前不久，21世紀教育研究院發(fā)布《北京市“小升初”改革評價報告》，報告顯示，63.55%受訪者認為去年“小升初”改革“非常有效”。家長對改革的滿意度則與孩子所入的初中相關，升入優(yōu)質校的家長滿意最高，其次是新優(yōu)質校、再次是九年一貫制及對口直升，升入普校的家長滿意度最低。

　　北京市教委日前發(fā)布《義務教育階段入學工作的意見》（以下簡稱《意見》）提出：在去年實現(xiàn)小學就入學比例92.26%、初中就入學比例77.64%的基礎上，今年北京“杜絕跨區(qū)跨片招生”，100%的小學劃片就入學；90%以上的初中實現(xiàn)劃片入學；每所劃片入學的初中90%以上生源由就入學方式確定。“免試、就”將繼續(xù)成為今年入學的主旋律。

　　讓孩子在家門口享受優(yōu)質教育，是家長們共同的愿望。這項改革新政實現(xiàn)了“就入學”，但誰能確保“優(yōu)質教育”？家長們真的心甘情愿地讓孩子在家門口上學嗎？

　　多數(shù)家長滿意

　　女兒上幼兒園大班時，孔女士就給孩子報了班，提前學習了數(shù)學和漢語拼音、認字，為的是能夠讓孩子進入一所雖然離家遠卻是重點的小學。她甚至做好了在該校附租房的打算。

　　“當時的難度相當大，早早就托了人，但遲遲沒有結果。就在我們心灰意冷的時候，東城區(qū)推行教育改革，家門口的小學搖身一變成為了北京一所重點中學的小學部。孩子在此讀小學，6年后就可以直升重點中學，小升初也不用擇校了，這一來九年的時間都踏實了。我當時毫不猶豫地給朋友打了電話，放棄重點小學，我們就在家門口上了。”

　　“女兒的運氣真好”說這里，孔女士全然是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感覺。

　　就讀于東城區(qū)花市小學讀六年級的蘇曼也是個幸運兒，這個寒假過得很愜意。她告訴記者：“媽媽把我的課外班都停了”。蘇曼媽媽張女士說，孩子很喜歡區(qū)內的一所重點中學，盡管難度大、離家遠，我們還是支持她去搏一搏。“前不久，東城區(qū)實施九年一貫制改革，區(qū)內另外一所重點中學成為孩子所在小學的對口直升校。不少人都羨慕我們：學校好，離家還，這樣一來我們就不考慮其他校了。”張女士感慨，以往的教育改革多是雷聲大雨點小，沒想到這次一下子步子能邁得這么大，孩子能直升是件多好的事呀！

　　前不久，21世紀教育研究院發(fā)布《北京市“小升初”改革評價報告》顯示，63.55%受訪者認為去年“小升初”改革“非常有效”。家長對改革的滿意度則與孩子所入的初中相關，升入優(yōu)質校的家長滿意度最高，其次是新優(yōu)質校、再次是九年一貫制及對口直升，升入普通校的家長滿意度最低

學前班降溫

　　新學期開學第一天，李女士把6歲的兒子羅鑫送到幼兒園，就去學前班退了費。去年底，她給兒子在一家學前班報了名。“原本是為孩子參加小學入學考試做準備，現(xiàn)在北京市全部改為就入學，幼升小不考試了，而且她家劃片的小學也很好。于是決定讓孩子再玩半年。”

　　與李女士不同，梁燕反復權衡，最終還是在新學期把兒子轉到了學前班。梁燕覺得兒子現(xiàn)在就常常是班里的“小尾巴”，學什么都比別人慢半拍，如果不提前學一點，一上學要接受那么多新知識，還要適應學校生活，有可能跟不上。梁燕介紹說：“朋友的孩子上一年級時數(shù)學不好，做口算題總是不能全對，甚至是‘待達標’。別的同學放學了，這孩子多半會被留下來改錯題，我的朋友就要在學校大門口等。那段時間，孩子天天不高興，朋友也愁眉不展。后來，她給孩子補了一段時間才趕上。我不想讓兒子一上學也有那么強烈的挫敗感。”

