通遼重點小學排名為通遼市南門小學、通遼市回民小學、通遼市交通小學、通遼市施介小學、通遼市逸夫小學、通遼市鐵路第一小學、通遼市明仁實驗小學、通遼市科爾沁區實驗小學、通遼市東郊小學、通遼市解放小學。

一、通遼重點小學排名

1.通遼市明仁實驗小學

2.通遼市科爾沁區實驗小學

3.通遼市東郊小學

4.通遼市解放小學

5.通遼市南門小學

6.通遼市回民小學

7.通遼市交通小學

8.通遼市施介小學

9.通遼市逸夫小學

10.通遼市鐵路第一小學

二、通遼小學名單

科爾沁區科爾沁小學

地址：通遼市科爾沁區

電話：0475-8610820

性質：公辦,私立

科爾沁區實驗小學

地址：通遼市科爾沁區

電話：0475-8233145

性質：公辦,私立

科爾沁區明仁實驗小學

地址：通遼市科爾沁區

電話：0475-8238772

性質：公辦,私立

科爾沁區東郊小學

地址：通遼市科爾沁區

電話：0475-8414446

性質：公辦,私立

科爾沁區解放小學

地址：通遼市科爾沁區

電話：0475-8237009

性質：公辦,私立

科爾沁區南門小學

地址：通遼市科爾沁區

電話：0475-8234661

性質：公辦,私立

科爾沁區回民小學

地址：通遼市科爾沁區

電話：0475-8240174

性質：公辦,私立

科爾沁區交通小學

地址：通遼市科爾沁區

電話：0475-8233185

性質：公辦,私立

科爾沁區施介小學

地址：通遼市科爾沁區

電話：0475-8232161

性質：公辦,私立

科爾沁區逸夫小學

地址：通遼市科爾沁區

電話：0475-2291166

性質：公辦,私立

科爾沁區鐵路第一小學

地址：通遼市科爾沁區

電話：0475-2228019

性質：公辦,私立

科爾沁區鐵路第二小學

地址：通遼市科爾沁區

電話：0475-2229429

性質：公辦,私立

科爾沁區鐵路第三小學

地址：通遼市科爾沁區

電話：0475-2235129

性質：公辦,私立

通遼市實驗小學

地址：內蒙古通遼市科區霍林河大街297號

電話：04756382401

性質：公辦,私立

大林鎮中心小學

地址：通遼市科區大林鎮

電話：8981254

性質：公辦,私立

大林鎮一村小學

地址：通遼市科區大林鎮一村

電話：8981316

性質：公辦,私立

大林鎮三村小學

地址：大林鎮三村

電話：8981657

性質：公辦,私立

通遼市科爾沁區錢家店鎮中心小學

地址：科爾沁區錢家店鎮

電話：0475-8756402

性質：公辦,私立

內蒙古通遼市科爾沁區錢家店鎮第二小學

地址：內蒙古通遼市科爾沁區錢家店鎮

電話：0475-8756352

性質：公辦,私立

內蒙古通遼市科爾沁區錢家店鎮張家小學

地址：通遼市科爾沁區錢家店鎮

電話：8827925

性質：公辦,私立

余糧堡鎮中心小學

地址：內蒙古通遼市科爾沁區余糧堡鎮

電話：0475-8795241

性質：公辦,私立

內蒙古通遼開發區河西街道辦事處中心小學

地址：內蒙古通遼開發區河西街道辦事處汪家村

電話：0475-8610095

性質：公辦,私立

內蒙古通遼市科爾沁區清河鎮中心校

地址：科爾沁區清河鎮西姜村

電話：0475---8680127

性質：公辦,私立

內蒙古通遼市科爾沁區建國鎮中心校

地址：內蒙古通遼市科爾沁區建國鎮五家子村

電話：8511776

性質：公辦,私立

敖力布皋鎮中心校

地址：通遼市科爾沁區敖力布皋鎮敖力布皋村

電話：8997534

性質：公辦,私立

豐田鎮中心小學

地址：科爾沁區豐田鎮中心小學

電話：04758801209

性質：公辦,私立

慶和鎮中心校

地址：通遼市科爾沁區慶和鎮中心校

電話：04758821588

性質：公辦,私立

育新中心小學

地址：通遼市科爾沁區育新鎮育新中心小學

電話：8861064

性質：公辦,私立

莫力廟中心校

地址：內蒙古通遼市科爾沁區莫力廟蘇木中心校

電話：0475—8951119

性質：公辦,私立

勝利中心校

地址：內蒙古通遼市科爾沁區莫力廟蘇木勝利中心校

電話：0475—8951082

性質：公辦,私立

三、通遼市科爾沁區實驗小學簡介

通遼市實驗小學 （原哲里木盟實驗小學、通遼師范附小）始建于1957年，現有教職工165人，教學班49個，學生3200人。

學校占地2.3萬方米，現有建筑面積9600方米。有本科學歷的教師22人，占教師總數的18%。自治區教學能手24人，占20%。小學特級教師3人。在職攻讀教育碩士1人。學校擴建了一次，2014年4月8日現有假草坪足球場、橡膠跑道、排球場、籃球場。

經過幾代學校領導和教師的努力，學校辦學實力不斷增強，為上一級學校輸送了一批又一批合格又有特長的學生，并形成了自己鮮明的辦學。

一是形成了正確的辦學與原則。早在二十世紀八十年代，就提出了“開發智力培養能力，減輕負擔提高質量”的全面發展的辦學。進入九十年代，又提出了“分層教學，全面發展”的辦學。

所有教學班都采取了分層教學的方法，將班級學生按照個性差異分成三個層次，編成序號進行分類指導，提出了“面向全體，分層教學，各有所得，全面發展”。進入二十一世紀，學校強化了素質教育的落實，提出了“實”（強化教學常規的落實；淡化名利；深化教職工職業修養；細化辦學目標）、　“新”（教育觀念上新、教育內容上新、教育活動上新、教學手段上新、校園文化建設上新）、“活”（管理上活、教學上活、學習上活）、“全”（全面落實素質教育、全面提高教師素質，全面提高教育質量）的辦學，學校各方面工作又有了新的長足的發展。