教學外，還應通過各種方式、機會提高和規范學生的運算能力和邏輯推理能力。

2、往年西藏高考數學試卷考點分析

第1題：本題考查的是集合的交集的計算，是一道基礎題，只要搞清楚交集的概念，計算難度不大；

第2題：本題考查復數的四則運算，可以用復數的除法（見解析），也可以用待定系數法，即設z=a+bi，然后求出a、b即可；

第3題：本題考查的是簡單的容斥原理，可以利用公式（如解析），也可以利用文氏圖求解。

第4題：本題考查二項式定理，難度比去年更大，關鍵是利用二項展開式的通項公式找出出現x^3的情況，再進行計算；

第5題：本題考查等比數列的通項公式和前n項和。在數列的前n項和的計算中，如果項數n比較少（一般少于4項）時，可以不用前n項和的通項公式，直接用這幾項相加再結合通項公式會更加簡單；

第6題：本題的關鍵是利用導數幾何意義（切線的斜率）和曲線上某點的切線方程的求解方法列出方程進行求解。

第7題：本題考查函數圖像問題，一般通過單調性、奇偶性等方法解決；但是很多時候利用特殊值會更加方便，如本題中，我們很容易判斷出該函數為奇函數，可以排除C，在求出f(4)的值即可找出函數的圖像。

第8題：本題考查空間幾何體中直線位置關系的判斷，關鍵是利用面面垂直關系，再通過輔助線構造出直角三角形進行求解。

第9題：本題是一個簡單的循環結構的程序框圖，只要按照程序計算即可；

第10題：本題考查雙曲線的幾何性質（a、b、c之間的關系、漸線等）以及數形結合，難度不大。

第11題：考查函數的奇偶性、單調性的應用，在比較大小時，常常引入中間量作為橋梁。

第12題：本題作為選擇題的壓軸題，考查的是三角函數與函數零點問題，難度較大；需要先根據題設條件求出ω的取值范圍，再根據三角函數圖像的性質進行求解。

第13題：本題考查面向量的夾角與面向量的數量積，比較簡單；

第14題：本題考查了等差數列的通項公式、前n項和等基本概念與性質，難度也不大；

第15題：本題考查橢圓的基本性質，解題的關鍵在于排除|MF1|=|MF2|、|MF1|=|F1F2|兩種情況，簡化計算。

第16題：本題考查空間幾何體體積的計算，需要注意的是棱錐的體積是所對棱柱體積的1/3.

第17題：本題考查的是頻率分布直方圖和均數，難度不大。今年的題目也沒有挖坑，頻率分布直方圖的組距為1，考生不會出現忽略組距的情況。

第18題：本題考查的是解三角形和三角恒等變換，需要注意的是題目的隱含條件：在三角形中，sin（A+C）=sinB；另外在（2）中的銳角三角形，必須每個內角均為銳角，這是很多考生丟分的一個點。

第19題：本題考查空間幾何體。由于是折疊，那么存在很多相等的量，找出這些相等量進行求解；本題（2）還可以用空間向量的方法求解，計算量會比較大。

第20題：導數的題出現在第20題，其難度相對于去年有所下降，但是在討論的過程中要做到不漏情況，計算不要出錯，得分還是相對比較容易。

第21題：圓錐曲線作為今年高考的壓軸題，難度比較大，但是求解的直線過定點問題和面積問題都有固定的套路，只是計算量大，需要保證計算的準確性。

第22題：本題考查的極坐標的運算，難度不大，不要被圖像嚇到，慢慢分析即可。

第23題：本題考查柯西不等式，關鍵是湊出所求的形式，但屬于常見題型。

3、西藏高考今年考試難度分析文章分享

以下是2020年西藏高考難度的一些相關文章，考生和家長可以查看以下的一些文章了解今年西藏高考難度，提前為高考分數線預測做準備，另外高考考生和家長可以去聚志愿網站查詢每個大學歷年錄取分數線和錄取最低位次。

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