　　據了解，今年入學新政出臺以后，上學前班的孩子開始變得少了。家長趙女士也表示：“我女兒班上只有兩個孩子去了學前班”，她告訴記者，女兒所在的幼兒園開設了幼小銜接課程，但側重學習慣和自理能力的培養(yǎng)，數(shù)學只講20以內的加減法，還有就是教孩子們講故事。

　　在采訪中，一些家長明確表示，沒有讓孩子上學前班。有些家長還做了考察：“入學之初，老師的教學進度并不快，所學的拼音、字和加減法孩子都能掌握。”在幼升小取消了考試之后，有不少父母覺得，到什么時候學什么，順其自然最好。

　　部分人傾向民辦校

　　盡管就入學“初戰(zhàn)告捷”，但仍有家長擔心政策回潮而吃虧，也有部分家長不愿意接受孩子有可能被就派到普通學校的現(xiàn)實，家長郭先生就是其中之一。

　　郭先生的兒子就讀于北京市海淀區(qū)一所小學，已經六年級，面臨小升初。這所小學對口直升中學或大派位中學有三所。在郭先生看來，第一所不錯，是最想去的學校，也是最沒把握被派進去的學校，可以說幾率很小；第二所也還可以，能被派進去也算幸運；他最擔心的是兒子落入最后一所學校，那是他不能接受的——郭先生的兒子從二年級起就開始學習奧數(shù)和英語。“雖然是三分之一的概率，但電腦派位、機器搖號，誰說得準？如果真是最不好的結果，孩子幾年的辛苦不都白費了嗎？與其如此，還是直奔民辦校吧。”

　　讓孩子考民辦校是一些家長的選擇，這或許是日后擇校的主要方式。

　　《意見》規(guī)定，在今年的小升初中，民辦學校和寄宿制學校在招生批次中被單獨列出，這一調整意味著不愿參加電腦派位的學生，可提前選擇民辦學校或寄宿制招生學校，在5月24日之前就知道了自己的去向。

　　唐女士也瞄準了民辦校，已經給孩子報了名。她告訴記者：“民辦校有一個優(yōu)點，即學生都是通過考試進去的，水大致都差不多，學習氛圍相對比較好。她所選擇的兩所中學教學質量都不錯，離家比較，交通也方便。

　　不過，這兩年民辦校很熱，一些學校的學費又漲了，比如其中的一所，學費已經從去年的一學期9000元漲到了12000元。唐女士說的是實情，據了解，民辦初中學費每學期10000元以上，高的甚至一學期25000元，三年下來是一筆不小的數(shù)目，但報考的人依然不少。

　　改變孩子特長培養(yǎng)方向

　　《意見》明確指出，北京將維持去年的特長生招生比例，招生項目和數(shù)量將向中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、非物質文化遺產方向傾斜。一些敏感的家長迅速做出調整：改變對孩子的特長培養(yǎng)方向。

　　新學期開學，三年級的冉冉又多了一門特長課，每周去培訓學校學書法。媽媽劉女士告訴記者，女兒從5歲起開始學鋼琴，學得還可以，原本打算讓她再學長笛，將來在小升初時考學校的樂團。但是，來社會上強調中國傳統(tǒng)文化，特長生招生也向這方面傾斜，自己和丈夫商量的結果是讓孩子學書法，能寫一筆好字，不僅能在日后的升學中受益，在時的學習考試中也不吃虧。談到就入學，劉女士表示，這項改革是好，可是孩子的小學對應三所學校，萬一被派到普通學校呢？還有，誰知道以后會有什么變化，有特長，能擇校，畢竟多一次機會。

　　采訪中，一些家長表示，一年以來，北京市幼升小、小升初的改革力度比較大，在一定程度上減輕了孩子們的學業(yè)負擔。作業(yè)少了，孩子們的時間多了，正好可以培養(yǎng)他們的興趣特長，畢竟一個人除了學習以外，還應該有點愛好。如果這項愛好發(fā)展得好，能和升學掛鉤，可謂一舉兩得